"Развитие речи" "Учим стихи и песни"
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)

Слайд 1

«Развитие речи» Демина Галина Евгеньевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 18»

Слайд 2

1. Метод иллюстрации. 2. Учим стихи в движении. 3. Мнемотехника (наглядное моделирование). 4. Учим стихи построчно. 5. Театральный. «Читайте детям стихи, пусть ухо их приучится к гармонии русского слова, сердце преисполнится чувством изящного, пусть поэзия действует на них так же, как и музыка». В. Г. Белинский Учим стихи и песни

Слайд 3

Задавайте открытые вопросы. Обсуждайте персонажей. Связывайте с личным опытом. Исследуйте темы и идеи. Важно помнить, что обсуждение должно быть увлекательным и ненавязчивым. Главное — поддерживать интерес ребенка и поощрять его выражать свои мысли и чувства. Цели: Закрепить сюжет и понять, что хотел сказать автор. Вопросы помогают осмыслить произведение, выразить мысли и впечатления. Развивать речь и умение пересказывать. Учить слушать, задавать вопросы и вступать в диалог. Помогать проводить параллели между книгами и личным опытом. Когда ребёнок видит, что истории перекликаются с его жизнью, чтение становится ближе. Укрепить привычку читать осмысленно и с интересом. 5. Чтение вслух. 6. Поощряйте фантазию . 7. Обсуждайте иллюстрации. 8. Создайте ритуал чтения. Как обсуждать прочитанное с ребенком?

Слайд 4

Поговорки – устойчивое изречение, особо краткое, не составляющее законченного высказывания «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой пословице нашей ! Что за золото!» А.С. Пушкин Пословица – это краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл Как объяснить ребенку значение пословиц и поговорок?

Слайд 5

Как помочь ребенку построить рассказ по картинке (серии картинок)? Внимательное рассмотрение Задавайте вопросы Определите главных героев Создайте сюжет Используйте диалоги Добавьте детали Запишите рассказ Обсуждение и обратная связь Практика

Слайд 6

Как привить ребенку любовь к книгам? Несколько полезных советов : Разнообразьте выбор детских книг у себя дома. Если книг в доме много и ни пестрят иллюстрациями, то ваш ребёнок обязательно потянется к ним. Книги должны быть разного формата, содержания. Читайте одну и ту же книгу несколько раз. Это создаст почву для того, что бы у малыша появилась любимая книжка. Не переутомляйте ребёнка частым и долгим чтением. Слушание, как и чтение, должно приносить радость, а не являться наказанием за шалость. Читайте с выражением и эмоциями. Объясняйте картинки и сюжет. Книга должна соответствовать возрасту ребёнка. С возрастом увеличивайте разнообразие стихов, сказок, их объем. Детям постарше читайте занимательные истории и приключения. Самое главное научить ребёнка любить и ценить книгу.

Слайд 7

Как сделать словарь ребенка богатым? 1. Чтение книг. 2. Разнообразие тем. 3. Игры со словами. 4. Обсуждение событий. 5. Использование новых слов. 6. Творчество. 7. Обогащение речи. 8. Общение с разными людьми. 9. Посещение музеев и выставок.

Слайд 8

Как собрать детскую библиотеку дома? Книги в домашней детской библиотеке должны быть размещены так, чтобы всегда были доступны ребёнку. Основная часть детской библиотеки - лучшие образцы детской и классической литературы. Книги в детскую библиотеку подбираются с учётом уровня развития ребёнка, но должны быть книги «на вырост». Любимые книги, из которых ребёнок «вырос» остаются в домашней библиотеке. В детской библиотеке должны быть представлены книги разных жанров, а не только те, которые нравятся взрослым. Ребёнку нужно давать возможность самому выбирать книги в домашнюю библиотеку. В семье должна быть традиция - дарить книги на какие-либо праздники (Новый год, день рождения и т.д ). У ребёнка с самого раннего возраста следует воспитывать трепетное отношение к книге: не разрешать книги рвать, бросать, рисовать на них, если только это не специально. Кроме художественной, в детской библиотеке обязательно должны быть: справочная, энциклопедическая, научно-познавательная литература, а также атласы, карты, игры по мотивам литературных произведений и т.д. И, конечно, книги для детской библиотеки подбираются красочные, иллюстрированные, на хорошей бумаге и с качественным переплётом.

Слайд 9

Как создать вместе с ребёнком иллюстрации к сказкам? Выбор книги Обсуждение сюжета Подготовка материалов Процесс создания Финальные штрихи Создание книги Презентация работы Обсуждение и анализ

Слайд 10

Как устранить внелитературную лексику из речи ребенка? 1. Пример для подражания . 2. Обсуждение . 3. Чтение . 4. Игра в слова . 5. Коррекция . 6. Создание языковой среды . 7. Поощрение . 8. Обсуждение эмоций . 9. Избегание критики . 10. Регулярная практика .

Слайд 11

Какие книги выбрать для чтения вместе с ребёнком перед сном? 1. Возраст ребенка. 2. Интересы ребенка. 3. Расслабляющий сюжет. 4. Размер текста. 5. Позитивное завершение. 6. Ритуал чтения. 7. Взаимодействие. Желаю вам и вашему ребенку уютных и волшебных моментов при чтении перед сном.