Проект для детей подготовительной к школе группы на тему: «Детям о Блокаде Ленинграда»
проект по развитию речи (подготовительная группа)

Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация

«Детский сад № 2 «Ромашка» ст. Гиагинской»

Проект для детей подготовительной к школе группы на тему:

«Детям о Блокаде Ленинграда»

Воспитатель:

Можанова С.П.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Тип проекта: информационно – практико-ориентированный.

Вид проекта: групповой, среднесрочный (январь-февраль 2022)

Актуальность:

«Не забудь детей своих, страна! Стала детским садом им война», писал Е. Евтушенко. 27 января – День снятия Блокады Ленинграда. Всё дальше и дальше уходят от нас те дни, когда шла жестокая и страшная война, а город Ленинград, находился в блокадном кольце. И всё сложнее с каждым годом рассказывать нашим маленьким детям о тех тяжёлых, далёких 900 дней блокады. Актуальность выбранной темы определяется еще и тем, что тяжелейшие условия вражеской блокады оказали влияние не только на поколение, пережившее ее, но и на последующие поколения. Героическая оборона города явилась образцом человеческой стойкости, героизма, мужества. Что знают дети старшего дошкольного возраста о блокадном времени? При беседе с детьми по этой теме появилось и много других вопросов. Учитывая заинтересованность детей и важность патриотического воспитания, считаю, что необходимо подробнее рассказать и показать детям о жизни Ленинграда во время Блокады.

Цель: Создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

Для педагога:

1. Формировать знания и патриотические чувства детей о героизме.
2. Расширять, обобщать и активизировать словарь детей по данной теме.
3. Развивать активное сотрудничество семьи и детского сада в процессе проектной деятельности.
4. Воспитывать у детей чувство патриотизма, сострадания, гордости за свой народ.

Для детей:

1. Узнать, о том, что такое блокада, «дорога жизни», разорванное кольцо.
2. Узнать о подвиге ленинградцев и защитниках города на Ниве и детстве детей в осажденном городе.
3. Через театральную деятельность показать детям сценку «Один день из жизни семьи блокадного Ленинграда»

Для родителей:

1. Приобщать и организовывать родителей к участию в жизни детского сада, посредством совместной проектной деятельности и патриотическому воспитанию в семье.

Данный проект разработан в соответствии с ФОП ДО, с учётом ООП МБДОО «Детский сад № 2 «Ромашка»», с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей. При проведении проекта были созданы комфортные условия для каждого из детей. Наличие соответствующего оборудования, отвечающего санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. В ходе реализации проекта были использованы:

- демонстрационные средства (тематические альбомы)

- печатные (книги, энциклопедии)

- наглядные (лэпбук, альбомы о блокаде Ленинграда, мультимедийные энциклопедии, образовательные мультфильмы, документальные фильмы, презентации).

Реализация проекта осуществлялось поэтапно.

Этапы реализации проекта:

1 этап: подготовительный

Обсуждение проблемы: что мы знаем о великой отечественной войне, какие первичные представления имеются о тех страшных годах. Определение цели и задач, составление плана проведения работы. Подбор материалов, литературы.

МОДЕЛЬ ТРЁХ ВОПРОСОВ

2 этап: основной

Работа с родителями: совместное творчество детей и родителей в оформлении выставки рисунков «Дорога жизни»; участие родителей в сценке «Один день из жизни ленинградцев»; консультация для родителей «Блокада Ленинграда-боль и смерть», папка – передвижка «Блокада Ленинграда».

3 этап: заключительный

Подведение итогов знаний детьми, полученных в процессе реализации проекта при проведении». Дети получили знания о великом подвиге жителей блокадного Ленинграда во время Великой Отечественной войны.

Продукты проектной деятельности:

- Оформление музыкального зала «Блокада Ленинграда».

- Открытое мероприятие.

- Изготовление альбома «Блокада Ленинграда».

- Лэп - бук «Город герой-Ленинград».

- Выставка рисунков «Дорога жизни», «Блокадный Ленинград».

Результаты проекта:

Дети узнали о великом подвиге жителей блокадного Ленинграда во время Великой Отечественной войны, а также о детстве детей в осажденном городе. Узнали о том, что такое блокада, «дорога жизни». Расширили словарь детей новыми словами и терминами. В группе созданы условия для изучения детьми истории блокадного Ленинграда. Родители приняли активное участие в проекте. Развивающая предметно-пространственная среда группы пополнилась новыми материалами.

Заключение:

Данный проект реализован в МБДОО «Детский сад №2 «Ромашка»» с детьми подготовительных к школе групп комбинированной направленности №6, В результате проделанной работы мы пришли к выводу, совместная проектная деятельность объединяет педагогов, детей и родителей, что способствует активному формированию познавательного интереса у детей. Налажено взаимодействие с родителями для создания совместных проектов, которые позволят улучшить качество реализации образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения.