Игры по развитию речи с использованием пальчикового театра для детей 3 – 4 лет.
картотека по развитию речи (младшая группа)
Развитие речи у малышей тесно связано с мелкой моторикой рук. Игры с пальчиковым
театром помогают развивать координацию движений пальцев, внимание, память и
воображение ребенка, одновременно стимулируя речь. Вот несколько простых и
увлекательных игр для детей трехлетнего возраста с использованием пальчикового
театра:
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Игры по развитию речи с использованием пальчикового театра для детей 3 – 4 лет.
Развитие речи у малышей тесно связано с мелкой моторикой рук. Игры с пальчиковым
театром помогают развивать координацию движений пальцев, внимание, память и
воображение ребенка, одновременно стимулируя речь. Вот несколько простых и
увлекательных игр для детей трехлетнего возраста с использованием пальчикового
театра:
1. Игра "Знакомство"
- Пусть ребенок представит каждого персонажа, надев куклу на палец и рассказывая о
нем («Это зайчик. Зайчик прыгает!»).
- Можно спросить у малыша, как зовут героя, какой он (веселый, грустный, смелый?),
любит ли играть?
2. «Кто спрятался?»
- Покажите ребенку всех персонажей, назовите их имена.
- Затем спрячьте одну игрушку за спину и попросите угадать, кого не стало. Если
малыш затрудняется назвать, помогайте наводящими вопросами («Может, зайчика мы
потеряли?»)
3. Имитация звуков животных
- Наденьте игрушки-персонажи на пальцы и предложите малышу повторить звуки
разных зверушек: котик мяукает ("мяу"), собачка лает ("гав-гав").
- Подключитесь сами, повторяя вслед за ребенком звуковые реакции героев игры.
4. Простые диалоги
- Используйте двух персонажей для простейших диалогов: медведь и зайчик
здороваются друг с другом («Привет, Мишка!» — «Привет, зайчик!»). Постепенно
усложняйте сюжет.
- Для начала взрослый озвучивает роли, позже ребенок сможет самостоятельно брать
на себя роль какого-то персонажа.
5. Сказочные сценки
- Разыграйте небольшие сказки, знакомые детям, например, "Колобок": наденьте
колобка на палец и покажите путешествие героя по сказочным тропкам, встречаясь с
разными персонажами.
- Сначала читайте историю вместе с малышом, потом давайте возможность ребенку
самому продолжить рассказ.
6. Движения пальчиками
- Совместите игру с развитием мелкой моторики: пусть каждый герой показывает свое
движение (например, лягушка скачет, цыпленок клюёт зернышки).
- Это способствует улучшению координации движений и стимулирует развитие
артикуляции.
Эти игры способствуют формированию коммуникативных навыков, расширению
активного словаря ребенка и делают процесс развития речи веселым и интересным
занятием.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект ООД по развитию речи с использованием кукольного театра.
Театрализованная сказка "Курочка Ряба"...

Приобщение детей к театру. Конспект занятия по развитию речи с показом пальчикового театра " Репка".
Приобщение детей к театру.Конспект занятия по развитию речи с показом пальчикового театра " Репка".Выполнила Седлеренко Людмила Сергеевна. Москва, ГБОУ Школа №2092 дошкольное подразделение «Надежда».П...

Игра – занятие по развитию речи с использованием настольного театра «Репка».
Программные задачи:- Продолжать приучать, слушать и способствовать пониманию содержания сказки «Репка», посредствам показа настольного театра;- Закреплять знание русской народной сказки &l...

Конспект занятия по развитию речи с использованием пальчиковых игр во второй младшей группе «Кузя в гостях у детей».
Развивать мелкую моторику рук детей младшего дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр, упражнять в чётком и правильном произношении звука И, обогащать и активизировать словарный зап...

Конспект занятия для детей средней группы по развитию речи с использованием пальчиковых игр.
Конспект занятия для детей средней группы по развитию речи с использованием пальчиковых игр....
Мастер-класс для воспитателей «Развитие речи посредством использования пальчикового театра»
Мастер-класс для воспитателей "Развитие речи посредством использования пальчикового театра"...
