Авторский модуль «Говорим красиво» для детей 4–5 лет.
проект по развитию речи (старшая группа)
Цель: развитие связной речи, обогащение словарного запаса и развитие фонематического слуха у детей 4–5 лет.
Задачи: обогащать и активизировать словарный запас; развивать фонематический слух и навыки звукового анализа; формировать грамматически правильную речь; учить строить связные высказывания (предложения, короткие рассказы); развивать артикуляционный аппарат и дикцию; воспитывать интерес к речевым играм и занятиям.
Продолжительность: 24 занятия (1–2 занятия в неделю, длительность 20–25 минут).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 513.82 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Из опыта работы "Учим детей говорить красиво"
На формирование правильной речи малыша большое влияние оказывает образец высказываний взрослого....

Проект учителей-логопедов Говорим красиво (коррекция нарушений звукопроизношения у детей с речевой патологией)
Цель проекта - повышение качества образовательного процесса по коррекции звукопроизношения через социальное партнерство педагогов с родителями (законными представителями)....

Из опыта работы "Учим детей говорить красиво"
На формирование правильной речи малыша большое влияние оказывает образец высказываний взрослого....

Проект по речевому развитию "Говорим красиво-говорим правильно"
Своевременное развитие речи перестраивает всю психику ребёнка, позволяет ему более осознанно воспринимать явления окружающего мира. Любое нарушение речи в той или иной степени, может отразиться на дея...

Учимся говорить красиво. Для чего надо красиво и правильно говорить
Речь не является врожденным качеством человека. Она формируется у ребенка после рождения в общении с родителями, другими взрослыми, детьми. Речь чрезвычайно тесно связана с мышлением, поведением, эмоц...

Парциальная авторская программа МЭР – лаборатории модуль «ДАРЫ ФРЁБЕЛЯ» для детей 3 – 5 лет
Цель программы: Обеспечение условий для построения целостного педагогического процесса, направленного на полноценное всестороннее развитие ребенка, и обеспечение возможно...
