Конспект занятия "В гости к малышам ёлочка пришла"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

«В гости к малышам ёлочка пришла». Конспект познавательного занятия в группе раннего возраста

Цель: познакомить детей с традицией наряжать елку к празднику Новый год.

Задачи:

Приоритетная образовательная область «Познавательное развитие» :

Побуждать детей отвечать на вопросы.

Активизировать словарь: ёлочка зелёная, колючая, красивая, нарядная, Новый год, праздник.

Развивать познавательную активность и эмоциональную отзывчивость на происходящее.

Интегрируемые образовательные области

Развитие речи:

Развивать умение четко проговаривать слова пальчиковой игры, сопровождая их движениями пальцев и кистей рук.

«Художественно-эстетическое развитие» :

Развивать умение работать красками, использовать технику отпечатывания узора на бумаге.

Социально-коммуникативное развитие:

Закреплять навыки организованного поведения в группе сверстников.

Оборудование: Искусственная ёлка, ёлочные игрушки, большая коробка, игрушка заяц, листы-заготовки для рисования с изображением ёлки, гуашь 2 цветов, тычки с наконечником круглой формы.

Ход занятия.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите кто пришёл к нам в гости. (На столе появляется игрушка заяц.) Вы узнали? Кто это?

Ответы детей.

Воспитатель: -Давайте поздороваемся с зайкой!

Дети здороваются.

Заяц: -Здравствуйте ребята. Я пришел к вам в гости в детский сад, и принёс подарок из лесу. Ведь совсем скоро праздник- Новый год. И мой подарок вам очень пригодится!

(На столе появляется коробка.)

Воспитатель:- Зайка, что же ты принёс ребятам?

Заяц: -Я принес из леса ёлку,

наглядеться не могу.

И блестящие игрушки

я на ёлочку несу.

(Достаём из коробки ёлочку)

Воспитатель: -Ребята, давайте рассмотрим нашу елочку. Какая она?

Ответы детей. (Маленькая, красивая, зелёная, пушистая)

Воспитатель: - Потрогайте ручками. Какая на ощупь?

(Колючая)

Воспитатель: - Елка живет в лесу. Мы ее узнаем, потому что у нее нет листочков, а вместо них зеленые иголки. Вот поэтому елочка колючая и всегда зеленая, и зимой и летом. А к Новому году ёлочку украшают игрушками. Давайте поможем зайчику нарядить ёлку!

Дидактическая игра «Украсим елочку» :

Воспитатель предлагает детям елочные шары (плоскостные из цветного картона желтого и красного цвета.

- Принесла я елочке

Праздничный наряд,

Так давайте модницу

Будем наряжать!

Воспитатель: - Сколько шаров?

Дети: - Много.

Воспитатель: - Сколько елочек?

Дети: - Одна.

Воспитатель: - А кто мне скажет, какого цвета шары?

Дети: - Желтые, красные.

Воспитатель: - А елочка какого цвета?

Дети: - Зеленая.

Воспитатель: - Давайте нарядим елочку. Я буду называть имя, и цвет шарика, который надо повесить. ( Например: Катя, повесь на ёлку красный шарик. Дима,повесь на ёлку жёлтый шарик.) Какая красивая ёлка у нас получилась!

Заяц:- Ребята, я хочу подарить нарядные ёлочки всем зверям в нашем лесу, и белке и лисичке и волку и медведю. Вы мне поможете?

Воспитатель:- Да, зайка! Мы с ребятами их для вас нарисуем.

Но сначала поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Ёлочка»

Пред нами ёлочка. (переплести пальцы, руки шалашиком)

Шишечки (кулачки)

Иголочки (указательный палец «колет» ладошку)

Шарики (круговые движения кулачками)

Фонарики («фонарики»)

Зайчики (показать ладонями заячьи ушки)

И свечки (сложить ладони вместе)

Звёзды (растопырить широко пальцы)

Человечки. (шагаем средним и указательным пальцами)

Воспитатель:- А теперь давайте украсим разноцветными шариками наши ёлочки из бумаги.

(Дети с помощью воспитателя отпечатывают шарики, используя тычки.

В конце занятия заяц благодарит ребят за открытки.)

Заяц: - Ребята, какие красивые ёлочки у вас получились. Я обязательно передам их моим лесным друзьям. А теперь мне пора домой, в лес. До свидания!