Викторина по произведениям Сутеева В.Г.
учебно-методический материал по развитию речи (подготовительная группа)

Викторина

по сказкам В.Г. Сутеева

Цель: Закрепление  знаний детей о произведениях Сутеева В.Г.

Задачи:

Образовательные:

Упражнять детей в умении узнавать и называть произведение  по набору ключевых слов, по отрывку из произведения, перечислять героев произведений.

Развивающие:

Развивать образность речи, творческое воображение и умение эмоционально воспринимать произведение;

развивать интонационную выразительность речи;

Воспитательные:

Воспитывать любовь и интерес к художественной литературе.

Интеграция образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Материал: картинки к произведениям, портрет писателя, предметы, подобранные отрывки из сказок, загадки о героях произведений, которые присутствуют в сказках.

Предварительная работа: Чтение произведений  Сутеева В.Г.

Ход  викторины:

      Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказкам Сутеева. Владимир Григорьевич Сутеев – детский писатель, художник-иллюстратор, режиссер-мультипликатор. В своих работах он не только показывал внешнее сходство, но и характер героев. Каждая его книга сопровождается яркими иллюстрациями, его рисунки похожи на кадры из мультфильмов. И это неудивительно, ведь Владимир Григорьевич работал в мультипликационной студии «Союзмультфильм», а также в «Мосфильме» и других студиях. Он был художником – мультипликатором самых первых рисованных мультфильмов.

      Мы прочитали  много сказок В. Сутеева и сегодня посоревнуемся, кто лучше всех помнит эти сказки. В викторине участвуют две команды: «Умницы» и «Всезнайки».  За каждый правильный ответ команда получает балл.

1. Конкурс капитанов. «Портрет писателя»
2. Задание «Доскажи словечко»

   (Ведущий называет  первое слово в названии сказки, предлагает детям  вспомнить полное её название,  договорив остальные слова).

     Команда «Умницы»

1. «Капризная… (кошка)»

2. «Палочка … (выручалочка)»

3. «Мешок …(яблок)»

4. «Разные … (колёса)»

5. «Кот …(рыболов)»

      Команда «Всезнайки» 

1. «Три …(котёнка)»

2. «Петух… (и краски)»

3. «Под…    (грибом)»

4. «Мышонок… (и Карандаш)»

5. «Цыпленок …(и Утенок)»

3.Задание  «Узнай сказку по иллюстрации» 

    Команда «Всезнайки» 

1. Под грибом

2. Мешок яблок

3. Палочка - выручалочка

4. Кто сказал"Мяу"?

    Команда «Умницы»

5. Разные колёса

6. Яблоко

7. Кораблик

8. Мышонок и карандаш

     4. Задание «Узнай сказку по её началу»

    Команда «Умницы»

1. Вылупился из яйца утенок. – «Я вылупился!»- сказал он. – «Я тоже», - сказал цыпленок.  («Цыплёнок и утенок»)

2. Как-то раз застал муравья сильный дождь. Куда спрятаться? («Под грибом»)

3. Стоит пенёк, на пеньке теремок. А в тереме живут мушка, лягушка, ёжик,  да петушок. («Разные колёса»)

     Команда «Всезнайки» 

4. Шёл ёжик домой. По дороге нагнал его заяц, и пошли они вместе. Вдвоем дорога вдвое короче. («Палочка-выручалочка»)

5. Щенок спал на коврике около дивана. Вдруг сквозь сон он услышал: " Мяу". («Кто сказал «Мяу?»)

6. Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья, и только на верхушке дикой яблони ещё висело одно - единственное яблоко. («Яблоко») 

     5. Задание «Бюро находок» 
      Команда «Умницы» 

1. Скорлупа грецкого ореха («Кораблик»)

2. Яблоко («Яблоко», «Мешок с яблоками»)

3. Палка (Палочка-выручалочка»)

     Команда «Всезнайки» 

4. Гриб («Под грибом»)

5. Карандаш (Мышонок и карандаш)

6. Морковь, гриб («Дядя Миша»)

6. Задание «Собери картинку»

  (Собрать сказку из разрезных картинок и назвать ее).

Команда «Умницы» собирает картинки из сказки «Кто сказал «Мяу?».

Команда «Всезнайки»  собирает картинки к сказке «Под грибом».

7. Задание  «Угадай, кто сказал?»

1.«Я иду еще купаться» (Утенок.)

2.«Не печалься, иди к краскам. Они тебе помогут» (Собака.)

3.«Вот тебе курочка, вот петушок, вот гусь, а вот и три цыпленка (Девочка.)

4.«Не хочу делиться, самой пригодится» (Лиса.)

5.«Без письма вам Дед Мороз елку не даст. Лучше идите назад домой, а я вас из леса провожу» (Медведь)

6.«Вот чудаки, домой разные колеса покатили» (Заяц.)

7.«Тебя, Еж, я не трону, ты колючий, а вот тебя, Косой, целиком съем, с хвостом и ушами» (Волк)

8.«Отпусти меня, пожалуйста! Ну зачем я тебе нужен? Я деревянный, и меня нельзя есть» (Карандаш.)

9.«Верно, вдвоем веселее. Будешь меня с письмом охранять, дорогу запоминать» (Снеговик.)

8. Задание «Весёлая рыбалка»

Каждая команда получает ведёрко, удочку. На полу в обруче «плавают» бумажные рыбки. Задача игроков – ловить рыбку по очереди, пытаясь подцепить её за скрепку. Выигрывает тот, у кого богаче улов. Время игры – 3 минуты.

9. Задание «Загадки»

Я буду загадывать загадки, вы должны отгадать и сказать, в каких сказках встречается отгадка. 

Команда «Всезнайки»

1. Удивительный портной,-

Нет катушки ни одной,

И машинки швейной нет,

И утюг не разогрет…

Но зато иголки есть.

Сколько? И не перечесть! (Ёж, - «Разные колёса», «Палочка-выручалочка», «Яблоко», «Дядя Миша», «Мешок яблок».)

Команда «Умницы» 

2. Он зимой под вьюги вой

Спит в избушке снеговой.

А когда придёт весна,

Просыпается от сна. (Медведь – рассказы «Дядя Миша», «Яблоко», «Ёлка», «Терем – теремок», «Кот-рыболов».)

Команда «Всезнайки»

3. Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет. (Бабочка – рассказы «Под грибом», «Цыплёнок и Утёнок»).

Команда «Умницы» 

4. Мохнатенькая, усатенькая,

Ест и пьёт, песенки поёт. (Кошка, кот – рассказы «Капризная кошка», «Три котёнка», «Кот-рыболов», «Кто сказал «мяу!»?», «Дядя Миша».)

Команда «Всезнайки»

5. Само с кулачок, красный бочок,

Тронешь пальцем – гладко,

А откусишь – сладко. (Яблоко - рассказы «Яблоко», «Мешок яблок»).

Команда «Умницы» 

6. Сидит в норке,

Ест хлеба корку. (Мышонок – рассказы «Дядя Миша», «Три котёнка», «Под грибом», «Кто сказал «мяу!»?», «Кораблик», «Мышонок и карандаш», «Терем – теремок».)

10. Задание «Вспомни сказку»

Задание для команды «Всезнайки»  (вспомнить сказку «Три котёнка» и ответить на вопросы)

1. Какого цвета были котята?

       (Чёрный, серый, белый)

3. В банку с чем, прыгнули  котята за мышью и какого цвета они стали?

     (В банку с мукой, стали белыми)

3. Какими еще в этой сказке стали котята, когда прыгнули за рыбкой?

    (Стали мокрыми)

Задание для команды «Умницы» (вспомнить сказку «Капризная кошка» и ответить на вопросы).

1. Что рисовала девочка для кошки?

       (Домик)

     2.Что росло в нарисованном огороде?

     (Морковка и капуста)

4. Что нарисовала девочка для кошки, чтобы она ловила рыбу?

    (Пруд с рыбками)

        11. Задание «Правильное название»

        Задание для команды «Умницы»:

1. «Сумка яблок», «Сетка яблок», «Мешок яблок».

2. «Разные колеса», «Поломанные колеса», «Одинаковые колеса».

       Задание для команды «Всезнайки»:  

3. «Что это за зверь?», «Что это за птица?», «Что это за гусь?».

4. «Палочка-помогалочка», «Палочка-выручалочка», «Палочка-в гору поднималочка».

Подведение итогов.