Дидактические игры
картотека по развитию речи (младшая, средняя, старшая группа)

Бандеева Оюна Сергеевна

Картотека дидактических игр по ФОП ДО (для разных возрастных групп)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kartoteka_didakticheskih_igr_po_fop_do.docx15.28 КБ

Предварительный просмотр:

Картотека дидактических игр по ФОП ДО (для разных возрастных групп)

Возраст

Название игры

Цель

Материалы

Ход игры

3–4 года

«Найди пару»

Развивать зрительное восприятие, умение сопоставлять предметы по цвету и форме

Карточки с изображениями предметов (например, чашка и блюдце, ботинок и шнурок)

Ребёнок подбирает пары, объясняет свой выбор: «Это чашка, а это блюдце — они подходят друг к другу».

4–5 лет

«Что изменилось?»

Развивать внимание, память, наблюдательность

5–7 мелких предметов (кубик, машинка, мячик, ложка и т. д.)

Педагог выкладывает предметы, дети запоминают их расположение. Затем один предмет убирают или меняют местами. Дети должны заметить изменения.

5–6 лет

«Четвёртый лишний»

Развивать логическое мышление, умение классифицировать предметы

Карточки с 4 изображениями, одно из которых не подходит по признаку

Дети определяют лишний предмет и объясняют свой выбор: «Лишний — яблоко, потому что это фрукт, а остальные — овощи».

6–7 лет

«Составь рассказ по серии картинок»

Развивать связную речь, умение выстраивать последовательность событий

Серия из 3–5 картинок с простым сюжетом (например, «Как мальчик кормил птиц»)

Дети раскладывают картинки по порядку и составляют рассказ, используя слова «сначала», «потом», «в конце».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего

Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...

«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры». «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры».

Под экологическим воспитанием детей нужно понимать, прежде всего, воспитание человечности, то есть доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом, и к потомкам, которым ...

Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»

Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...

Дидактическая игра собери вазу. Дидактическая игра «7 цветов радуги».

Развиваем мелкую моторик рук, учимся соединять части предмета в одно целое, называть предмет, определять его цвет. Развиваем память, мышление, внимание, увеличиваем словарный запас. Закрепллять п...

Консультация - практикум «Как научить ребенка играть в дидактические игры. Роль дидактической игры в развитии детей» (с домашним заданием для родителей и детей)

Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н. К. Крупская. Она придавала большое значение игр...

Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни

Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...