Конспект образовательной деятельности с детьми в возрасте 5 – 6 лет Тема: «Помогаем жителям планет системы Медуза»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности

                                                с детьми в возрасте  5 – 6 лет

        Тема: «Помогаем жителям планет системы Медуза»

                                              Авторы  составители:

                                                      Деева А.А., учитель-логопед

                                                          Кукарцева О.Г., воспитатель

Шарыпово, 2025г.

Тема: Помогаем жителям планет системы Медуза.

Цель:  Конструирование роботов из деревянного конструктора Томик по плану, прохождение игрового поля по программе и распределение слов, которые начинаются со звуков «А» и «У», изготовление зеркальных цветов из неоформленного материала для оказания помощи жителям планет системы Медуза.

Задачи:

Обучающие:

- построить ракету из мягких модулей;

- сконструировать роботов из деталей конструктора Томик, по предложенному плану;

- рассмотреть план постройки, вид сверху, выполнить задание по закреплению деталей конструктора и их количество, расположить детали конструктора согласно плану;

- изучить программу прохождения игрового поля;

- пройти игровое поле;

- взять картинку, рассмотреть изображение на картинке и распределить слова которые начинаются со звука [А] и [У],

- изготовить зеркальные цветы из неоформленного материала по инструкции педагога, расположить зеркальные цветы на стебле.

Развивающие:

- соотносить последовательность расположения деталей конструктора с предложенным планом;

- соотносить движения прохождения игрового поля с заданной программой;

- соотносить, начинающиеся со звука  [А] и [У], со зрительными символами, гласных звуков А и У.

Воспитательные:

- организовать свое рабочее место;

- соблюдать правила: говорить по одному, не перебивать говорящего, внимательно слушать, не мешать другим;

- соблюдать правила безопасности при работе с конструктором и неоформленным материалом.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций и видео-презентаций на тему «Космос», беседы о космосе, о планетах, космонавтах; чтение стихотворений, рассказов, разгадывание загадок  о космосе,  просмотр мультфильма «Приключение Алисы, «Тайна третьей планеты.

Материалы и оборудования: телевизор, видеофрагмент из мультфильма «Тайна третьей планеты», звукозапись с космической музыкой, мягкие модули, мнемотаблица, схемы роботов, детали деревянного конструктора «Томик», картинки с изображением предметов названия которых начинаются со звуков [А] и [У], неоформленный материал (подарочные пакеты, декоративные зеркала)

Интеграция областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»

Виды детской деятельности: игровая, общение со взрослыми и сверстниками, речевая, конструирование.

     Формы взаимодействия: совместно с педагогом, совместно со сверстниками