Сценарий тематического мероприятия «Квест «Моя Родина – Россия», посвященный празднику «12 июня – День России» для старших дошкольников
статья (подготовительная группа)

Опубликовано 15.06.2026 - 20:07 - Балашова Ольга Алексеевна

Сценарий имеет цель, средства и подробный ход мероприятия, которое проходит на территории ДОУ. Дети выполняют шесть заданий на тематических станциях, закрепляя представления о своей малой родине-родном городе, а также о стране- Россия. Мероприятие направлено на патриотическое воспитание старших дошкольников.

Скачать:

Вложение	Размер
Сценарий тематического мероприятия «Квест «Моя Родина – Россия», посвященный празднику «12 июня – День России» для старших дошк	15.81 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий тематического мероприятия «Квест «Моя родина – Россия», посвященный празднику «12 июня – День России»

для старших дошкольников

Цель: познакомить дошкольников с государственным праздником, воспитать патриотические чувства, расширить представления детей о своей родине – России (ее культура, архитектура, национальности).

Средства: заготовки к творческой работе – ножницы, силуэтные изображения по теме праздника, клей-карандаш, ватман, набор репродукций: «Пейзажи русских художников», «Образы детей в русской живописи», «Натюрморты русских художников», наглядное пособие «Народы России», тематические папки из серии «Декоративно-прикладное творчество» (хохлома, гжель, городец, филимоново, каргопольская игрушка, дымково), флажки – триколор на каждого, разрезные картинки «Достопримечательности Дзержинска», карта для прохождения квеста с указанием станций (название и место расположения) и маршрута передвижения.

Ход мероприятия:

Мероприятие проходит на территории ДОУ. Группа стоит у центрального входа и делится на две подгруппы. Каждая из них получает карту с указанием станций, на каждой из них выполняется задание, выполнив которое подгруппа получает свою букву. Станции у всех одинаковые, но последовательность прохождения у каждой подгруппы своя. Побеждает та подгруппа, которая первая придет к центральному входу и соберет на мольберте свое слово из полученных букв (у одной подгруппы слово – Родина, у другой подгруппы слово – Россия).

№	Название станции	Место нахождения станции	Задание на станции
1	«Мы – дружная и творческая страна»	Прогулочный участок № 2	Дети изготавливают поздравительную газету (силуэтное вырезание, расположение на ватмане деталей, приклеивание). Получается сюжетная работа.
2	«Мы – спортивная страна»	Спортивная площадка	Дети с флажками-триколор (у каждого по два). Включается музыка. Капитан подгруппы показывает движения, сам решает какие, ребята повторяют. Получается зарядка с флажками.
3	«Мы-многонациональная страна»	Около метеоплощадки	Дети называют народы согласно картинкам, на которых изображены люди в национальных костюмах (татары, чукчи, чеченцы, буряты и др.).
4	«Мы – культурная страна»	Прогулочный участок № 4	Дети распределяют картины по жанрам (натюрморт, портрет, пейзаж) и вспоминают название. Развешивают репродукции по трем лентам с помощью прищепок. Получается картинная галерея. Воспитатель называет фамилию художника.
5	«Мы – страна мастеров»	Около огорода	Дети раскладывают картинки на столе по рядам с изображением предметов декоративно - прикладного творчества по видам и называют его: хохломская посуда, дымковская игрушка, городецкие изделия, филимоновская игрушка, каргопольская игрушка и др.
6	«Мы – юные дзержинцы»	Прогулочный участок № 6	Дети собирают из разрезных картинок целые с изображением достопримечательностей родного города и называют их: кукольный театр, вечный огонь, дворец детского творчества и др.