Конспект открытого занятия в средней группе по театрализованной деятельности в гостях у сказки «Заюшкина избушка».
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект открытого занятия в средней группе по театрализованной деятельности в гостях у сказки «Заюшкина избушка».

Подготовила и провела: Ушкалова Е.С.


НОД в средней группе по театрализованной деятельности «В гостях у сказки «Заюшкина избушка»

 

Задачи:

  1. Прививать интерес к театрально-игровой деятельности;
  2. Развивать у детей разыгрывать спектакль по знакомой сказке;
  3. Учить изображать характерные особенности поведения персонажей;
  4. Вызвать эмоциональный отклик у детей от общения со сказкой, от игры с музыкальным сопровождением и танцевальными движениями;
  5. Воспитывать чувство взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу.

Материал: Декорации к сказке: домик зайчика, домик лисы, шапочки героев сказки.

Организационная часть:

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл skazka_na_s.p.docx21.21 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект открытого занятия в средней группе по театрализованной деятельности в гостях у сказки «Заюшкина избушка».

Подготовили и провели: Ушкалова Е.С.

Третьякова А.А.


НОД в средней группе по театрализованной деятельности «В гостях у сказки «Заюшкина избушка»

Задачи:

  1. Прививать интерес к театрально-игровой деятельности;
  2. Развивать у детей разыгрывать спектакль по знакомой сказке;
  3. Учить изображать характерные особенности поведения персонажей;
  4. Вызвать эмоциональный отклик у детей от общения со сказкой, от игры с музыкальным сопровождением и танцевальными движениями;
  5. Воспитывать чувство взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу.

Материал: Декорации к сказке: домик зайчика, домик лисы, шапочки героев сказки.

Организационная часть:

ХОД занятия

(выход детей, музыкальное сопровождение, встали в круг)

Воспитатель: — Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

Здравствуй , солнце золотое!

Здравствуй , небо голубое!.

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в краю родном, мы вас всех приветствуем!

(сели на стульчики)

Воспитатель: Дети, у вас хорошее настроение?

А может быть настроение плохое? Почему?

А сейчас ,я приглашаю вас совершить путешествие в сказку.

(музыка «В гостях у сказки»)

Физ-т минутка:

«К сказке в гости мы пошли (идут по кругу)

Сундучок с замком нашли (разводят руки в стороны)

Справа заглянули (наклон в право)

Слева заглянули (наклон в лево)

Присели и привстали (присаживаются и встают)

И зайкой поскакали (скачут)

Руки наши разомнем (закрывают замок)

И замочек отопрем. (открывают замок)

Воспт-ль: (садимся на стульчики). Ой смотрите, а что это там у домика стоит? Сундучок не простой, он волшебный, вот какой!

Сказка в сундучке живет, вот возьмет и оживет!

Давайте сядем на стульчики, и посмотрим что в этом волшебном сундучке.

(свёрток с загадками, игрушки зверей)

Загадки:

  1. Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

  1. Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу,

Хитра я и проворна,

Зайчиков люблю. (Лиса)

#1057; Хозяином дружит

Дом сторожит,

Живёт под крылечком

Хвост колечком. (Собака)

4. Серый, зубастый

По полю рыщет,

Телят, ягнят ищет. (Волк)

5. Зимой спит, летом – улье ворошит. (Медведь)

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами. (Петух)

6. Зайку выгнала лиса…

Плачет зайка: «Вот беда!»

Собака, Волк, медведь и петушок

Помогали зайке. Вот!

Догадались вы, друзья,

Что за сказка? Да! (Ответы детей)

Воспитатель: Верно «Заюшкина избушка».

Воспитатель: Вот и очутились мы с вами в сказке. Я вам предлогаю побыть в роли героев сказки. (раздаём маски)

Ведущий: Сказка начинается:
Жили-были лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, у зайца-лубяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла, а у зайца стоит по-старому. Вот лиса и попросилась у него переночевать, да его из избушки и выгнала.

Сидит зайчик, плачет.

Бежит ему навстречу собака:

ПЁС: Тяф-тяф! Что зайчик плачешь?

ЗАЙЧИК: Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы-ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня из избы и выгнала!

ПЁС: Не плачь! Я твоему горю помогу.

Воспитатель: подошли они к избушке, ПЁС громко говорит

ПЁС: Тяф-тяф! Поди, лиса, вон!

Воспитатель: А лиса им с печи

ЛИСА: Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочи по закоулочкам!

Воспитатель: Собака испугалась и убежала.

Зайчик опять сидит и плачет. Ему на встречу медведь.

МЕДВЕДЬ: О чём, зайчик плачешь?

ЗАЙЧИК: Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы-ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня из избы и выгнала!

МЕДВЕДЬ: Не плачь, я твоему горю помогу.

ЗАЙЧИК: Нет, не поможешь. Собака лису гнала-не выгнала, и тебе не выгнать!

Воспитатель: Подошли они к избушке, МЕДВЕДЬ как закричит:

МЕДВЕДЬ: Поди, лиса, вон!

Воспитатель: А лиса им с печи:

ЛИСА: Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочи по закоулочкам!

Воспитатель: Медведь испугалась и убежала.

Зайчик опять сидит и плачет. Ему на встречу волк

ВОЛК: Что, зайчик плачешь?

ЗАЙЧИК: Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы-ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня из избы и выгнала!

ВОЛК: Не плачь, я твоему горю помогу.

ЗАЙЧИК: Нет, не поможешь. Собака гнала-не выгнала, медведь гнал-не выгнал, и тебе не выгнать!

Воспитатель: Подошли они к избушке, ВОЛК как зарычит:

ВОЛК: Поди, лиса, вон!

Воспитатель: А лиса им с печи:

ЛИСА: Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочи по закоулочкам!

Воспитатель: Волк испугалась и убежала.

Зайчик опять сидит и плачет. Ему на встречу петух с косой.

ПЕТУХ: Ку-ка-ре-ку! Что, зайчик плачешь?

ЗАЙЧИК: Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы-ледяная. Попросилась она ко мне ночевать, да меня из избы и выгнала!

ПЕТУХ: Не плачь, я твоему горю помогу.

ЗАЙЧИК: Нет, не поможешь. Собака гнала-не выгнала, медведь гнал-не выгнал, волк гнал-не выгнал и тебе не выгнать!

Воспитатель: Подошли они к избушке, ПЕТУХ как закричит:

ПЕТУХ: Ку-ка-ре-ку! Иду на пятах, несу косу на плечах, хочу лису посечи, слезай, лиса, с печи. Поди, лиса, вон!

ЛИСА: Обуваюсь!

Воспитатель: Петух опять:

ПЕТУХ: Ку-ка-ре-ку! Иду на пятах, несу косу на плечах, хочу лису посечи, слезай, лиса, с печи. Поди, лиса, вон!

ЛИСА: Одеваюсь!

Воспитатель: Петух в третий раз:

ПЕТУХ: Ку-ка-ре-ку! Иду на пятах, несу косу на плечах…

Воспитатель: Лиса без памяти выскочила из избушки, петух взмахнул косой, её и след простыл.
Все дети говорят хором:
Слабым надо помогать, малышей не обижать.
Ай да, Петя, молодец!
Вот и сказочке конец!

Загадки:

  1. С Хозяином дружит

Дом сторожит,

Живёт под крылечком

Хвост колечком. (Собака)

  1. Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

  1. Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу,

Хитра я и проворна,

Зайчиков люблю. (Лиса)

  1. Серый, зубастый

По полю рыщет,

Телят, ягнят ищет. (Волк)

  1. Зимой спит, летом – улье ворошит. (Медведь)

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами. (Петух)

  1. Зайку выгнала лиса…

Плачет зайка: «Вот беда!»

Собака, Волк, медведь и петушок

Помогали зайке. Вот!

Догадались вы, друзья,

Что за сказка? Да! (Заюшкина избушка)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого занятия в старшей группе по театрализованной деятельности « В стране сказок и фантазий»

Театр формирует опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеет нравственную направленность (дружба, добро...

Конспект открытого занятия в средней группе по развитию речи «В гостях у куклы Маши»

Цель: продолжать расширять знания детей о посуде, закреплять умение пользоваться в речи сложными грамматическими конструкциями....

Конспект открытого занятия в подготовительной группе по театрализованной деятельности «Путешествие в страну сказок и фантазии»

Образовательная область: «Художественно- эстетическое развитие»Тема: «Путешествие в страну сказок и фантазии»Цель: Формирование умений детей проводить элементарную инсценировку...

Конспект открытого занятия в подготовительной группе по театрализованной деятельности «Путешествие в страну сказок и фантазии»

Конспект открытого занятия в подготовительной группе по театрализованной деятельности «Путешествие в страну сказок и фантазии»...

Конспект занятия по театрализованной деятельности в гостях у сказки "Заюшкина избушка"

Конспект занятия по театрализованной деятельности в гостях у сказки "Заюшкина избушка"...

Конспект открытого занятия в старшей группе по театрализованной деятельности «Путешествие в страну сказок и фантазий»

Конспект открытого занятия в старшей группе по театрализованной деятельности «Путешествие в страну сказок и фантазий»...

Конспект по театрализованной деятельности В гостях у сказки "Заюшкина избушка"

Прививать интерес к театрально-игровой деятельности; Развивать у детей разыгрывать спектакль по знакомой сказке; Учить изображать характерные особенности поведения персонажей;Вызвать эмоцион...