Картотека пальчиковых игр с детьми 1 младшей группы
картотека по развитию речи (младшая группа)

Картотека пальчиковых игр с детьми первой младшей группы.

«Ладушки- ладушки»

Цель: формировать у ребёнка положительный эмоциональный настрой на совместную работу, развивать ощущение собственных движений.

Ход игры:

Ладушки – ладушки!  (хлопаем в ладоши)

Пекла бабка оладушки, (начертить пальчиком круг на ладошке)

Маслом поливала, (поливаем)

Детушкам давала. (протягиваем ручки)

Хороши оладушки

У нашей милой бабушки! (хлопаем в ладоши)

«Сорока –белобока»

Цель: Активизировать движения пальцев рук.

Ход игры:

Сорока-белобока кашку варила,
деток кормила.
(рисуем круг на ладошке)
Этому дала,
(загибает мизинчик ребенка)
этому дала,
(загибает безымянный пальчик)
этому дала,
(загибает средний пальчик)
этому дала,
(загибает указательный пальчик)
а этому не дала:
(шевелит большой пальчик)
ты дров не носил, печку не топил,
тебе каши не дадим!
(машем указательным пальчиком)

«Этот пальчик бабушка»

Цель: Активизировать движения пальцев рук.

Ход игры: Воспитатель загибает и разгибает пальчики малыша попеременно на правой и левой руке, сопровождая движения словами:

Этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик-дедушка,

Этот пальчик-папочка,

Этот пальчик- мамочка,

Этот пальчик- я,

Вот и вся моя семья!

«Кулачки»

Цель: Активизировать движения рук

Ход игры:

Кулачки сложили,

Кулачками били.

Тук-тук!

Тук-тук!

Тук-тук!

(Сложить кулачки обоих рук

Бьют кулачками.)

«Бумажный мячик»

Цель: Развивать моторику обеих рук.

Ход игры: Ребёнку предложить скомкать лист бумаги, сделав из него бумажный  мячик (нагрузка даётся попеременно на каждую руку).

Виды упражнений:

• Кистью руки отталкивать мячик;
• Перекатывать мячик по столу.

«Водичка, водичка…»

Цель: Развивать моторику обеих рук.

Ход занятия: Движения выполняются в соответствии с текстом.

   Водичка, водичка…        Подставить ладони под воображаемую струю воды

   Умой моё личико.           Ладонями «умываем» лицо

   Чтобы глазки смотрели,       Поморгать глазками

   Чтобы щечки краснели.       Потрите ладонями щеки

   И кусался зубок.                   Пощёлкать зубами

   Чтоб смеялся роток              Широко улыбнуться

«Пальчик о пальчик»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход занятия:

Пальчик о пальчик тук да тук                            2 раза

Хлопай, хлопай, хлопай                                        хлопают в ладоши

Ножками топай, топай                                          2 раза

Спрятались, спрятались                                       закрыть лицо руками

Пальчик о пальчик тук да тук                            2 раза

«Волк раскроет свою пасть»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры:

Волк раскроет свою пасть,       1 – 4 строчки – указательный, средний, безымянный и

Хочет зайчика украсть:                мизинец на обеих руках прижимаем друг к другу, а

Щёлк да щёлк, и снова щёлк!      подушечку большого пальца то прижимаем к

Не поймает зайца волк.                сомкнутым четырём пальцам, то отпускаем, изображая

Пастью щёлкает напрасно –        волчью пасть. Щёлкаем «пастью»  на обеих руках

 Заяц бегает прекрасно                 5 -6 строчки – расслабляем пальцы на обеих руках и      

                                                                       «бежим» ими по столу, прикасаясь к его поверхности  

                                                                        подушечками.

«Сидит белка на тележке»

Цель: Развивать моторику обеих рук.

Ход игры: Дети левой рукой загибают по очереди пальцы правой руки, начиная с большого пальца:

Сидит белка на тележке,

Продаёт она орешки:               

Лисичке-сестричке,                    

Воробью,                                                                     

Синичке,                                                                        

Мишке толстопятому.                                            

Заиньке усатому.  

«Капуста»                                                   

Цель: Развивать моторику обеих рук.

Ход игры:

Мы капусту рубим, рубим,                            Движения прямыми ладонями вверх, вниз

Мы капусту солим, солим,                            Поочерёдное поглаживание подушечек пальцев

Мы капусту трём, трём,                                  Потирать кулачок о кулачок

Мы капусту жмем, жмём.                             Сжимать и разжимать кулачки.  

«Пальчики»  

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры: Поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке.

Раз – два – три – четыре – пять –

Вышли пальчики гулять.

Раз – два – три – четыре – пять –

В домик спрятались опять.

«Перчатка»

Цель: Активизировать движения пальцев рук.

Ход игры:

Весёлая мышка                ладонь раскрыта, пальцы растопырены (перчатка).

Перчатку нашла,             поворачивают руки то ладонью, то тыльной стороной вперёд.

Гнездо, в ней устроив,    ладони смыкаются «ковшом». Ладони раскрываются, смыкаясь

Мышат позвала.              боковыми сторонами. Сгибают – разгибают пальцы (зовущий жест)

Им корочку хлеба           кончиком большого пальца поочередно нажимать на кончики

Дала покусать,                 остальных пальчиков

погладила всех                большой палец гладит остальные (скользящим движением от  

                                          мизинца к указательному.

И отправила спать.         ладони прижаты друг к другу, кладутся под щёку (спят). 

«Дом»

Цель: Развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры:

На опушке дом стоит.   (Сложить ладони домиком над головой).

На дверях замок висит. (Сомкнуть ладони в «замок»).

За дверями стоит стол, (Накрыть ладонью правой руки кулачок левой).

Вокруг дома частокол.  (Руки перед собой, пальцы растопырены).

Тук – тук – тук! Дверь открой!   (Постучать кулачком одной ладони о другую).

Заходите, я не злой!   (Руки в стороны, ладони вверх тыльной стороной).

«Маленькая  мышка»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры:

Маленькая мышка               бегут пальцами обеих рук по столу или коленям

По городу бежит.

Глядит ко всем в окошки,  сложив пальцы рук круглым окошечком, заглядывают в него

И пальчиком грозит:           грозят пальчиком

«А кто не лёг в кроватку?   Руки прижаты ладонями друг к другу. Лежат на тыльной  

                                               стороне одной из рук на столе (коленях)

А кто не хочет спать?          Переворачивают руки на другой «Бок»

Такого непослушного         щекочут пальчиками то одну, то другую ладошку

Я буду щекотать!»

«Паучок»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры: 

Руки скрещены. Пальцы каждой руки «Бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки.

Паучок ходил по ветке,                      

А за ним ходили детки.

Дождик с неба вдруг полил,     кисти свободно опущены, выполняют стряхивающее  

                                                              движение (дождик)

Паучков на землю смыл.           Хлопок ладонями по столу/коленям

Солнце стало пригревать,           ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу,              

                                                              пальцы  растопырены, качают руками (солнце светит)

Паучок ползёт опять,                 действия аналогичны первоначальным

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять по ветке.          «Паучки» ползают по голове         

«Червячки»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры: Ладони лежат на коленях или столе.

 Раз, два, три, четыре, пять.      Пальцы; сгибаясь, подтягивают к себе ладонь  

                                                           (движение ползущей гусеницы)

Червячки пошли гулять.                        

 Раз,  два, три, четыре, пять,   идут по столу указательным и средним пальцами

Червячки пошли гулять.         (остальные пальцы поджаты к ладони)

Вдруг ворона подбегает          складывают пальцы щепоткой качают ими вверх вниз

Головой она кивает,

Каркает: «Вот и обед!»           раскрывают ладонь, отводя большой палец вниз, а      

                                                   остальные вверх

Глядь – а червячков уж нет!    Сжимают кулачки, прижимают их к груди.

«Шалун»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры: На первые две строчки чертить пальцем круги по ладошке. На следующие четыре строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов. Со словами седьмой строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать.

Наша Маша варила кашу.

Кашу сварила, малышей кормила:

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала.

Он много шалил.

Свою тарелку разбил.

«Лягушка – попрыгушка»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры:

Лягушка – попрыгушка,         смыкаем пальцы обеих рук и изображаем лягушачьи

Глазки на макушке,                 рты (большой палец выполняет функцию нижней

А все её слова –                       челюсти), которые то раскрываются, то закрываются.

Только «Ква!» да «Ква!».

А щёки раздувает

И рот свой разевает,

Чтоб комары и мушки            одной рукой продолжаем изображать рот лягушки,

Летели в рот лягушке.            а пальцами другой поочерёдно «попадаем» в этот «рот»

 «На лесной лужайке»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры:

На лесной лужайке                 Раскрываем ладони, поднимаем руки и машем

Разыгрались зайки:                расслабленными кистями

Лапками хлопали,                  Хлопаем в ладоши, притопываем ногами

Ножками топали,
ушками махали,                     Прикладываем раскрытые ладони к ушам сгибаем и  

                                                        разгибаем сомкнутые пальцы обеих рук

Выше всех скакали,              Поочерёдно поднимаем высоко над столом и опускаем то

                                                        одну, то другую руку

Глазками глядели,                 Машем руками

Песенку пропели:

«Ля-ля-ля! Ля-ля-ля!

Ля-ля-ляйки!»

Ах, какие весёлые зайки!

«В домике живёт волчок»

Цель: Активизировать движения пальцев рук

Ход игры:

В домике живёт волчок,         Из обеих кистей рук делаем «подзорную трубу» или

Он глядит на вас в глазок,    «бинокль» и приставляем к глазам

Может дверку приоткрыть   Из одной ладони делаем  «волчью пасть», а пальцы  

И за пальчик укусить.           другой  руки подносим к «пасти» и захватываем их ею,      

                                                 выполняя поглаживающие движения подушечками.              

Если больно, то немножко   Легкими движениями растираем ладони одна о другую

Разотри свои ладошки!

«Избушка на лужочке»

Цель: Активизировать движения пальцев рук.

Ход игры:

Избушка на лужочке,          Делаем «домик» из обеих рук, соединяя их

                                                      подушечками пальцев  и основаниями ладоней.

Двери на замочке.               Соединяем пальцы в замок

Ключик быстро подберём    Выполняем вращение большими пальцами обеих рук

И избушку отопрём.             (один вокруг другого), не размыкая замка.

Отряхнём ладошки,              Размыкаем пальцы, расслабляем ладони и лёгкими 

Отдохнём немножко.           движениями встряхиваем их

«Встали пальчики»

Цель: Активизировать движения пальцев рук.

Ход игры: Поочерёдно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касаться всех остальных – «будить». Одновременно с восклицанием «Ура!» кулачок разжимать, широко расставив пальцы в стороны.

                        Этот пальчик хочет спать,

                        Этот пальчик – прыг в кровать.

                        Этот пальчик прикорнул,

                        Этот пальчик уж заснул.

                        Встали пальчики – «Ура!»

                        В детский сад идти пора!

«Пальчики здороваются»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры: Кончиком большого пальца правой руки поочерёдно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое левой рукой

Я здороваюсь везде –

Дома и на улице.

Даже «здравствуй!» говорю

Я соседней курице.

Одновременно кончиками больших пальцев правой и левой рук поочерёдно касаться кончиков указательных, средних, безымянных пальцев и мизинцев.

Повстречал ежонка ёж:

«Здравствуй, братец! Как живешь?»

«Кольцо»

Цель: Активизировать движения пальцев рук.

Ход игры: Большой и указательный пальцы соединить в кольцо, остальные развести в стороны.

Выйду на крылечко,

Вынесу колечко.

Я его вместо игрушки

Подарить хочу Валюшке.

«Вымыли мы ручки»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры:

Вымыли мы ручки,                       Имитируем мытьё рук, наклоняемся и растираем

Вымыли мы ножки,                      руками щиколотки

Поиграли в ладушки,                   Хлопаем в ладоши

Ладушки – ладошки!

Во дворе цыплятам                      Пальцами, собранными в щепоть, как будто крошим

Накрошили крошек,                     хлеб

Поиграли снова                            Хлопаем в ладоши

В ладушки – ладошки!

Гладили котёнка                          Ладонью одной руки поглаживаем тыльную сторону

Чистыми ладошками,                  другой, затем меняем руки и повторяем действие

С ними поиграли                         Хлопаем в ладоши

В ладушки – ладошки!

Улеглись ладошки                       Кладём кисти рук на стол ладонями вниз

Прямо на дорожку…

Как они устали –                         Ладонью одной руки поглаживаем тыльную сторону

Ладушки – ладошки!                  другой, затем меняем руки и повторяем действие

«Крылья нашей мельницы»

Цель: Активизировать движения пальцев рук.

Ход игры:

Крылья нашей мельницы            Прижимаем друг к другу ладони и выполняем

У ветерка как пленницы –           растирающие вращательные движения. Пальцы

Как ветер переменится                при этом не соприкасаются

Так повернётся мельница.

«Пляшут в кухне на стене»

Цель: Активизировать движения пальцев рук.

Ход игры:

Пляшут в кухне на стене            Подушечками пальцев обеих рук «бегаем» по столу или

Солнечные зайчики.                    стене

А у Маши расшалились              Пальцами одной руки «бегаем» по ладони другой

Маленькие пальчики.

Быстро бегают они                      Пальцами одной руки поглаживаем ладонь другой

По Машиной ладошке.

Успокойтесь, шалуны,                          

Отдохнём немножко!

                                    Повторяем все действия для второй руки.

«Мои веселые пальчики»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы.

Ход игры:

Мои пальчики расскажут,

Все умеют, все покажут.

Пять их на моей руке.

Все делать могут,

Всегда помогут.

Они на дудочке играют,

Мячик бросают,

Белье стирают,

Пол подметают,

Они считают,

Щиплют, ласкают,

Мои пальцы на руке.

На первые две строчки – поднять руки вверх и поворачивать ладони внутрь и наружу. Затем хлопать в ладоши. Далее подражать движениям, соответствующим содержанию текста.

«Повстречались»

Цель: Активизировать движения пальцев рук.

Ход игры:

Повстречались два котенка: «Мяу-мяу»     постучать мизинчиками друг о дружку и

                                                                                     соединить кончики пальцев

Повстречались два щенка: «Ав-ав»            тоже безымянными пальчиками

Повстречались два жеребенка: «И-го-го» тоже средними пальчиками

Повстречались два тигренка: «Р-р-р»        тоже указательными пальчиками

Повстречались два теленка: «Му-у!»         тоже большими пальцами

Покажи, какие у них рога,                           указательные пальцы приложить к голове и

                                                                                   изобразить рога.

«Идет коза рогатая»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы

Ход игры:

Идет коза рогатая,                                     Делаем козу из пальцев

Идет коза бодатая. За малыми ребятами.

Ножками – топ, топ!                                  Топаем ногами

Глазками – хлоп, хлоп!                              Моргаем глазками

Кто кашки не ест,                                       Машем указательным пальчиком

Кто молока не пьет,

Забодает, забодает, забодает!                   Козой из пальцев делаем движение вперед

«Котятки»

Цель: Развивать моторику обеих рук.

Ход игры:
Как котятки мыли лапки?
Вот так! Вот так! (изображаем мытье рук)
Мыли ушки, мыли брюшки: Вот так! Вот так!
А потом они устали:
Вот так! Вот так!
Сладко-сладко засыпали: Вот так! Вот так! (имитируем все указанные в стихотворении движения)

«Дарики-комарики»

Цель: развивать движения кистей и пальцев рук, развивать умение понимать речь и повторять за взрослым отдельные слова, фразы

Ход игры:

Дарики, дарики,
Ай да комарики!    Пальцы складываем щепоткой и делаем движения имитирующие полет
Вились, вились,
Вились, вились,
В носик вцепились!              Подносим к носику
В ушко вцепились!               К уху
В волоски вцепились!            К волосам
В коленки вцепились!          К коленкам
-Закусали нас комарики.

Давайте их прогоним:          Машем руками отгоняя комаров
-Кыш-кыш-кыш!

«Два медведя»

Цель: Развивать моторику обеих рук.

Ход игры:

Сидели два медведя                   Показывает ручками, как мешал муку и

На тоненьком суку.                    как упали, затем показываем на нос, рот

Один мешал сметану,                и так далее по тексту.

Другой месил муку.

Раз ку ку, два ку ку

Оба шлёпнулись в муку!

Нос в муке, рот в муке,

Ухо в кислом молоке!

«Помощники»

Цель: Активизировать движения пальцев рук.

Ход игры:

Раз, два, три, четыре, пять.             Хлопают в ладоши, ударяют кулачок об кулачок.

Мы посуду перемыли:                    Одна ладонь скользит по другой.

Чайник, чашку, ковшик, ложку     Загибают пальцы по одному на каждое название

И большую поварешку.                  посуды.

Мы посуду перемыли,                    Одна ладонь скользит по другой.

Только чашку мы разбили,              Загибают пальчики.

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился,

Ложку мы чуть-чуть сломали.

Так мы маме помогали.