"Кто сказал мяу!"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида с приоритетным направлением

художественно-эстетического развития воспитанников «Звездочка»

п. Первомайский Оренбургского района Оренбургской области

Конспект специально организованной совместной образовательной деятельности взрослого и детей

Тема: «ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ».

Образовательная область (речевое развитие)

                                                                                                         Выполнила:

Бердыбекова М.З

П.Первомайский

Тема: «Театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольников».

Цель: Развитие связной речи дошкольников средствами театрализованной деятельности.

Задачи:

Образовательные: Стимулировать активную речь за счет расширения словарного запаса; упражнять в подборе определений;

Развивающая: Развивать связную, грамматически правильную, диалогическую и монологическую речь;

Воспитательная: Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективном творчестве.

Оборудование:

- костюмы (щенка, кошки, петушка, пса, мышки, пчелки, лягушек, рыбки);

- маски: камыши, лилия;

- домик

- конура

- пруд (ткань)

- дерево, цветы, кувшинка

- заборчик

- корзина

- магнитофон, аудиозапись

Сценарий сказки «Кто сказал мяу!»

Ведущий: Проходите, ребята, посмотрите к нам пришли гости. Давайте все вместе с ними поздороваемся.

Сегодня мы с вами нашим гостям покажем сказку «Кто сказал мяу!» Владимира СУтеева. Вы ее хорошо знаете, мы с вами эту сказку смотрели и читали и обыгрывали. Покажем сказку нашим гостям?

Ответы детей:

Ведущий: У меня здесь стоит волшебная корзинка. Сейчас мы посмотрим, что же в этой корзинке. Вы хотите узнать?

Ответы детей:

Ведущий: Сейчас я посмотрю, что в ней находится. А здесь чьи – то вещи, я поняла. Давайте мы поиграем с вами в игру которая называется «Чья или чье?» Только договоримся с вами, что вы слово твое или мое говорить не будете. Договорились.

Ответы детей:

Ведущий: Ну, начнем тогда. Посмотрите, что это у меня, чьи это усики? (пчелиные). Скажите, а какая пчелка? (полосатая, сердитая, быстрая, мохнатая. А где наша пчелка, подойди ко мне пчелка.

- А чей это хвостик? (кошачий). А какая кошка? (пушистая, ласковая, хитрая, добрая, домашняя), иди ко мне кошечка.

- Ребята, посмотрите, а чьи это уши? (собачьи), собачьи уши. Скажите, а собака какая? (большая, лохматая, злая, огромная, верная, умная, кто у нас собака, выходи.

- Ой, а чей это носик? (щенячий), а щеночек какой? (озорной, маленький, смешной, веселый, добрый, иди ко мне щенок, вот настоящий щеночек.

- А чей это гребешок? (петушиный), петушок какой? (важный, гордый, громкий, голосистый, разноцветный, храбрый, красивый, подойди ко мне петушок.

- Ой, а чья это мордочка? (мышиная), а мышка какая? (маленькая, серенькая, трусливая, подойди ко мне мышка.

- А чьи это лапки? (лягушачьи), какие лягушки? (зленые, веселые, громкие, прыгучие, где у нас лягушки?

- Посмотрите, а у меня здесь, чей-то плавничок, чей? (рыбий). А где живут рыбки? (в море, в речке, в пруду). Как называются рыбы, живущие в море? (морские), в речке? (речные). Наша рыбка живет в пруду, подойди ко мне рыбка.

- Ребята, скажите, а что в пруду растет? (трава, водоросли, камыши, кувшинка, лилия). У меня в корзинке остались лилия и камыши. Давайте лилией будет ….., а камышами ……. И …….

 - Так, ну что вроде все закончилось. – Ребята, посмотрите, а здесь еще бантик остался, как вы думаете, чей это бантик? Не знаете?

Ответы детей: девочки

Ведущий: Девочки. Ну, что вы уже все ролях, тогда я буду девочкой, хозяйкой щенка. Возьмите меня в свою сказку.

Ну, что все артисты готовы, декорации готовы.

Начнем нашу сказку. Занимайте свои места (герои рассаживаются)

Раз, два, три сказка в гости к нам приди.

Ведущий: Жил в домике щенок

Веселый озорной (танцует)

Он лаял очень громко (лает)

Нисколько не скучал

С хозяйкою любимой

Он во дворе играл (лает)

Танец «Собачий вальс»

Наш щенок был очень весел

Очень боек, очень скор

Но устал. И вот зевая (зевает)

Спать улегся на ковер

Хозяйка уходит. Играет музыка. Щенок сворачивается клубочком на коврике возле домика.

Спал щенок на коврике около дивана,

Кто-то вдруг мяукнул над ухом его прямо.

Играет музыка, выходит кошка, движения

Выход кошки

Кошка

Спать улегся без обеда

Разбужу-ка я соседа

Погоди-ка милый мой

Пошучу я над тобой,

Мяу – мяу! (убегает)

Ведущий: Он вскочил и под кровать (соскакивает, смотрит)

Никого там не видать!

Посмотрел скорей в окошко –

Петушок там на дорожке!

Танец Петушка

Ведущий: Побежал щенок во двор,

И завел свой разговор

(щенок подходит к петуху)

Щенок: Мяу! Кто сейчас сказал?

Кто поспать щенку не дал?

Ведущий: Отвечает петушок

Наклонив свой гребешок.

Петушок: Я кричу Ку-ка-ре-ку!

По-другому не могу. (уходит)

Ведущий: Наш щенок поплелся к дому,

Снова слышит звук знакомый

Кошка: Мяу-мяу (выглядывает и снова прячется)

Ведущий: Вот так вот,

Ничего он не поймет!

Щенок: Это где-то под крылечком

Ведущий: Всеми лапами подряд (роет)

Наш щенок работать рад

Так старался, так трудился

Вдруг мышонок появился (подбегает)

Щенок: Это ты сказала, мяу?

Мышонок: Пи-пи-пи, боюсь, боюсь

Поскорее удалюсь!

Там, где звук такой услышат,

Быстро прячутся все мыши (убегает)

Ведущий: Вновь задумался щенок

Ничего понять не мог

Кошка: Мяу-мяу, (из-за будки)

Ведущий: - слышит он как будто

Около собачей будки

Кинулся щенок туда,

Обежал всё без труда

Раза три, не поленился,

Кто-то там зашевелился!

Щенок: Вот он тут, сейчас, поймаю,

Кто мяукает узнаю!

(появляется пес из будки)

«Мяу-мяу» - Вы сказали?

Вы уснуть мне не давали?

Пёс: Я? Смеёшься ты, щенок?

Это я сказать не мог!

Громко я рычу и лаю

Подозрительных пугаю!

Р-р-р-р-р

(пёс рычит и лает, щенок убегает)

Ведущий: Со всех ног скорей щенок

Побежал, как только мог

В сад забрался, а потом

Притаился под кустом!

Тут ему над ухом прямо

Раздается

Кошка: Мяу-мяу!

Ведущий: Наш щенок искать пошел,

На цветке пчелу нашел.

(вылетает пчела)

Щенок: Мяу! Ты сейчас сказала?

Пчела: Ж-ж-ж, ужалю в раз

Может в нос, а может в глаз!

Ты меня, щенок, не трогай,

Убегай своей дорогой!

(щенок убегает, пчела за ним)

Ведущий: Убежал щенок и с ходу

От пчелы запрыгнул в воду.

Мимо рыба проплывала…. (выходит рыбка)

Танец «Рыбки»

Щенок: Мяу! Это ты сказала?

Ведущий: Рыба молча уплыла

И ответить не смогла.

А на лист, как на подушку

Вдруг запрыгнули лягушки (выходят лягушки)

Танец «Лягушек»

Лягушка: Рыбы могут только плыть,

Не умеют говорить.

Щенок: Значит, мяу! Вы сказали?

Вы поспать щенку не дали?

Лягушка: Ква-ква-ква, Ква-ква-ква,

Что за глупые слова?

Квакать только мы умеем,

Уходи домой скорее (убегают)

Ведущий: Мокрый маленький щенок

Никого найти не смог,

Грустный он домой поплелся

И на коврике улегся.

Вдруг услышал снова

Кошка: Мяу!

Ведущий: Кто-то близко так сказал.

Приоткрыл глаза немножко

На окне увидел кошку.

(появляется кошка)

Кошка: Мяу-мяу! Мяу-мяу-мяу,

Это ты искал меня!

Щенок: Мяу! Ты сейчас сказала?

Гав-гав-гав! (лает)

(Кошка изогнула спинку дугой, зашипела, за фыркала)

Щенок: р-р-р (рычит)

(кошка шипит и убегает)

Ведущий: Кошка прыгнула в окошко,

А щенок на коврик лёг

И уснуть спокойно смог!

Ведь теперь щенок узнал,

Кто же это «Мяу» сказал,

Щенок: Теперь, то я знаю, кто сказал, мяу!

Ведущий: Тут и сказки конец, но мы нашей сказке придумали совсем другой конец.

Хотите знать какой?

Наш щенок и замечательная кошечка подружились и стали лучшими друзьями. Дружит с ними пес Дружок, мышка серая и петушок, даже пчелка и лягушка, две веселые квакушки, рыбка с лилии, камыши.

Танец «Барбарики»

Артистами ребята побывали

И сказку вы ребята показали

Артисты, зрители, все были хороши.

Похлопаем, друг другу от души.

Ведущий: А сейчас я хочу представить наших маленьких артистов, которые очень старались показать эту сказку.

В главной роли сказки «Кто сказал, Мяу!», в роли щенка выступал –

В роли петушка –

В роли маленького серенького мышонка выступала –

А в роли лохматого пса –

В роли пчелки выступала –

В роли двух веселых лягушек выступали –

В роли рыбки выступала –

В роли замечательной кошки выступала –

Пруд изображали – В моей волшебной корзине были не только атрибуты, но и угощения для вас, спасибо вам за представление.