Занятие по развитию речи в средней группе на кабардинском языке "Домашние животные и их детеныши"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)
Занятие в полилингвальной группе по развитию речи на кабардинско- черкесском языке "Домашние животные и их детеныши"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 27.64 КБ |
Предварительный просмотр:
Непосредственная образовательная деятельность
в средней группе «Рябинушка»
МКДОУ «ДЕТСКИЙ САД №5»
Зытеухуар « Унэ псэущхьэхэр, щ1эжьейхэр»
Подготовила и провела: воспитатель Баева Ф.Г.
г. Нальчик
2024 год
Зытеухуар « Унэ псэущхьэхэр, щ1эжьейхэр»
Мурадыр: Ц1ык1ухэм я бзэм зегъэужьын, унагъуэ псэущхьэхэр егъэц1ыхун, абыхэм сабэпынагъыу къапык1ыр егъэщ1эн.
Зэрек1уэк1ынур:
Гъэс-м: Ц1ык1ухэ дэ нобэ хьэщ1э лъап1э куэд къытхуэк1уащ. Сэлам едвгъэхыт ди хьэщ1эхэм.
Саб: Фи махуэ ф1ыуэ, ди хьэщ1э лъап1эхэ.
Дыгъэ ц1ык1ум зи1этащ.
Ди щхьэгъубжэм къыдэплъащ.
Псори дэ дызэхуэсащ
Зэныбжьэгъухэр жьы дыхъуащ.
Гъэс-м: Иджы ц1ук1ухэ, дэ нобэ псори дызэгъусэу хьэщ1ап1э дык1уэнущ.Ауэ абы и пэ къихуэу сэ сыхуейт зы къуажэхь ц1ык1у федэ1уэну, абы ипкъ итк1э фэ къэфщ1энущ дэ дыхдэк1уэнур.
Къуажэхь :
Хэт дэ ф1ыуэ дызылъагъур
Лэкъум хуабэ тхуэзыгъажьэр
Хэлыуэ !эф1хэр дэзыгъэшхыр
!эпл1э гуапэ къытхуэзыщ1ыр. (нанэ)
Гъэс-м: Пэж дыдэщ, ц1ык1ухэ къэфщ1ащ. Дэ нобэ нанэ деж хьэщ1апэ дык1уэну къыдожьэ, ик1и 1эджэ хьэлэмэти тхуигъэхьэзыращ.
Ц1ык1ухэ девгъэплъыт мы анэ къытхуригъэха хьэлэмэтыр зи1ысыр. (каробкэм автобусыр къырах).
Мыр сыт телъыджэ , хэт ищ1эу п1эрэ мыр зи1ысырсыт?
Саб: Автобус
Гъэс-м: Пэж дыдэщ , автобусщ. Дэ ди нанэр дэнэт щыпсэур?
Саб: Къуажэм , нанэ щопсо, дэ абы автобуск1эщ дызэрык1уэнур.
Гъэс-м: Нт1э ди автобусыр щыхьэзырк1э фынак1э фынит1ысхьэ. и1эт ди уэрэ ц1ык1ур къыхэдвгъадзэт :
«П1и-п1и-п1ип1
П1и-п1и-п1ип1»,
Тек1 си гъуэгум, Мут1алиб.
Уэри,Мут1э, уэри П1ут1э,-
Фымыбэлэрыгъ.
Сэиджыри
Си машинэ
Рулыр ф1ыуэ
Схуэмы1ыгъ.
Гъэс-м: Дыкъэсащ ц1ык1ухэ. (звук къуажэ)
Нанэ: Машинэ макъыр зэхэсхри сыкъыфпежьащ. Хэту п1эрэ зэрызехьэу мы сэ къысхуэк1уахэр. Фыкъеблъагъэ ц1ук1ухэ , сыту ф1ыщэу фыкъэк1уа, сигу фыкъэк1ат, жьы къабзэк1э фыбауэнщ фыджэгунщ.
Гъэс-м: Упсэу ди нанэ дыщэ, ди сабийхэр губзыгъэ защ1эщ .Хуабжьу я нэ къик1ырт уи деж хьэщ1ап1э къэк1уэну.
Звук ( хьэр мэбанэ) ( вопрос фото)
Нанэ: Сеплъынкъэ сэ фэ фызэрыгубзыгъэ защ1эр.Сыт хуэдэ макъ фэ зэхэфхыр ?
Саб: Хэр мэбанэ.
Нанэ: Хэт къызжи1эн , хьэм сыт хуэдэ сабэпынагъ пылъ?
Саб: Хьэм унэр ехъумэ.
Нанэ: Хьэр дэнэ-т1э щыжейр?
Саб: Хьэр хьэгъуэм щ1эсщ.
Нанэ: Хэту п1эрэ хьэм и гъусэр?
Саб: хьэм хьэпшыр игъусэщ.
Гъэс-м: Нанэ дэ ди Ахьмэд, хьэм теухуауэ усэ цIыкIу къыбжиIэнущ.
Нанэ: ИIэт, си гуапэ дыдэу седэIуэнущ.
Саб.:
ЦIыкIунитIэщ
Си хьэ Тузик.
Ар си къуагъым
Къыкъуэмыщ.
Цыбэ цIыкIущи
АпхуэдизкIэ,
И ни и пи
Къыхэмыщ.
Ар мэдаIуэ,
Ар мэбанэ,
Ар мэпамэ,
Ар мэжей.
УкъимыщIэу
Уэ ди куэбжэм
КъыIухьэфыт,
ЛIым я лей!
Нанэ: Упсо дахэ дыдэу зэбгъэщIащ. Иджы цIыкIухэ мы си блынышкIэ фыкъаплъэт.
Игра (Ин-цIыкIу)
Нанэ: ИIэт цIыкIухэ мы хьэ цIыкIухэм я унэхэр зэхэдвгъэхыт. Шхыни едывгъэтыт.
Нанэ: Фыпсоухьэ цIыкIухэр тэмэму зыхуей хуэвгъэзащ.
Гъэс-м: ФыдаIуэт хэт и макъ фэ зэхэфхыр?
Саб.: Джэду макъ.
Гъэс-м: Пэж дыдэщ ар джэду макъщ. Хэт а джэдум и гъусэр?
Саб.: Джэду шыр.
Нанэ: ЦIыкIухэ къызжевIэт сыткIэ сэбэп джэдур?
Саб.: Джэдур дзыгъуэ йощэ
Нанэ: Шха нэужь дэнэ зыщигъэпсэхурэ?
Саб.: Джэдур шха нэужь, щхьэнтэм щожей.
Гъэс-м: Нанэ, Дисанэ усэ джэду цIыкIум теухуауэ къыджиIину.
Саб.:
Джэду цIыкIур къэушащ,
И кIэр задэу иIэтащ,
И бгыр лъагэу къыдишащ,
Ар ин дыдэу къэхущхьащ.
Къэушами жейбащхъуэнэщ,
И нэ цIыкIухэр зэтепIащ,
И жейбащхъуэр трихуну,
ЗитхьэщIыну къэтIысащ.
Игра (хьэт и кIапэ)
Нанэ: Мы си блынымкIэ фыкъаплъэт. Джэдумрэ, хьэмрэ я кIапэхэр пыдвгъэлъхьэжыт.
Гъэс-м: Феплъэт, фыдаIуэт ди экранымкIэ. Сыт хуэдэ макъ зыхэфхыр?
Саб.: Адакъэ макъщ.
Гъэс-м: Пэжщ. Хэт адакъэм и гъусэр.
Саб.: Джэд, джэджьей.
Гъэс-м: Пэж дыдащ. ЦIыкIухэ дывгъэджэгу. Фэ джэджей цIыкIухэу сэ сы джэд анэу сыщытынщ.
Ди джэд анэр къэушащ
Яужь иту джэджьей ц1ык1ухэр
Теуэ тепк1эк къыщ1эжащ
Теуэ тепк1эк къыщ1эжащ
Ко-ко-ко-ко-ко
Жыжьэ фы1умык1
Лъакъуэк1э вгъэбатэ
Жылэхэр къэфщап.
Гъэс-м: Фыплъэт мо экранымкIэ. Хэт фэ флъагъур?
Саб.: Гуэгуш
Гъэс-м: Хэт абы и гъусэр?
Саб.: Гуэгуш шыр
Гъэс-м: Сыт хуэдэ усэ цIыкIу дэ тщIэрэ гуэгушым теухуауэ?
Гуэгушыхъу.
И пэр к1ыхьу пылэлауэ,
И к1эр ину бырыбауэ,
И дамит1ыр щ1ым елъэф,
Гъусэу и1эхэр къефыхь...
Зигъэщ1агъуэу къэгубжьами,
«Гурэ-гурэр» !уролъэлъ,
И пэр нэхъри пегъэлэл
Игра найти яйцо
Нанэ: Упсо Дисанэ, сыту дахэу укъытхуеджа.
Гъэс-м: Ц1ык1ухэ феплъыт мо экранымк1э.
Сыт хуэдэ макъ зэхэфхыр, сыт абы щыфлъагъур?
Саб: Бабыщ, Бабыщ шыр.
Гъэс-м: Пэж дыдэщ ц1ук1ухэ.Хэт къызжи1эн, дэнэ
Быбыщым и шыр ц1ык1ухэр здишэр?
Саб:1 Ахэр псым ешэ, псым тесыфу ирегъасэ.
Саб:2 Псы щ1агъым щ1эс хьэп1ац1эхэр яшх.
Гъэс-м: Хадижа бабыщым теухуауэ зы усэ ц1ук1у къытхуеджэт.
Бабыщ ц1ык1уу шырэ-шыпрэ,
Мыщэ щхьэк1э умышынэ.
Ар зэранхэращ зэдзакъэр -
Илъагъу хъуркъым ли адакъэр.
Игра следы , (следы животных птиц )
Гъэс-м: Ц1ык1ухэ псори мыбык1э фыкъаплъэт, дэ нанэ дыбгъэдэсыху, нанэ и унэ псэущхьэхэмрэ и джэд къазхэмрэ зэбгырыжащ.
Гъэс-м: Дыдэвгъэ1эпыкъуи нанэ и джэд къазхэр щхьэхуэу , и унэ псэущхьэхэри , 1эщхэри я щд1эжьейхэр я гъусэу , я 1уэм идывгъэубыдэжыт.
Джэгуак1э: Хэт зи щ1эжьейр
Гъэс-м: Иджы Ц1ык1ухэ нанэ и псэущхьэ ц1ык1ухэр дывгъэгъашхэт.
Жэмым, мэлым, шым, бжэным - мэкъу ират .
Джэд къазхэм нартыху хуапхъыр.
Нанэ: Сыту фыгубзыгъэ защ1э.Сытуи куэд фагъэщ1а а сабий сад фыздэк1уэм. Къуажэм фыкъэк1уэжмэ дэ1эпыкъуэгъуф1 дыдэ фыхъунущ фэ ц1ык1ухэр.
Сэ ц1ык1ухэ нобэ сыдеж фыкъызэрык1энур сщ1эти , мы матэ ц1ык1уит1ыр фхуэзгъэхэзыращ.
Зы матэм илъщ мэгъэм мо си дэ жыгейм къыпык1адэхэр.\Адрей матэм си пэш хьэкумк1э згъэжьа дэ тхъуэплъ ц1ык1ухэр ., мэт къафщтэт.
Гъэс-м: Упсэу ди нанэ дыщэ.Дэри демыжьэж щ1ык1э зы уэрэд ц1ык1у бжет1энут.
Анэш нанэ.
Сэ анэшым
Сыщы1а,Сыщы1а.
Анэш нанэ
Згъэгуф1а,
Згъэгуф1а.
Сэ гуф1апщ1э
Къызита,
Къызита.
Дэ дэ матэ
къыдитащ
къыдитащ.
Нанэ: Фыпсо ц1ык1ухэ, сэ иджыри сынывожьэ. Узаншэу фыщытхэ ( прощаются , нана уходит)
Гъэс-м: Ц1ык1ухэ хэт деж дэ нобэ дыздэк1уар? Фигу ирихьа? Сыт фэ абы къыщыфлъэгъуахэр?, Сытк1э дызэрык1уар?.
Саб:1 Дэнобэ нанэ деж дык1уащ.
Саб:2 Дэ абы унэ псэущхьэхэр щытлъэгъуащ.
Саб:3 Джэд къазхэр тлъэгуащ.
Саб:4 Дэ автобуск1э къуажэм дык1уащ.
Гъэс-м: Аращи ди дерсыр абдежым щызэхуэтщ1ыжынщ.
Фигу ирихамэ ди гуапэщ узыншэу фыщыт.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие по развитию речи в средней группе на тему : "Дикие животные весной"(с использованием моделирования).
Наглядное моделирование - это прогрессивная технология,позволяющая добиться существенного повышения качества дошкольного образования. Моделирование помо...

Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему: "Дикие животные"
конспект занятия по развитию речи для детей 4-5 лет, тема:"Дикие животные"...

Конспект открытого занятия по Развитию речи в младшей группе на тему:"Домашние животные и их детеныши"
Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Домашние животные и их детеныши»Цели занятия:• продолжать учить детей различать домашних животных и их детенышей;Задачи:1. Образо...
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему «Домашние животные и их детеныши»
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему «Домашние животные и их детеныши»Возраст: Старшая группаЦели:закреплять знания детей по лексической теме “Домашние животные”;расширять и закр...

Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Домашние животные и их детеныши»
Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Домашние животные и их детеныши»...
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему «Домашние животные и их детеныши»
Возраст: Старшая группаЦели:закреплять знания детей по лексической теме “Домашние животные”;расширять и закреплять словарь по теме, упражнять в подборе определений;продолжать учить разгады...

Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Домашние животные и их детеныши»
Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Домашние животные и их детеныши» для развития умения детей составлять описательный рассказ по картинке....
