Викторина «В гостях у сказки».
материал по развитию речи (старшая группа)

Викторина  «В гостях у сказки».

Цель: 
Обобщить знания детей о сказках; активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению.

Ход мероприятия

Звучит мелодия  песни “В гостях у сказки”. Дети заходят в группу и занимают свои места.

Ведущий: Здравствуйте, дети и уважаемые гости! Мы рады видеть вас на нашей викторине  «По тропинкам сказок». Давайте поприветствуем наших участников – команду «Буратино» и команду « Чиполлино».
Первый конкурс «Загадочный».

Необходимо отгадать названия сказок.
(Ведущий по очереди загадывает загадки каждой команде и показывает картинку с правильным ответом, после ответа детей).

1.Маленькая девочка
По лесу идет.
Бабушке в корзинке
Пирожки несет,
За кустами прячется
Очень страшный зверь
Кто же эта девочка?
Отвечай теперь!
(Красная Шапочка)
2. .Старик в сине море
Свой невод забросит.
Кого-то поймает
И что-то попросит.
Жадность старуху
Сводит с ума,
С разбитым корытом
Осталась она.
(Сказка о рыбаке и рыбке)

4. Полюбить его успели,
За спиной его пропеллер.
Может долететь до Марса.
Кто же это, дети?
(Карлсон)

5. Лечит он слонов и крыс,
Бегемотов, зайцев, лис.
Перевяжет ранку
На лапке обезьянки.
И любой вам подтвердит…
Это …
(Доктор Айболит)
6.Вот и вечер наступает,
В королевстве шумный бал.
Фея ей наряд подарит,
Чтоб ее никто не знал.
С бала в полночь убежала,
Башмачок свой потеряла.
(Золушка)

Молодцы ребята! Вы очень хорошо справились с заданием.

Второй конкурс «Найди лишнее».

Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Посмотрите на экран и скажите что лишнее в этой сказке, назовите название сказки. На экране появляются картинки: 
1.Банка с вареньем, малыш, щенок , сапоги скороходы ( лишние сапоги скороходы , сказка «Карлсон»)
2. Сосиска, котенок, щенок, попугай (лишний попугай, «Котенок Мяу»)

3.Мешок яблок, заяц, ворона, еж, медведь и Дед Мороз (Дед Мороз, сказка «Мешок яблок»)

4. Рукодельница, ленивица, Прасковья, Мороз Иванович, снегурочка. (Снегурочка, сказка «Мороз Иванович»)

5. Хаврошечка, старуха, одноглазка, двуглазка, коровушка, кот в сапогах. ( кот, сказка «Хаврошечка»

6.Сапоги, король в карете, людоед, мышь, кот, Старик с неводом (,Старик с неводом Сказка «Кот в сапогах»
Молодцы, ребята! Я не знала, что вы так хорошо знаете сказки.

Третий конкурс «Путаница».

Помогите нам, ребята, распутать названия сказок.
Слушайте внимательно.
«Каша  из ведра», 
«По-медвежьему велению», 
«Красная юбочка», 
«Волк в сапогах», 
«Три зайца», 
«Маша и заяц», 
«Медведь и семеро козлят», 
«Сестрица Аннушка и братец Иванушка»,
Какие вы замечательные участники! Всё знаете!

Четвёртый конкурс «Дай правильный ответ».

Командам нужно за одну минуту ответить на мои вопросы:
1 Как звали собаку Маьвины? (Артемон)

2 Каким цветом были волосы у Рапунцель? (желтые)
3 Кто поймался старику в невод у синего моря? (золотая рыбка)
4 Кто  свалился к нам на землю фиолетового цвета? (Лунтик)
5 Чем укололась Настенька в сказке « Морозко»? (Посохом )
6 Что грызла Марфушечка _душечка в сказке «Морозко»? (орехи)
7 Из чего солдат варил кашу? (Топора)
8 Кто разбил золотое яичко? (Мышка)
9 Как звали мальчика и девочку из сказки «Снежная королева»? (Кай и Герда)
10Как звали пса (собаку) в мультфильме « Трое из Простоквашино? (Шарик)
11Как звали доктора который лечил больных зверей? (Ай Болит)
12Чем лечился Карлсон? (Вареньем)
13Кто помогал Белоснежке? (Гномы)
14 Кто помог крокодилу, почистил зубы? (Воробей)

В какой сказке мы встречаем Лису-Алису и Слепого кота ?(Буратино)

А сейчас предлагаю вам немного поиграть . Физминутка « У Оленя дом большой» ( Детим выполняют стоя около стульчиков)

Пятый конкурс   «Угадай мелодию».

Ребята, сейчас вы услышите музыку и песни  героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок.
Шестой конкурс «Конкурс капитанов».

Капитанам предлагается сложить разрезные картинки и назвать сказку (« Царевна –лягушка», «По щучьему»).

 А пока наши капитаны справляются с заданием, мы с вами проиграем с нашими пальчиками. (Пальчиковая гимнастика) «Колобок»

Жили _были дед да баба

На поляне у реки.(Стучимс кулачком о кулачек)

И люби очень-очень

На сметане колобки. (Сжимаем, разжимаем кулаки)

Хоть у бабки мало силы

Бабка тесто замесила. ( встряхиваем кисти рук)

Ну, а бабушкина внучка

Колобок катала в ручках.( Трем ладошки)

Вышел ровный, вышел гладкий,

 Не соленый и не сладкий (Гладим поочередно руки)

Очень круглый, очень вкусный

Даже есть его мне грустно. ( хлопаем в ладоши).

Физминутка «Буратино» (если не хватит времени капитанам).

Давайте посмотрим что же получилось у наших капитанов. Молодцы, справились быстро и правильно.

Седьмой конкурс «Найди пару»

На столе перед каждой командой разложены картинки предметов и героев сказок. Дети соединяют пары героев и предметов , чтоб получилась ассоциация сказки (Варенье и Карлсон, Золушка и хрустальная туфелька, Красная шапочка и корзина с пирожками, девочка и цветик семицветик, чудище и аленький цветочек; золотой ключик и черепаха (буратино); корзина подснежников и мачиха с дочерью, лягушка и утки; Винни Пух и Пятачок.

 
       Вот и подошла к концу наша викторина «По тропинкам сказок». Поздравляю ребят, молодцы! Вы все хорошо справились с заданиями и доказали, что знаете сказки. Спасибо обеим командам за активное участие в игре.

Подведение итогов.
Награждение. Вручение медалей.