Литературная викторина "По дорогам сказок"
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа)

Литературная викторина «По дорогам сказок»

для второй младшей группы

Цель: закрепить знания о прочитанных ранее произведениях.

Задачи: 1. Закрепить умения детей угадывать знакомые сказки.

2. Учить, интонационно точно, повторять песенки из сказок.

3. Воспитывать любовь к литературным произведениям.

Материал: иллюстрации к знакомым сказкам, персонажи знакомых сказок- мягкие игрушки, картинки с изображением фрагментов сказок «Теремок» и «Колобок».

Предварительная работа: чтение сказок «Теремок», «Колобок», «Маша и медведь», «Козлятки и волк», «Репка».

Ход викторины: Дети самостоятельно играют. Вдруг раздается стук в дверь и заходит в группу Сказочница.

Сказочница: «Здравствуйте ребята, я Сказочница, пришла к вам в гости, сказку рассказать и вас послушать. Вы любите слушать сказки?»

Дети: «Да, любим!»

Сказочница: «А вы много сказок знаете?»

Дети: «Да много»

Сказочница: «Тогда садитесь, поудобнее, и внимательно слушайте: сейчас мы узнаем какие сказки вы запомнили. Я буду вам загадывать разные загадки по сказкам, а вы будете отгадывать. Если вы справитесь с заданием, вас ждет новая сказка. Будьте очень внимательны. Хорошо?»

Дети: Хорошо.

Сказочница: «Ну, тогда начнем»:

Он от бабушки ушел,

И от дедушки ушел,

Песни пел под синим небом,

Для лисы он стал обедом. (колобок)

Ждали маму с молоком,

 А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети? (козлята)

Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла. (мышка)

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нес,

Кто садился на пенек

И хотел съесть пирожок? (медведь)

Сказочница: «Вижу, ребятишки, что вы хорошо эти сказки знаете. А теперь посмотрим, как вы справитесь со следующим заданием. Готовы?»

Дети: Да

Сказочница: «Сейчас я вам буду показывать разных героев, а вы должны вспомнить какие песенки они поют в своих сказках?

- Какую песенку пел колобок, когда встретил зайчика, волка, медведя, лисичку?

- Что пела Коза своим козляткам, чтобы они открыли ей дверь?

Сказочница: «Ребята, вы такие молодцы и с этим заданием вы справились. А теперь немножко отдохнем. Повторяйте за мной!»

«Жили-были зайчики»

Жили-были зайчики (показать ушки)

На лесной опушке (руки вверх, пальца врозь)

Жили-были зайчики (показать ушки)

В беленькой избушке (показать домик)

Мыли свои ушки (моем ушки)

Мыли свои лапочки (моем руки)

Наряжались зайчики (покрутить кистями рук)

Надевали тапочки (потопать ножками)

Сказочница: «Сейчас, вы ребята будьте очень внимательны: у меня есть картинки из сказок «Теремок» и «Колобок» вам нужно разложить по порядку, как происходили действия в сказке. Давайте разделимся на две команды.

Сказочница: «Ребята, вы большие молодцы! Справились со всеми заданиями. Мне очень понравилось у вас, но мне пора уходить в страну сказок. До новых встреч, до свидания.