Конспект занятия по развитию речи на тему: «Все профессии хороши»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи в средней группе  по теме «Все профессии хороши»

Цель: расширение представлений детей о профессиях людей.
Задачи:

Образовательные: закрепить в речи детей обобщающее понятие «профессии»; расширить знания детей о профессиях; показать значение трудовой деятельности в жизни человека; вызвать интерес к труду взрослых разных профессий.

Развивающие: учить детей отвечать на вопросы педагога, поддерживать диалог, понимать смысл загадки, активизировать словарь детей по теме, согласовывать существительные с глаголами в предложениях.

Воспитательные: вызвать уважение и стремление подражать взрослым, трудиться добросовестно; создать условия для доброго отношения к людям разных профессий.

Оборудование: картинки с изображениями людей разных профессий; предметы различных профессий.

Ход занятия:

1. Вводная часть

Педагог собирает детей за столом и предлагает рассмотреть картинки с изображением людей разных профессий.

Профессия – это основное занятие человека, это работа, дело, которым занимается человек.

Если бы не было, например, строителей, что бы было на земле? Если бы не было врачей?...учителей?...пожарников?...музыкантов? И т.д.

2.Основная часть

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И интересны, и важны.

Чтобы овладеть любой профессией, необходимо долго учиться.

Скажите, кем бы вы хотели стать, когда вырастите? (ответы детей)

Ребята, давайте поиграем с вами в игру «Закончи предложение».

Строит здания …строитель.

Поезд водит …машинист.

На тракторе пашет …тракторист.

Самолётом правит …лётчик.

Пишет красками …художник.

В машине возит груз …шофёр.

В шахте трудится …шахтёр.

От болезней лечит …врач.

Красит стены нам …маляр.

В школе учит нас …учитель.

Песни нам поёт …певец.

Кто всех знает …МОЛОДЕЦ!!!

Физкультурная минутка (дети встают вкруг)

Педагог предлагает детям сесть и отгадать загадки о профессиях.

1.Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты, Все завтраки, обеды? (повар)

-Где работает повар?

-Чем занимается повар?

- Какие предметы нужны для работы повару?

Повар умеет готовить много вкусных и полезных блюд, умеет печь торты и пироги. Повар есть и в детском саду, и в школе, в больнице, на заводе, в кафе.

2.Все болезни лечит он,

С детства каждому знаком.

Веселей смотри вокруг,

Он ребятам – лучший друг. (врач)

Это очень важная и необходимая работа.

-Где работает врач?

-Чем занимается врач?

Врачи бывают разные. А каких врачей знаете вы?

(Например, педиатр лечит детей, хирург делает операции, стоматолог лечит зубы, окулист проверяет зрение).

3.У этой волшебницы, этой художницы,

Не кисти и краски, а гребень и ножницы.

Она обладает таинственной силой:

К кому прикоснётся, тот станет красивый. (парикмахер)

-Где работает парикмахер?

-Чем занимается парикмахер?

- Что нужно для работы парикмахеру?

Парикмахер - это очень интересная и творческая работа, ведь парикмахер каждый день делает разные прически. Ещё парикмахеры стригут, красят, завивают и укладывают волосы.

4.Нам даёт товар и чек.

Не философ, не мудрец

И не суперчеловек,

А обычный … (продавец).

-Где работает продавец?

-Чем занимается продавец?

Это очень интересная работа, потому что продавцы каждый день общаются с разными людьми. Люди этой профессии должны быть доброжелательными и внимательными с покупателями. Продавец должен рассказать о товарах и помочь покупателям выбрать их.

5.Мелом пишет и рисует,

И с ошибками воюет

Учит думать, размышлять,

Как его, ребята, звать?(учитель)

-Где работает учитель?

-Чем занимается учитель?

-Что нужно для работы учителю?

Если бы не было учителей и школ, все люди были бы неграмотными. Своих учителей надо любить и уважать.

Ребята, предлагаю вам поиграть в игру «Кому что нужно для работы?»

На столе лежат предметы, необходимые людям определенных профессий: молоток, половник, шприц, указка, фотоаппарат, весы, ткань и ножницы, милицейский жезл, театральный костюм, мастерок, кисти и краски и т.д.

Дети поочередно берут любой по выбору предмет и рассказывают, человеку какой профессии он необходим, что им делают.

Дидактическая игра «Где ошибка?»

-Ребята, пока мы играли, я все перепутала. Я скажу, а вы поправьте меня, если неправильно.

1. Повар продаёт игрушки, а продавец готовит еду.

2. Почтальон водит машину, а шофер разносит письма

3. Продавец выдаёт посылки, а почтальон упаковывает товар.

4. Повар чинит машину, а шофёр печёт пироги

В конце нашего занятия я хочу вам сказать: Все профессии прекрасны,

Все профессии важны.

Знаем мы, что наши руки,

Будут Родине нужны!

3.Заключительная часть

-Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? (ответы детей)

-Назовите какие профессии вы узнали? (перечисляют)

-Какое задание вам понравилось?

-Молодцы, ребята! Все старались, все правильно выполняли.