БЕСЕДЫ О СИМВОЛИКЕ РОССИИ
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) по теме

Беседы с детьми старших групп

Государственные символы России. Флаг

     Программное содержание: закрепить и обобщить знания детей о цветах государственного флага РФ, об их расположении, формировать уважительное отношение к государственному символу России – флагу.

     Оборудование и материалы: изображение государственного флага РФ, шаблоны для аппликации, клей, кисточки.

Ход беседы:

     Воспитатель.

    - Вспомните, как называется страна, в которой мы живём. Правильно, Россия. Это наша Родина.

Воспитатель демонстрирует детям картинки, на которых изображен государственный флаг России: на здании правительства, на военном корабле, самолёте и др.

     Какого цвета государственный флаг России? Что обозначают цвета флага? Где можно увидеть российский флаг?

     Посмотрите внимательно, как располагаются полоски на нашем флаге. Сверху белая полоса, потом синяя, потом красная. Сегодня мы с вами попробуем сделать похожие флажки.

     Детям предлагаются готовые шаблоны из белой бумаги, синие и красные полоски, которые нужно наклеить с одной стороны «полотнища». (Воспитатель обращает внимание детей на то, что полосы располагаются на полотнище горизонтально.)

     После выполнения работы флажками можно украсить группу или подарить их родителям.

                Государственные символы России. Герб

     Программное содержание: закрепить и обобщить знания детей о государственном символе – гербе, формировать уважительное отношение к гербу.

     Оборудование и материалы: изображение государственного герба РФ.

     Предварительная работа: наблюдение в ходе прогулок или экскурсий, на каких зданиях можно увидеть флаг и герб РФ.

Ход беседы:

     Воспитатель. Ребята, вы уже знаете, что у нашей страны есть флаг. Из каких цветов он состоит? Правильно, белого, синего, красного. Но у каждой страны есть ещё один государственный символ – герб. На гербе мы видим изображение какого-то важного символа страны, животного или предмета. Изображение герба подчёркивает самое главное в этой стране, то, чем она отличается от других стран.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть изображение государственного герба РФ.

- Дети, это герб нашей страны – России. Давайте рассмотрим, что на нём изображено. Это двуглавый орёл. Не случайно на нашем гербе изображён орёл – это смелая, гордая птица, которая летает высоко-высоко, видит всё вокруг. У нашего орла две головы, значит, он не пропустит ни одного врага.

     Над орлом – золотая корона, значит, это орёл – самый главный! В лапах орла символы власти – скипетр и держава, такие в старину были у русских царей. Давайте вместе вспомним, где можно увидеть герб. Например, на монетах.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть несколько монет.

     Ещё герб можно увидеть на документах, например на паспорте, на печатях. (Воспитатель демонстрирует детям несколько образцов. ) Рисунок герба помогает людям понять самое главное об этой стране. В старину гербы были даже у небольших городов. Мы с вами можем придумать, например, герб нашей группы. Для этого надо подумать, что в нашей группе самое главное, чем мы отличаемся от других.

     Воспитатель с помощью наводящих вопросов помогает детям сделать вывод о том, что в нашей группе все дети живут очень дружно, значит, главное в нашей группе – дружба.

     - Что может быть символом дружбы? (Сердце, рукопожатие, улыбка.)

      Коллективная работа. Все вместе изготавливают герб группы. (Это может быть, например, улыбающийся малыш, большое сердце, цветок и др.)

     Итог:

     Воспитатель.

     - Что изображено на гербе нашей страны?

     - Где мы можем увидеть герб?

               Государственные символы России. Гимн

        (рекомендуется провести в рамках музыкального занятия)

     Программное содержание: закрепить и обобщить знания детей о государственном символе – гимне, формировать уважительное отношение к гимну.

     Оборудование и материал: аудиозапись государственного гимна РФ.

Ход беседы:

     Воспитатель. Дети, у каждого народа, каждой страны есть своя самая главная песня! Песня, которая рассказывает об истории этой истории, её людях, их мечтах, её богатстве и красоте! Эта самая главная песня называется – гимн страны.

     У нашей страны, России, тоже есть гимн. Он звучит очень торжественно, величественно. Когда звучит гимн страны, все перестают разговаривать, встают, мужчины снимают головные уборы и слушают гимн. Вот какая это важная песня! Многие из вас уже слышали гимн нашей страны по телевизору, на линейке в школе, когда провожали в первый класс своих братьев и сестёр. Гимн звучит только в особенных, очень торжественных случаях. Например, когда наши спортсмены получают медали. Граждане каждой страны гордятся своим гимном.

     Давайте сейчас послушаем гимн. (Звучит отрывок гимна РФ.)

     После прослушивания воспитатель задаёт детям вопросы:

      - вам понравилась эта музыка?

     - Красивый у нас гимн?

     - Какое настроение создаёт эта музыка (Торжественное, взволнованное.)

     - Когда вы пойдёте в школу, то обязательно выучите слова гимна и сможете подпевать, когда услышите гимн. Все взрослые люди, которые любят свою страну, обязательно должны знать слова гимна, проявлять к нему уважение. Я надеюсь, что когда вы вырастите, то будете именно такими людьми.