Проект «Я в Карелии живу, я Карелию люблю», в подготовительной группе

Тип проекта:

- творческо-поисковый

долгосрочный (октябрь-апрель)

Участники проекта:

-Дети подготовительной группы

-Родители

-Педагоги

Актуальность:

У каждого счастливого человека есть своё любимое место, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом селе. У каждого любовь к селу проявляется по-разному. Например, поэты сочиняют стихотворения о любимом селе, художники рисуют картины, тем самым, прославляя село и увековечивая память о нем на многие годы. Для успешности работы с детьми   по  ознакомлению  с  родным краем,   где  они  живут,   необходимо применить проектный метод.   Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми мира, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине. Знакомство начинается с детским садом, с улицей, по которой идешь в детский сад, селом. Важно показать ребенку, что родное село прославлено своей историей, традициями, памятниками, лучшими людьми.

Цель:

Воспитывать патриотические чувства, гордости за место, где они живут, за свою «малую» Родину.

Задачи:

-Формировать любовь к родному селу и интерес к прошлому и настоящему родного края.

-Расширять и углублять знания детей о Республике Карелия, символике, истории села Шуя, названии улиц, о достопримечательностях села, о людях, которые прославили наше село. Познакомить детей со зданиями и архитектурой села (назначением зданий)

-Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению села.

-Развивать нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желание сохранять и приумножать богатства села.

Воспитывать патриотические чувства к малой Родине.

Ожидаемые результаты:

-Дети имеют представления о селе, в котором они живут. Знать, что их малая родина, испытывать чувство гордости за свой край.

-Знать историю возникновения родного села, его достопримечательности.

- Иметь представления об исторических памятниках Карелии.

- Проявление интереса к родному краю, который находит отражение в детских рисунках, рассказах.

-Дети могут назвать фамилии карельских поэтов, писателей.

-Дети знают праздники и традиции, которые отмечаются в селе и семье.

Родители:

-Расширится кругозор родителей об истории Шуи.

Реализация проекта (подготовительный этап)

-Определение темы и проблемы будущего проекта, постановка цели и задач.

-Подбор и разработка необходимых материалов (тематических занятий, бесед, подбор художественной литературы, материального оснащения, составление плана реализации проекта и т. д.)

-Подготовительная работа с родителями детей, сотрудниками библиотеки, музеев.

Педагоги:

-Оформление патриотического уголка

-Оформление интерьера группы

-Оформление папки-передвижки для родителей по истории поселка Шуи.

-Изготовление пособий.

-Подбор презентаций о Карелии и достопримечательностей о селе

-Составление конспектов НОД.

Основной этап:

Решаются все поставленные задачи проекта по блокам:

• «Карелия-край лесов и озер» (вводная часть)
• «Животные и растения Карелии»
• «Достопримечательности Карелии»
• «Культура и традиции Карелии»

Дети:

-Занятие «Я живу в Карелии» (введение в тему) – октябрь

-Занятие «История возникновения села Шуя»- октябрь

-Занятие «Достопримечательности села» - октябрь

-Занятие «Литературный мир Карелии» - февраль

-Экскурсии по улицам:

•Советская

•Дорожная

-к Братской Могиле

-к обелиску

- Рассматривание зданий села

(администрация, аптека, почта, детский сад, школа)

-Посещение музея «Русская изба»

Совместная деятельность:

-Рисование: «Любимое место отдыха» «Достопримечательности села» (книжка-самоделка)

-Конструирование: «Дома нашего села»

-Аппликация: «Улица Советская»

-Конкурс чтецов.

-мастер-класс «Карельский наряд 17 вв.»

-Комбинированное занятие «Путешествие в страну Калевала»

Родители:

Оформление книжек-самоделок:

•Транспорт села (стихи, загадки, рассказы)

•Животные нашего края

•Редчайшие деревья нашего края

Помощь в подборке наглядного материала о селе.

-Оформление альбома «Мой дом. Моя улица»

-Участие в презентации проекта «Люби и знай свой край родной»

Заключительный этап:

Конкурс чтецов «Люблю тебя, Карелия».

Викторина для родителей "Что я знаю о селе? " (презентация проекта «Люби и знай свой край родной»)

Продукт проектной деятельности:

-Оформление интерьера группы

-Альбомы:

«Достопримечательности села»,

 «Главные здания села Шуя»

«Мой дом. Моя улица»

-Макет карты села

-Выставка рисунков «Уголок родного края»

-Д/и «Расскажи о своем селе», «Сложи герб»

-Конспекты НОД

-Папка-передвижка для родителей "История возникновения с. Шуя"

-Совместная деятельность по аппликации эпос«Калевала»

Нашим детям есть чем гордиться!