Протокол проекта "Прогулки по Сарову"
проект (старшая группа) на тему

Муниципальное   бюджетное    дошкольное образовательное   учреждение   детский   сад общеразвивающего    вида   с   приоритетным осуществлением деятельности  по направлению художественно - эстетического развития детей №4

 «Солнечный город»

Протокол проекта «Прогулки по Сарову»

Подготовила: Лощинина М.Н.

Саров.

Проект «Прогулки по Сарову»

Вид проекта: Познавательный

Участники проекта:

дети, родители, воспитатели группы №2.

Продолжительность: краткосрочный.

Сроки проведения: ноябрь- декабрь 2014г.

Актуальность:

Общеизвестно, что ребёнок познаёт мир из ближайшего окружения. Его любовь к Родине начинается с любви к отцу и матери, родному дому, городу. Очень важно знакомить детей с историей города, его историческими достопримечательностями, природой и культурным наследием. Ведь любовь к родному краю, городу зарождается в раннем возрасте и эти патриотические чувства чрезвычайно важны для дальнейшего формирования личности.

Цель проекта:  дать информацию  детям о городе, в котором они живут, вызвать чувство гордости за свою «малую Родину».

Задачи:

• расширять знания детей о своём городе, его истории, достопримечательностях, о знаменитых людях родного города;
• формировать у детей чувство любви к родному городу и краю;
• способствовать взаимодействию всех участников образовательного процесса, детей, воспитателей, родителей, в процессе реализации задач ФГОС ДО;
• повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу социально-нравственного воспитания в семье.

Ожидаемые результаты проекта:

 Для детей:

• имеют представление о своём городе, его истории, достопримечательностях;
• сформировано ответственное отношение ребёнка к окружающему миру, другим людям и самому себе, желание беречь свой родной город.

Для педагогов:

• пополнена развивающая  предметно-пространственная среда группы;
• подобраны презентации, мультфильмы, документальные фильмы о г. Сарове.
• создана копилка конспектов по теме «Прогулки по Сарову».

Для родителей:

• являются активными участниками образовательной деятельности.

Этапы работы над проектом

1 этап: Подготовительный - накопление знаний и привлечение родителей к участию проекта.

• Постановка цели и задач.
• Подбор наглядно-иллюстративного материала.
• Подбор литературы по теме.
• Оформление выставки в патриотическом уголке.
• Подбор и создание презентаций о родном городе.
• Написание конспектов НОД.
• Подбор тем для бесед с детьми и родителями.
• Подбор материала для игровой деятельности.

Планирование посещения совместно с детьми культурных объектов города

2 этап: Основной (Технологический)

Организация деятельности детей в рамках проекта.

Работа с родителями.

3 этап: Заключительный

Итоговое мероприятие – игра-викторина «Прогулки по Сарову».

Оформление альбома с рассказами детей о родном городе «Мой Саров».

Презентация проекта.

Полученные результаты:

• дети познакомились с историей своего города, его достопримечательностями, имеют представление о людях-героях родного города;

• сформировано ответственное отношения ребёнка к окружающему миру, другим людям и самому себе, желание беречь свой родной город;
• развивающая  предметно-пространственная среда группы пополнилась   фотоальбомами с изображением улиц и достопримечательностей Сарова, открытками, альбомами о Серафиме Саровском, презентациями, мультфильмами, документальными фильмами о Сарове, макетом колокольни и зданий, настольно-печатными играми;
• создана копилка конспектов по теме;

родители проявляют интерес  к образовательной деятельности в детском саду.

Планы на будущее: продолжать работу по ознакомлению детей с родным городом.