Конспект занятия по развитию речи и чтению худ. литературы "Мой любимый сказочный герой"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад №85 комбинированного вида»

Конспект  занятия

по развитию речи и чтению художественной литературы

в первой младшей группе

на тему: «Мой любимый сказочный герой»

Составитель: Девина Мария Валерьевна

Цель: Закрепить знания народных сказок, создавать радостное настроение, вызывать у детей положительные эмоции.

Развивающие задачи :

- Развитие мышления и воображения.

- Развитие речи (активизация и обогащение словарного запаса, совершенствование грамматического строя, развитие связной речи).

- Развитие целенаправленного внимания и зрительной памяти.

- Развитие мелкой моторики.

Воспитательные задачи:

- Воспитываем любовь к народному творчеству.

Образовательные задачи:

- Формировать интерес к художественному слову, музыке.

Предварительная работа: Чтение сказок : «Колобок»,  «Курочка Ряба». Рассматривание иллюстраций к сказкам. Театрализованные игры по сказкам. Выставка «Русские народные сказки» 

Оборудование: «Волшебный» клубок, игрушка мягкая Заяц, Мышка, Курочка, 3 домика, корзина для курочки. Музыкальный центр, Песенка «Зайка серенький сидит…»

Ход занятия.

Дети играют на ковре. Воспитатель предлагает подойти к нему.

Воспитатель: Ребята, а у нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся

Сегодня утром я к вам не одна шла, попросилась со мной Курочка Ряба, та самая из сказки, гостинцы хотела вам принести, зашли мы садик, я пока сапожки снимала, она пропала, поэтому хочу я вас, ребятки, попросить ее найти. Поможете мне?

Дети: да.

Воспитатель: Может мы ее по дороге и встретим.

Воспитатель: Есть у меня волшебный клубок, он нам дорогу покажет.

Я клубок, я клубок, я похож на колобок, по дорожке я качу и друзей найти хочу.

Воспитатель: Посмотрите куда мы попали, какая-то волшебная полянка, а кто же здесь живет?

Ответы детей: мышка

Воспитатель: Давайте с ним поздороваемся.

Здравствуй мышонок

Мышонок: Здравствуйте, ребята.

Воспитатель: Какой у нас мышонок, ребята.

Дети: маленький, серый, мягкий.

Воспитатель: Дети, а  мышонок приготовил для нас задание

Воспитатель  Игра: «Узнай сказку по картинке»

Катим клубок

Я клубок, я клубок, я похож на колобок, по дорожке я качу и друзей найти хочу.

Воспитатель: Чей же это домик, кто в нем живет?

Дети: Зайчик

Воспитатель: Ребятки, посмотрите на зайку, какой он?

Ответы детей: добрый, пушистый, маленький.

Воспитатель: Дети пока зайка здесь стоя, очень замерз, ему нужно согреться. Давайте поможем зайчику.

Песенка «Зайка серенький сидит»

Катим клубок

Я клубок, я клубок, я похож на колобок, по дорожке я качу и друзей найти хочу.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, на этой полянке никого нет, может тут наша курочка и потерялась, давайте ее позовем.

Зовем курочку вместе – цып-цып-цып-цып.

Воспитатель: Нет, никто не идет. Придумала! А давайте мы сказку «Курочка Ряба» расскажем, она нас услышит и придет.

(Дети садятся на стульчики)

3. Рассказываем вместе сказку

Появляется Курочка Ряба.

Курочка Ряба: Здравствуйте, ребятки! Как хорошо, что вы мою сказку рассказали. Я услышала вас и пришла, а ведь думала, что потерялась, и уже не найду дорогу домой. Спасибо вам! Скажите, ребята, а вы любите сказки? Понравилось вам ваше путешествие? Будите и дальше сказки читать?

Дети: ответы.

Курочка Ряба: Ну раз так, получайте гостинцы от меня, я люблю ребяток умных- разумных.

Курочка раздает яйца (киндер).