сценарий тематического развлечения "День России"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Развлечение в старшей группе

на тему:

«Путешествие по России»

Цель: воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи: - продолжать знакомить детей с родной страной; - закреплять знания детей о государственных символах России, формировать уважительное отношение к ним; - воспитывать чувство любви к своей Родине - России, чувство сопричастности к жизни родной страны, к окружающей природе, к её культурному наследию; - формировать желание больше узнать о России; - развивать музыкальные и творческие способности детей; - создавать радостное, весёлое настроение у детей;

Вед:  Здравствуй, праздник наш Российский

          День великий, славный

          Ты и взрослый, ты и детский

          Праздник самый главный

Вед: Сегодня мы поговорим о нашей Родине - о России. Ведь сегодня праздник День России. Наша страна очень большая и красивая. Ведущий. Что мы Родиной зовём?

1 ребёнок. Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Ведущий. Что мы Родиной зовём?

2 ребёнок. Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Ведущий. Что мы Родиной зовём?

3 ребёнок. Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

Вед.: Как и все страны в мире Россия имеет свой флаг, герб и гимн – это и есть государственные символы. И когда мы почтительно относимся к символам нашей страны, мы тем самым проявляем любовь к России и гордость за то, что мы - граждане России. Государственный флаг – это важнейший символ государственной и национальной независимости. Назовите цвета Российского флага?

Вед.: Ребята, а вы знаете, что обозначают цвета флага? А хотите узнать об этом?

Белый цвет означает мир, благородство, чистоту. Синева неба, рек, морей и озер запечатлена, в синей полосе. Синий цвет – небо и верность. Красный цвет – огонь, смелость, отвага, героизм. 

Танцевальные упражнения с полотнами.

Вед.: Во все времена отношение граждан к флагу было очень уважительным. Воины, давая клятву верности Родине, целовали кончик флага, рискуя своей жизнью, выносили флаг с поля боя, чтобы он не достался врагу.

А мы сейчас поиграем с вами в игру и соберем флаг.

Игра «Российский флаг».

Внимательно слушайте, пока звучит музыка, двигайтесь так, как подскажет вам музыка. И с окончанием музыки постройтесь в свои колонны по порядку цветов Российского флага и поднимите карточки вверх.

Вед.: Государственный флаг России можно увидеть на парадах. Российский флаг развевается на мачтах российских кораблей. На самолетах и космических кораблях рисуют трёхцветное изображение флага.

Вед.:  какой еще символ нашего государства? Это герб.

Герб – отличительный знак государства

Следующее задание "Найдите герб страны".

На экране вы видите разные гербы разных стран, вам нужно найти герб именно России.

игра: "Найди герб страны"

Вед.: Двуглавый орёл является символом России уже более пятисот лет. На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это – Святой Георгий Победоносец. В правой руке у него серебряное копьё, которое помогло победить дракона. Чёрный дракон – символ зла. Верный конь воина топчет дракона копытами. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Ребята, а что еще считается символом России? Матрешка.

Танец «Матрешек»

Вед.: Гимн страны – это тоже государственный символ. Это торжественная песня, прославляющая страну. Музыка гимна России неторопливая и величавая. В ней поется о любви к Родине – России, об уважении к ее истории, о красоте ее природы, о надежде на прекрасное будущее. Гимн исполняется на торжественных праздниках, на военных парадах, при награждении спортсменов на Олимпийских играх. Запомните: когда звучит гимн родной страны, люди встают. А сейчас мы с вами встанем и послушаем главную песню нашей России.

(Дети и гости слушают стоя гимн России.)

Вед.:  На карте мира не найдешь

           Тот дом, в котором ты живешь,

           И даже улицы родной

           Мы не найдем на карте той.

           Но мы всегда на ней найдем

           Свою страну - наш общий дом.

Вед.: Наша страна Россия – самая большая страна в мире. Ее границы тянутся на много- много тысяч километров с севера на юг и с запада на восток. И сегодня мы совершим увлекательное путешествие по широким просторам нашей страны, побываем в разных ее уголках. А на каком транспорте можно путешествовать? (Ответы детей) .

Мы с вами полетим на самолете, поедем на поезде, поплывем на корабле, поедем на автобусе.

Игра «Самолет»

Вед.: На Кавказе любят

Музыку и пляски.

На конях джигиты

Скачут без опаски.

Они очень смелые, ловкие и удалые.

Мы сейчас с вами поиграем в игру "Наездники"

Игра «Наездники»

Вед.: Мы продолжаем наше путешествие, поедем на поезде.

Игра «Паровоз»

Вторую остановку наш поезд  совершил на у нас на Алтае.

Вед.:  Алтайские горы

           По каменным плитам

           Ведут за собой нас

           В край малахита.

           В край, где не счесть

           Драгоценных камней

           В край работящих

           И добрых людей.

Вед.: Ребята! Помните сказку про Данилу – мастера и каменный цветок, который он сделал из малахита? А еще малахитовых дел мастера делают вазы и шкатулки. Это очень красивые вещи, но очень хрупкие. И вот наши малахитовые вазы случайно упали и разбились. Давайте их соберем. (пазлы)

Игра «Собери вазу»

Вед.: У нас на Алтае много лесов, а в лесах растет много ягод. Но ягоды растут не только в лесах, но и в садах.

Песня «По малинку…»

Вед.:  Наше путешествие продолжается на корабле. Так как, мы отправимся к озеру Байкал, очень красивому и самому глубокому озеру в мире. А хотите в этом озере покупаться? Но чтобы нам не утонуть, мы наденем спасательные круги.

Игра: "Спасательный круг"

Вед.: Вот и подошло к концу наше путешествие. И в обратный путь мы отправимся на автобусе.

Игра - песенка «Автобус»

По какой стране мы с вами путешествовали? (По России.)

- Где мы побывали? (На Кавказе, на Алтае, на оз. Байкал)и это еще не вся Россия. Для того чтобы проехать на поезде от одного края, до другого (показывает с запада на восток) потребуется около 10 дней.

Вед.: Живут в России разные

          Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим - степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один - черкеску носит,

Другой надел халат.

Один-рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один-кумыс готовит,

Другой - готовит мед.

Одним - милее осень,

Другим - милей весна

А Родина Россия

У нас у всех одна.

Вед.: Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Передай сердечко и скажи словечко». Встаньте, пожалуйста, в круг.

/Дети встают в круг/

Вед.: Сейчас мы будем передавать по кругу сердечко, и отвечать на вопрос: Какая наша Родина? Каждый должен назвать одно слово. Наша Родина, какая?

Игра «Передай сердечко и скажи словечко»

/Дети передают по кругу сердечко и называют по одному прилагательному к слову Родина: милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная, могучая. /

Вед.: Берегите Россию,

          Без неё нам не жить.

          Берегите её,

         Чтобы вечно ей быть.

         Нашей правдой и силой.

         Всею нашей судьбой.

         Берегите Россию -

         Нет России другой.

Общий хоровод «Мир похож на цветной луг»