Дидактические игры по патриотическому воспитанию
методическая разработка (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад № 25 станицы Петровской муниципального

образования Славянского района.

Дидактические игры по патриотическому воспитанию

Воспитатель:          Ляхненко Наталья Петровна

2015г

«Волшебные ленты дорог» (учебно-развивающая игра)

Материал: игровое поле, где изображены дороги, улицы, парки. На красных полях – силуэты хорошо известных в станице зданий, памятников; карточки с вопросами и заданиями; кубики; фишки.

Ход игры. Играю 2 команды (или 2 игрока). Бросают кубик, продвигаясь вперед для того, чтобы попасть на красное поле; попав на красное поле, игроки должны будут определить, контур какого сооружения здесь изображен и где находится это сооружение. Выбирают себе вопросы, за которые можно получить соответственно 2 или 3 очка. Отвечая на вопросы, игроки продвигаются вперед, также попадая на красное поле, на котором отгадывают по контурам памятные места.

«Герб станицы»

Цель: закрепить представления детей о гербе родной станицы; уметь выделять герб родной станицы из других знаков.

Материал: шаблон – образец с изображением герба станицы; контурный шаблон этого же герба; «мозаика» герба станицы  в разобранном варианте.

Ход игры. Детям предлагается рассмотреть герб и отметить отличительные особенности.

1. Дети по контуру шаблона при помощи шаблона – образца собирают из мозаики герб станицы.
2. Дети собирают герб без помощи шаблона – образца – на память.
3. Детям предлагается собрать герб из отдельных деталей при помощи шаблонов – накладок.

«Флаг России»

Цель: способствовать закреплению знаний флага своей страны.

Материал: полосы красного, синего и белого цвета.

Воспитатель показывает детям флаг России, убирает и предлагает выложить разноцветные полоски в том порядке, в котором они находятся на флаге России.

«Загадки о родной станице»

Цель: знакомить детей с родной станицей.

Воспитатель загадывает детям загадки из жизни родной станицы.

«Птицы Краснодарского края»

Цель: знакомить детей с птицами родного края.

Материал: карточки с изображением птиц.

Воспитатель демонстрирует детям карточки с изображением птиц, просит назвать и определить, живет птица на Кубани или нет.

«История родной Кубани»

Цель: закрепить у детей представление об истории края.

Материал: игровые поля с изображением разных отрезков времени ( 3-9 штук), карточки с изображением построек, относящимся к разным отрезкам времени.

Ход игры. Играть могут 3-9 детей. Ведущий раздает игровые поля и показывает карточки участникам, и игроки должны полностью закрыть свое игровое поле карточками, подходящему временному отрезку.

«Одень куклу»

Цель: знакомить с национальной одеждой, прививать интерес к национальной культуре.

Дети одевают куклу в национальную одежду.

«Путешествие по станице»

Цель: знакомство со станицей.

Материал:  альбом с фотографиями родной станицы.

Воспитатель показывает детям  фотографии достопримечательностей станицы, предлагает назвать их.

 «Продолжи пословицу»

Цель: знакомство с устным народным творчеством.

Воспитатель начинает пословицу, дети ее продолжают.

«Города Краснодарского края»

Цель: способствовать закреплению знаний о городах края.

Материал: карта Краснодарского края с отмеченными городами, таблички с названием городов.

Воспитатель знакомит детей с картой, предлагает найти на ней города и разложить на них таблички с соответствующими названиями.

Домино «народные промысла»

Цель: знакомить детей с народными промыслами, прививать интерес к русским традициям, и отличать различные промысла.

Материал: фишки домино с изображением народных промыслов.

Дети по очереди выкладывают фишки таким образом, чтобы одинаковые изображения оказывались рядом. Проигрывает положивший последнюю фишку участник.