Игры на развитие речи для детей с нарушением интеллекта
картотека по развитию речи

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №43 «Буратино» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников » Игры на развитие речи для детей с нарушением интеллекта Составила воспитатель: Быстрова А.А.

Слайд 2

Упражнение « Обними и приласкай игрушку » Цель : учить детей выражать эмпатийные чувства, удовлетворять потребность детей в положительных эмоциях. Воспитатель вносит в группу одну или несколько мягких игрушек , например: собаку, медведя, зайца, кошку. Дети ходят по группе. По сигналу воспитателя они подходят к той игрушке, которую хотели бы погладить, приласкать. Первый ребёнок берёт игрушку, обнимает её, ласкает и говорит ей что-нибудь нежное и приятное . Затем игрок передаёт игрушку своему соседу. Тот повторяет действия. Игра может проводиться несколько раз.

Слайд 4

Игра «Узнай по описанию» Цель : развивать наблюдательность, умение находить объект по заданным признакам. Дети сидят полукругом. Взрослый описывает одного из детей, называя детали его одежды и особенности внешнего вида , например: «Это девочка. На ней красная юбка, розовая кофта. Волосы у неё светлые, бант — красный. В руках держит куклу». Дети узнают по описанию ребёнка и называют его имя.

Слайд 6

Упражнение «Кто что умеет делать» Цель: учить подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных. Ребёнку показывают картинки с изображением животных, предлагают назвать и показать действия, которые он может выполнять . Например, кошка — мяукает, мурлычет, царапается, лакает молоко, ловит мышей, играет с клубком; собака — лает, сторожит дом, грызёт кости, рычит, виляет хвостом, бегает. Такую игру можно проводить на разные темы.