Статья "Дидактические игры по сказкам: их роль в образовательном процессе в детском саду"
статья по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка - детский сад № 176».

Номинация: «Реализация масштабных проектов по художественно – эстетическому развитию дошкольников в свете реализации национальной программы воспитания».

Проект: «Развитие речи у детей через сказки».

Подготовила: воспитатель IКК Анашкина С.Н.

Проект «Развитие речи у детей через сказки» играет важную роль в комплексном развитии детей, позволяя им не только улучшать свои речевые навыки, но и становиться более чуткими и образованными личностями. Он может реализовываться через разнообразные формы деятельности — чтение, обсуждение, театрализация, создание собственных сказок и многое другое, что поможет достичь поставленных целей.

Слайд 2. Актуальность проекта: сказки способствуют обогащению словарного запаса, формированию критического мышления и эмоционального интеллекта. Они помогают детям учиться выражать свои мысли и чувства, а также развивать воображение и творческие навыки.

Тип проекта: творческо–познавательный.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Цель проекта: формирование и развитие речевых навыков у детей, способствующих их полноценному общению и выразительному восприятию языка посредством увлекательных и доступных средств, таких как сказки.

Задачи проекта направлены на комплексное развитие речевых и коммуникативных навыков у детей через увлекательный процесс работы со сказками:  

- Формирование словарного;

- Развитие навыков слухового;

- Стимулирование творческого;

- Улучшение грамматических;

- Формирование навыков пересказа;

- Создание положительного отношения к чтению;

- Развитие коммуникативных навыков.

Слайд 3. Мнемотаблицы играют важную роль в развитии речи дошкольников, так как они обеспечивают визуальную опору и помогают стимулировать ассоциативное мышление. Они являются эффективным и увлекательным инструментом для развития речи у дошкольников, способствуя их обучению через игровые формы.

Круги Луллия – это визуальный инструмент, который помогает  выделять ключевые элементы сюжета, персонажей и их характеристики. Дети могут связывать различные изображения с сюжетом сказки, что способствует лучшему пониманию и запоминанию, и создавать свои собственные истории, используя круги как опору для нового сюжета.

Слайд 4. Дидактические игры, чистоговорки по сказкам помогают улучшать фонематическое восприятие, развивать словарный запас и культурные представления о сказках, а также способствуют формированию навыков грамотного общения и артикуляции. Эти методы делают обучение интересным и увлекательным, что повышает мотивацию детей к занятиям.

Слайд 5. Разные театральные формы, такие как кукольный театр, драматическое представление или театр теней, стимулируют фантазию детей и помогают лучше понять сказочный сюжет. Элементы интерактивного театра вовлекают детей в процесс, позволяя им не только наблюдать, но и участвовать в действии, что усиливает эмоциональную связь с персонажами.

Участие в театрализованных постановках развивает коммуникацию и командную работу, поскольку дети учатся взаимодействовать друг с другом и работать над общими проектами.

Слайд 6. Пазлы, основанные на сюжетах сказок, оказывают значительное влияние на развитие внимания и логического мышления у детей. Дети учатся замечать особенности каждой детали и находить их место в общей картине.  Пазлы часто собираются в компании сверстников или родителей, что развивает коммуникативные навыки и умения работать в команде. А также пазлы иногда представляют собой сложные задачи, преодолевая трудности при их сборке, дети развивают настойчивость и умение справляться с неудачами.

Используя Кубик Блума, педагоги помогают детям не только развивать речь, но и критически мыслить, анализировать и творчески подходить к вопросам.

Комплексы утренней гимнастики по сказкам способствуют не только физическому развитию, но и формированию творческого мышления, что делает зарядку увлекательной и доступной для самых маленьких.

Слайд 7. Сказки с опытами — это отличный способ развивать речевые навыки у детей, сочетая интересные сюжеты с практическими заданиями.

Используя загадки, можно не только вовлекать детей в сказочный мир, но и развивать их внимание, наблюдательность и логику, а также обогащать словарный запас и стимулировать активное участие в обсуждении. А выставка книг со сказками — это отличный способ привлечь внимание детей к чтению и развитию речи.

Слайд 8.  Рисование, раскраски, изготовление поделок способствуют речевому развитию детей, так как стимулируют их воображение и позволяют выражать свои мысли через искусство. Эти виды деятельности помогают расширить словарный запас, так как дети обсуждают и описывают свои работы, а также учатся устанавливать связи между текстом сказки и своими творениями. Кроме того, выставка создает атмосферу сотрудничества и взаимодействия между детьми и их родителями.

Слайд 9. Консультации для родителей и воспитателей по проекту о сказках необходимы для поддержки детского развития, укрепления семейных связей и обмена педагогическим опытом. Они помогают формировать ценности и развивать творческие способности у детей через взаимодействие со сказочным материалом.

Слайд 10. Спасибо за внимание!