Занятие по развитию речи на тему "Рассказ как я провел лето"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

НОД. ОО «Речевое развитие». Раздел: «Связная речь»

Цель: создавать социальную ситуацию развития детей в речевом развитии. Раздел: Связная речь

Тема: «Рассказ как я провел лето».

Задачи:

• создать положительный эмоциональный настрой;
• расширить представления детей о лете, его характерных признаках;
• участвовать в коллективно-групповой беседе, внимательно слушать друг друга;
• развивать внимание, память, мышление, связную речь, учить составлять небольшой рассказ;
• развивать умение наблюдать, анализировать, делать выводы.

Ход занятия.

1.Вводная часть.

-Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами будет очень интересная беседа, а о чем именно вы узнаете, когда отгадаете загадку:

Наступает длинный день,

Хочется от солнца в тень,

Радуется детвора,

Что за чудная пора? (лето)                                                                                    

-О чем же мы будем говорить? Верно, мы сегодня будем говорить о лете, а вернее о том, как вы его провели. 

Послушайте стихотворение:

Как мы проводили время летом.

Мы гуляли, загорали,

Возле озера играли.

На скамейку сели

-Две котлеты съели.

Лягушонка принесли

И немного подросли.

(Э. Успенский)

Смотрим  картинки с изображением лета и описываем их.

-Ребята, а какие летние месяцы вы знаете?

-Верно, посмотрите, какое нарисовано солнышко?

-Летом солнышко светит ярко, поэтому на улице жарко. Посмотрите, какое небо нарисовано? (Голубое, нет туч)

-Правильно. Облака летом редко закрывают солнце, поэтому небо голубое. Даже если идёт дождь, то он тёплый. После дождя на небе появляется разноцветная радуга.

-Скажите, а какая летом обычно бывает погода? (солнечная, облачная, пасмурная, дождливая, ветренная)

-А какая природа летом? (Всё цветет, поспевает, сады полны зелени, луга покрыты широким шлейфом зеленой травы)

-Ещё летом в парке и лесу много птиц. Они вьют гнезда, выводят птенцов. По утрам летом всегда слышен звонкий птичий щебет. Летом дни длинные, ночи короткие, поэтому вечером долго светло. Молодцы, ребята! На все вопросы ответили.

-Ребята, вы все в летний период где-то побывали: одни из вас отдыхали на даче, другие-в деревне, некоторые отдыхали на море, кто-то был в городе и посещал парки, кто-то с родителями или родственниками ездил в лес за грибами. Предлагаю вам поделиться летними воспоминаниями с ребятами. Только мы будем делать это по порядку. Кто хочет первым рассказать, поднимает ручку. А все остальные будут внимательно слушать рассказчика. Итак, ребята, где вы были этим летом? Сегодня мы слушали ваши интересные рассказы о том, что приключилось с вами летом. Предлагаю дома вместе с родителями эти рассказы записать и поместить в альбом, тогда выйдет настоящая наша книжка. Также можете еще дома нарисовать иллюстрации к этим рассказам.

-Ребята, предлагаю вам послушать стихотворение Владимира Орлова «Лето»:

-Что ты мне подаришь, лето?

- Много солнечного света!

В небе радугу-дугу

И ромашки на лугу!

- Что ещё подаришь мне?

- Ключ, звенящий в тишине,

Сосны, клёны и дубы,

Землянику и грибы!

Подарю тебе кукушку,

Чтобы, выйдя на опушку,

Ты погромче крикнул ей:

«Погадай мне поскорей!»

И она тебе в ответ

Нагадала много лет!

-О чем это стихотворение?

3.Заключительный этап.

- О каком времени года мы говорили?- Сколько длится лето?- Когда начинается лето? В каком месяце?- Назовите летние месяцы?- Какого цвета лето, почему?- Что больше всего вам нравится в этом времени года?

-Ребята, вот и вспомнили мы о лете, но не будем расстраиваться, что оно прошло, ведь осень принесёт нам не меньше радости и веселья. Поэтому давайте дружно скажем: «До новых встреч, прекрасное лето!