Проект «Карелия – край суровой красоты и очарования!»
проект (старшая, подготовительная группа) по теме

       Проект «Карелия – край суровой красоты и очарования!»

Автор: Белозёрова Е.Б.. воспитатель МКОУ «Ильинская СОШ» дошкольные группы «Ромашка» п. Ильинский  Олонецкого района Республики Карелия.

Актуальность:

          Родина у каждого своя. Моя родина - Карелия, край, который трогает какие-то важные для меня струны души. 

        О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много. Н. К. Крупская, ориентируя воспитателей на расширение детского кругозора, указывала, что основной источник впечатлений дошкольников – их ближайшее окружение, та общественная среда, в которой они живут. О воспитании у дошкольников любви к родному краю писали В. С. Сухомлинский, Р. И. Жуковская, Н. Ф. Виноградова, С. А. Козлова и др.

       Обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. Поэтому нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять, приумножать богатство своей страны.

       Одним из приоритетных направлений гражданского и патриотического воспитания является краеведение как эффективное средство воспитания базиса личностной культуры ребенка.

Процесс приобщения дошкольников к краеведению достаточно сложен, требует продуманного отбора содержания знаний, проектирования педагогического процесса на основе личностно-ориентированного взаимодействия, интеграции средств, методов и различных видов деятельности детей. Метод проектов, как показывает опыт, является наиболее эффективным в формировании системного подхода к развитию у детей старшего дошкольного возраста любви к родному краю.

                          Технологическая карта проекта

                                   Этапы проекта

Викторина «Край карельский»

Дети делятся на две команды:

1. Тур - «Отгадай-ка»

Задание командам

1. Столица  Карелии? (г. Петрозаводск)
2. Что изображено на гербе Карелии? (медведь)
3. Чем питается медведь? (мясом, ягодами и т.д.)
4. Чем украшают одежду карелы? (орнаментом)
5. Какое озеро самое большое в Карелии? ( Ладожское)
6. Чем занимались карелы  в старину?? (охотой, рыбалкой)
7. Как называется головной убор у карелок? (сорока)  Почему?
8. Как называются ночи в Карелии летом?  (Белые)  Почему?
9. Куда впадает река Олонка?  (в Ладогу)
10.  Чем богат наш край? (леса и озёра)

Пока судьи подводят итог конкурса, дети играют в игру «Ручейки и озера»

              II тур – «Сложи фотографию»

Из разрезанных на 8 частей фотографий дети должны собрать животное, проживающее на территории Карелии. Выигрывает команда собравшая первой.

 Пока судьи подводят итог конкурса, дети играют в игру «Волк и олени»

              III  тур – игра «Кто больше?»

Каждый член команды по очереди отвечает на вопрос, проигрывает команда, у которой закончились ответы.

 1задание. Назовите деревья, растущие в нашем крае.

 2задание. Назовите ягоды, растущие в нашем крае.

 3задание. Назовите животных, живущих в нашем крае.

 4задание. Назовите птиц, живущих в нашем крае

 Подводятся итоги конкурса. Победители награждаются медалями «Знатоки Карелии»