Дидактическая игра "Закончи предложения"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Дидактические игры — это специальные игровые формы, используемые в образовательном процессе для повышения мотивации и эффективности обучения.
Они способствуют развитию познавательных, коммуникативных и творческих навыков у учащихся, делают обучение интересным и интерактивным. В основе таких игр лежит сочетание учебных целей с игровыми элементами, что способствует активному участию и закреплению знаний.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта дидактической игры
Название: «Закончи предложение»
Возрастная группа: старшая (дети 5-6 лет)
Образовательная область: познавательная
Дидактическая задача: учить понимать причинные связи между явлениями; упражнять в правильном выборе слов.
Игровая задача: закончишь предложение правильно по смыслу
Игровое действие: закончишь предложение правильно по смыслу
Игровые правила:
1) Не подсказывать друг другу.
2) Отвечает тот, кого спросил воспитатель
Оборудование и материалы: картинки предложении
№ п/п | Этапы | Методика проведения |
1 | Мотивационно – побудительная часть | Мотивация на игру: (проблемная ситуация) Воспитатель обращается к детям: -Ребята, к нам таинственный гость принёс мешочек, и я не знаю что там. Давайте посмотрим? (Давайте) Ребята, тут лежат картинки с предложениями, давайте поиграем в эту игру? Вам будем интересно узнать какая она? (Да!) |
2 | Основная часть | Описание игры: Игра называется «Закончи предложение». Я читаю предложение а вы должны его закончить, но только правильно и по смыслу. -Готовы? (да) (Воспитатель начинает предложение: «Я надела легкую куртку, потому что…», «Дети надели панамы потому что…», «Светит ярко солнце потому, что наступила…») Правила игры: Правила в нашей игре такие:1. Не подсказывать друг другу.2. Отвечает тот, кого спросил воспитательИграем с детьми 6-8 раз. |
3 | Заключительная часть | Итог игры: -Ребята, какие вы молодцы, так ловко закончили все сложные предложения.-Вам понравилось играть? -А как называется игра в которую мы играли? |
Варианты игры Музыкальное сопровождение | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Наглядно-дидактическое пособие для развития языкового анализа-синтеза на материале пословиц и предложений
Пособие изготовлено с использованием компьютерных технологий и приемов мнемотехники.Представленный наглядно-дидактический материал поможет в занимательной форме:ü познако...

Словесно - дидактическая игра:"Закончи предложение."
Цель игры состоит в том, чтобы развивать мышление, гибкость и динамичность представления, умение использовать имеющиеся знания. Способствовать развитию речи и обогащению словаря ребенка среднего дошко...

Дидактическая игра "Составь предложение"
Цель игры :научить детей определять количество слов в предложении,правильно подбирать глаголы,закреплять знания о том,что в конце предложения ставим точку,развивать связную речь детей.Можно испо...

РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ У ДЕТЕЙ 5-ГО ГОДА ЖИЗНИ ПОСРЕДСТВОМ ПРЕДЛОЖЕННЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Развивать представление о временах суток и их последовательности...

Авторская дидактическая игра «Подбери слово к картинке, составь предложение»
Цели Чтение, составление предложения из слов, закрепление понятий «Домашние животные», Сказочные герои», воспитание усидчивости, интереса к игреИгра рассчитана на детей средней, старшей, подгото...
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста “Продолжи предложение”
Цель: выявить знания детей о правилах дорожного движения, умения правильно рассуждать, развитие логического мышления.Задача детей: продолжить предложение.1. Пешеходы всегда дол...

Дидактическая игра «Составь предложение»
Игра рассчитана на детей от5 до 7 лет.Цель: Научить детей составлять предложения с предлогами.Задачи:- Научить понимать пространственное значение предлогов: под, над, на, в, у, и т. д.- Сформировать п...
