Районный семинар "Воспитание детей в традициях русской национальной культуры"
методическая разработка на тему

Районный семинар на тему:

«Воспитание ребенка

в традициях русской национальной культуры»

1 слайд. «Воспитание ребенка в традициях русской национальной культуры»

Есть у нас такой обычай,

С детских лет он нам привычен

Хлебом да солью всех гостей встречать

Низко в пояс поклониться,

Чем богаты - поделиться

За столом по-русски

Щедро угощать…

Хлеб Вам, да соль,

Счастье, да любовь,

Так в народе говориться испокон веков.

Сегодня мы рады приветствовать педагогов, коллег, гостей, которые проявляют интерес к проблеме воспитания ребенка в традициях этнопедагогики.

2 слайд. «Этно   педагогика»

Я расположила эти слова отдельно, потому что значение этих слов разное.

Что же означает слово «этнос»? (народ, старина…)

3 слайд   «ЭТНОС»  в переводе с греч. Означает народ.

В какой деятельности мы используем этот термин?  (народная, народный…)  (история, медицина, литература, язык…)

4 слайд    Этнос- исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей, объединенных общими объективными либо    субъективными  признаками
(язык, культура, территория проживания, самосознание и др.)

5 слайд    «Педагогика»

А что же такое педагогика? (обучать, воспитывать …)

6 слайд  Педагогика-  (др.греч.)- искусство воспитания,
наука о воспитании и обучении человека

А воспитывать и обучать детей легче всего как? (личным примером, практически…)

7 слайд. этнопедагогика - наука, предметом изучения которой является народная педагогика как традиционная практика воспитания и  обучения, исторически сложившаяся у различных этносов.

В настоящее время одним из важнейших приоритетов современного образования является духовно-нравственное воспитание детей, подростков и молодёжи. Народная культура передает национальную самобытность народа. Это богатый материал для воспитания любви к Родине. Фольклор, народно-прикладное творчество не только формируют любовь к традициям своего народа, но и обогащают знания детей об окружающей жизни.

Назовите мне предметы, которые символизируют РОССИЮ?

(МАТРЕШКА, САМОВАР, ГЕРБ, ПРЕЗИДЕНТ…)

Назовите качественные отличия русского народа? (ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ) (ДРУЖНЫЕ, ЩЕДРЫЕ…)

А сейчас мы вам предлагаем посмотреть фильм об опыте работы нашего детского сада по данной теме.

«Мы не должны забывать о своём

культурном прошлом, о наших

памятниках, литературе, языке, живописи...

Народные отличия сохранятся и в XXI

веке, если мы будем озабочены воспитанием

 души, а не только передачей знаний».

(Д. С. Лихачёв).

Неоценимы возможности народной педагогики и в музыкальном воспитании детей.

Содержание  русского музыкального фольклора отражает жизнь народа и его опыт, оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие, формирует эмоциональную сферу, совершенствуя мышление, развивая творческий потенциал дошкольников. В результате ребенок делается чутким к красоте в искусстве и в жизни.

А сейчас мы предлагаем вашему вниманию фрагмент по мотивам русской народной сказки «Морозко». В главной роли дети старшей и подготовительной группы.

А сейчас у нас начнется работа в секциях. Регламент секции – 1 час

Мы ждем вас в музыкальном зале в 11ч.30 мин.

1. Психологические основы русской народной педагогики.

Лектор – Пономарева Вера Александровна

2. Изобразительное искусство в русских национальных традициях. Лектор – Ложкина Тамара Евгеньевна.

3. Знакомство дошкольников с историей русского народа.

Лектор – Роготнев Павел Васильевич

Каждый из здесь присутствующих за время семинара испытал определенные чувства.C какими чувствами  вы заканчиваете этот семинар? Что полезного приятного и интересного вы унесете сегодня?

Я предлагаю вам высказаться о своем эмоциональном состоянии:

Сегодня я узнала…

Мне было интересно…

Я поняла, что…

Теперь я могу…

Я приобрела…

Я попробую…

Меня удивило…

Мне бы хотелось…