Дидактические игры
картотека по развитию речи (младшая, средняя, старшая группа)
Картотека дидактических игр по ФОП ДО (для разных возрастных групп)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Картотека дидактических игр по ФОП ДО (для разных возрастных групп)
Возраст | Название игры | Цель | Материалы | Ход игры |
3–4 года | «Найди пару» | Развивать зрительное восприятие, умение сопоставлять предметы по цвету и форме | Карточки с изображениями предметов (например, чашка и блюдце, ботинок и шнурок) | Ребёнок подбирает пары, объясняет свой выбор: «Это чашка, а это блюдце — они подходят друг к другу». |
4–5 лет | «Что изменилось?» | Развивать внимание, память, наблюдательность | 5–7 мелких предметов (кубик, машинка, мячик, ложка и т. д.) | Педагог выкладывает предметы, дети запоминают их расположение. Затем один предмет убирают или меняют местами. Дети должны заметить изменения. |
5–6 лет | «Четвёртый лишний» | Развивать логическое мышление, умение классифицировать предметы | Карточки с 4 изображениями, одно из которых не подходит по признаку | Дети определяют лишний предмет и объясняют свой выбор: «Лишний — яблоко, потому что это фрукт, а остальные — овощи». |
6–7 лет | «Составь рассказ по серии картинок» | Развивать связную речь, умение выстраивать последовательность событий | Серия из 3–5 картинок с простым сюжетом (например, «Как мальчик кормил птиц») | Дети раскладывают картинки по порядку и составляют рассказ, используя слова «сначала», «потом», «в конце». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...

«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры». «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры».
Под экологическим воспитанием детей нужно понимать, прежде всего, воспитание человечности, то есть доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом, и к потомкам, которым ...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...

подборка игр: "Дидактические игры" "Дидактические игры по патриотическому воспитанию" "Игры малой модвижности" "" "Игры на развите слухового внимания"
Развивающие дидактические игры...

Дидактическая игра собери вазу. Дидактическая игра «7 цветов радуги».
Развиваем мелкую моторик рук, учимся соединять части предмета в одно целое, называть предмет, определять его цвет. Развиваем память, мышление, внимание, увеличиваем словарный запас. Закрепллять п...

Консультация - практикум «Как научить ребенка играть в дидактические игры. Роль дидактической игры в развитии детей» (с домашним заданием для родителей и детей)
Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н. К. Крупская. Она придавала большое значение игр...
Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни
Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...
