Дидактическая игра- лото «Блокадный Ленинград»
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)
Цель: Обогатить знания детей о героическом прошлом города Ленинграда – блокаде;
Учить узнавать и называть памятные знаки;
Воспитывать гордость за героическое прошлое нашего народа.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.23 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактическая игра: Лото "Найди такую же картинку" (декоративно - прикладное искусство)
: продолжать расширять представления детей о многообразии изделий декоративно – прикладного искусства.продолжать воспитывать у детей интерес к народным традициям, уважение к труду народных мастеров.ра...

Дидактическая игра: лото "Наши помощники растения"
Уточнять и расширять представления детей о лекарственных растениях . Закрепить понятия о взаимосвязи растительного мира и человека. Развивать связную речь детей. Познакомить детей с правил...
Дидактическая игра « лото» о временах года и сезонной одежде
Цель:Формировать знание детей о временах года и сезонной одеждеФормировать умение выполнять действия по заданному признакуУчить сопоставлять виды одежды с временами годаОбогащать словарь детейИндивиду...

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА-ЛОТО МЫ ИДЕМ В ЗООПАРК
ИРА-ЭТО НЕОТЬЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА. ДЕТИ ОЧЕНЬ ЛЮБЯТ ИГРАТЬ В САМЫЕ РАЗНООБРАЗНЫЕ ИГРЫ И ПОЭТОМУ Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ПРИДУМЫВАТЬ ДАЛЯ ДЕТЕЙ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, ЛОГИКИ И МЫШЛЕНИЯ....

Дидактическая игра-лото «Пейзаж, натюрморт, портрет» (дидактическое пособие к программе "Омское Прииртышье)
Цель: Закрепление представлений детей о жанрах живописи (пейзаж, натюрморт, портрет) на основе знакомства с творчеством художников г. Омска и Омской области.Игра для детей старшего дошкольного в...

Дидактическая игра - лото "Режим дня" (с дидактическими карточками)
Обучающая и развивающая игра посвящена режиму дня дошкольника. В занимательной, игоровой форме дети тренируют произвольное внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук. Материалы...

