Конспект занятия "В стране сказок"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД

тема:

«Путешествие по сказкам»

Выполнила воспитатель:

Морозова О.Н.

Иркутск, 2024г.

Конспект занятия

«Путешествие по сказкам»

Цель: формировать интерес к устному народному творчеству.

Задачи: развивать речь, расширять кругозор и обогащать словарный запас по средствам пословиц, поговорок, загадок и потешек, развивать эмоциональность и выразительность. Закрепить знание русской народной сказки «Гуси-Лебеди».

Ход занятия:

I. Орг. момент:

Воспитатель показывает картину «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

Ал: Здравствуйте, ребята, вы знаете, из какой сказки Алёнушка и Иванушка?

Ответы детей.

- Как называется сказка, где большие птицы унесли Иванушку?

- А какие еще русские народные сказки вы знаете?

- Молодцы, детки, угадали!

- Ответы детей - раздается крик птиц (аудиозапись). Ребята закрывают глаза, открывают – видят картину, где Алёнушка плачет.

- Ребята, это гуси-лебеди унесли братца к Бабе-Яге, вы поможете Алёнушке найти его?

- Да!

- Но дорога будет очень долгая, будет много трудностей, их надо преодолеть. Вы готовы?

- Да!

- Где же мы будем искать Бабу Ягу, где она живет? (В лесу). Как вы думаете, как нам попасть в этот лес? (оглядываюсь по сторонам, заостряю внимание на тропинке), может быть, эта тропинка нас приведет к Бабе Яге? Давайте отправляться в путь.

Дети подходят к яблоне (макет дерева).

-  Вот и яблонька лесная

Стоит, веточки склоняя.

-Здравствуй, яблонька лесная, не видела ли ты братца Иванушку, его гуси-лебеди унесли к Бабе-Яге? Дети поздоровайтесь с яблонькой.

- Ребята, помогите, яблочки соберите, и яблоня вам подскажет куда дальше идти. Но яблочки не простые, они с заданиями:

- послушайте внимательно, я буду читать вам загадки на яблочках, они сложные, нам нужно их разгадать.

1) На сметане мешен, на окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился... (колобок).

2) Возле леса на опушке,

Трое их живут в избушке.

Там 3 стула и 3 кружки.

3 кроватки, 3 подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

- Молодцы, детишки! Знаете загадки. Теперь пойдём к печке, она вам скажет путь дальше.

- Печка ты печка

Укажи нам путь

Братца как вернуть.

- Чтобы печка подсказала куда дальше идти, надо ответить на вопросы в  конверте!

- слушайте внимательно, если мы не справимся с заданиями не найдем моего братца. Я вам буду читать начало пословиц и поговорок, а вы скажите продолжение.

- Семь раз примерь... (один раз отрежь);

- Береженная вещь... (два века живет);

- Делу время... (а потехе час);

- Всякая птица... (свое гнездо любит);

- Один в поле... (не воин).

- Какие умненькие дети, знают и пословицы и поговорки! Молодцы!

- Раз, два, повернись, и у речки окажись.

- Речка, реченька моя

Ты скажи нам, не тая:

Гуси здесь не пролетали?

Над тобой не гоготали?

Ребята, речка подскажет, если споете ей потешку про воду.

Вы знаете потешку про водичку? Споем реченьке?

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтоб глазки блестели,

Чтоб щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Ал: Какие молодцы, хорошо поете потешки!

Речка (на экране слова на фоне речки):

В темный лес идет дорожка.

Там изба на курьих ножках.

Твой братишка в той избе

Ну, счастливый путь тебе.

Подвести детей к иллюстрации «Избушка на курьих ножках» (Баба-яга би-ба-бо)

Б. Я.: Вы не думайте, я хорошая, только мне скучно стало, и поэтому я Иванушку украла. Вот если бы вы меня развлекли песнями да плясками, я бы отпустила его.

Дети танцуют под русскую народную песню «Калинка». На экране – картина Алёнушки и Иванушки.

- Ребята, мне вами можно гордиться!

Хоть вам и пришлось много трудиться,

Отлично со всеми заданиями справились!

Скажите, вам приключение понравилось?

Что ж пришла пора прощаться,

Всех проводим в дом родной.

Обещаем повстречаться,

С вами в сказке, но в другой.

Дети уходят в группу.