презентация
презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

Слайд 1

НОД по речевому развитию (подготовительная группа) на тему "Работа с иллюстрированными изданиями сказок". Выполнила: Ткаченко А.Г.

Слайд 2

Появление героя

Слайд 3

«Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Собрались здесь ребятишки, И девчонки, и мальчишки. Книги любят смотреть и читать, Многое хотят узнать.

Слайд 4

Я предлагаю вам сейчас вспомнить названия прочитанных произведений: сказок, стихотворений, рассказов» . Дидактическая игра «Поймай и назови». 1. Маленькая девочка По лесу идет. Бабушке в корзинке Пирожки несет, За кустами прячется Очень страшный зверь Кто же эта девочка? Отвечай теперь! (Красная Шапочка) 2. На сметане он мешен. На окошке он стужен. Он от бабушки ушел, Он от дедушки ушел. От лесных зверей удрал, На обед лисе попал. ( Колобок) 3. Девочка в корзинке За спиной сидит, Пирожки с корзинки Кушать не велит. (Маша и медведь) 4. В этом доме без забот Жили звери, только вот, Медведь к ним пришел потом, Поломал звериный дом.( Теремок) 5. Жил в каморке С папой Карло, Знал о жизни Очень мало. Всюду нос совал Он длинный… Кто же это? (Буратино)

Слайд 5

6 . На базар ушла их мама, Ну, а деткам наказала Никому не открывать, Никому не отвечать… А когда пришла обратно – В доме не было ребяток. Обманул их страшный зверь, Надо их спасать теперь. (Волк и семеро козлят) 7. Ехал он на печи, Уплетал калачи. Чудо-щуку он поймал И желанья загадал. (Емеля) 8. Дедушка с бабушкой грустили — деток нету, вот беда. Дочку снежную слепили раз зимою в холода. С белой длинною косою, милая дочурочка. Но растаяла весною нежная … (Снегурочка ) 9. Лечит он слонов и крыс, Бегемотов, зайцев, лис. Перевяжет ранку На лапке обезьянки. И любой вам подтвердит… Это … (Доктор Айболит) 10. Не послушал брат сестрицу – Стал из лужи пить водицу…А когда воды напился, То в кого он превратился? («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка») 11. Жизнь её не весела: На болоте век жила . Прилетела к ней стрела, Но Иванушка пришел, Со стрелой её нашел. («Царевна-лягушка»).

Слайд 6

Ребята, я сегодня пришёл к вам не один, а привёл с собой необычных гостей. Это книги. Чтобы к вам прийти, все книги красиво «оделись». Посмотрите, какие они красочные! Как вы думаете, кто рисует иллюстрации к книгам? «Художники».

Слайд 7

Незнайка: «Правильно. Художники- иллюстраторы. А зачем в книгах иллюстрации?» Дети: «Чтобы она была красивой». Незнайка: «Тоже верно. Такая красочная книга привлекает внимание. Хочется взять её, рассмотреть, прочитать. А кто из вас умеет уже читать?» Незнайка : Мы сейчас разделимся на группы по 3 человека, выберем понравившуюся книгу и рассмотрим её.

Слайд 8

- Посмотрите, ребята, а вот книга про меня. Её написал Николай Носов. Я вам немного расскажу о книге, а потом послушаю ваши рассказы. «Я выбрал книгу Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей. Это сказочная повесть. Очень интересная. На обложке изображён главный герой- Незнайка. Я, то есть. А ещё- несколько коротышек. Это мои друзья, которые жили со мной на улице Колокольчиков. В книге много красочных иллюстраций, которые нарисовала художник- иллюстратор Ольга Зобнина . Мне очень нравится иллюстрация, где я со своими друзьями готовлюсь к полёту на воздушном шаре, где я катаюсь на газированном автомобиле. Когда смотришь на все эти картинки, очень хочется прочитать повесть, узнать, что было дальше с главным героем и его друзьями. Советую всем прочитать произведение Николая Носова». Заинтересовал я вас своей книгой?

Слайд 9

«А теперь я хочу послушать ваши рассказы о книгах, которые вы выбрали. Заинтересуйте и меня тоже, ребята!»

Слайд 10

Рефлексия: « Кому понравилась наша встреча и кто хотел бы её повторить? я предлагаю взять на память вот эти смайлики».