Приобщение детей второй младшей группы к истокам русской национальной культуры: «Куколка тряпичная – игрушка отличная».
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Приобщение детей второй младшей группы к истокам русской национальной культуры: «Куколка тряпичная – игрушка отличная».

Цели:

1.Систематизация знаний детей об игрушке – кукле.

2.Развивать познавательный интерес к истории создания вещей, окружающих человека.

3.Развивать речь детей (речь-описание, монолог, речь-доказательство).

4.Развивать эмоциональную отзывчивость, эстетическое восприятие.

5.Воспитывать бережное отношение к предметам, созданным руками человека.

Задачи:

1.Развивать и обогащать знания детей о куклах, истории их возникновения, видах кукол;

2.Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к культуре своего народа;

3.Учить изготавливать некоторые виды кукол. Развивать мелкую моторику.

4.Развивать речь детей (речь-описание, монолог, речь-доказательство).

Ход итогового занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята и дорогие гости! Вот мы и собрались с вами в русской избе, где нам уютно и приятно находиться. А о чем мы сегодня будем с вами говорить, вы узнаете, отгадав загадку:

Загадка:

Они на полочках стоят поменьше и большие,

Мама, папа говорят и ходят как живые,

Бант огромный в волосах,

Платье в рюшах и цветах.

Что же это, ребята?

Дети: Кукла.

Воспитатель: Правильно ребята. А сейчас я приглашаю вас пройти в наш музей кукол.

Дети и воспитатель проходят в музей.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько в музее разных кукол (рис.1).

В разные времена дети играли с куклами. Только куклы были сделаны из различных материалов. Я предлагаю взять любую куклу и рассказать о ней. Сначала нужно рассказать, из чего сделана кукла, чем они похожи друг на друга, в какую одежду одета, как, в какие игры можно играть с этой куклой (рис.2).

Рассказы детей:

Эта кукла сделана из дерева. У нее есть лицо, руки, туловище, ноги. Эта кукла прочная, она не сломается. Играть ею не очень удобно потому, что она твердая.

Эта кукла соломенная. Она прочная, ее неудобно одевать и раздевать. Куколка сделана из лечебных трав. С ней можно играть, а можно еще положить рядом с подушкой, чтобы не заболеть и хорошо спать.

Эта кукла сделана из глины. Она очень не прочная, если ее уронить, кукла сломается. У нее тоже есть голова, руки, ноги, туловище. На глиняную куколку плохо одевать одежду потому, что руки и ноги у нее не двигаются.

Эта кукла тряпичная, сшита из тряпок. Ее можно одевать и раздевать. Кукла легкая, ручки и ножки двигаются. Она не может ходить. Такую куклу можно постирать.

Эта кукла бумажная, с ней играть интересно, но не очень удобно. Она может легко порваться.

Эта современная кукла – Барби. Она сделана из пластмассы. Ее можно одевать и раздевать, у нее двигаются руки и ноги. У нее современная одежда. На Барби можно шить свою одежду. С ней можно играть в дочки-матери, ателье, парикмахерская, магазин.

А это куклы для мальчиков. Они тоже двигаются. С ними можно играть в солдатиков, в школу, в семью.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы хорошо рассказали об этих куклах! А сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери картинку». Нужно собрать картинку из нескольких частей с изображением кукол (рис.3).

Воспитатель: Все верно! Вы успешно справились с этим заданием. А сейчас у нас физминутка.

Кукла в гости собиралась,

Маршируют

Кукла в платье наряжалась.

Движение рук от груди вниз в стороны

Туфли новые надела,

Имитируют надевание туфелек

Долго в зеркальце глядела.

Открытые ладошки перед лицом

Причесалась не спеша,

Имитируют причесывание

До чего же хороша!

Хлопают в ладоши

Бусы новые надела,

Имитируют надевание бус

Застегнула неумело

Грозят пальчиком

Разбежались бусы вскачь,

Руки от груди в стороны, одновременно перебирают пальчиками рук

Тише, куколка, не плачь.

Жест «тихо» (рис.4).

Воспитатель: Ребята! Посмотрите сколько много самых разных и удивительных кукол (показ современных кукол). Этими куклами мы играем в настоящее время. Посмотрите, какие они все красивые, не похожие друг на друга.

Показать тряпичные куклы. А что вы можете сказать об этих куклах?

Дети: Этими куклами играли наши предки, прабабушки и прадедушки. Куклы сделанные своими руками.

Воспитатель: Знаете ли вы, что, первая и главная роль куклы в древности была призвана помогать человеку, оберегать его. Куклы изготавливали не только для игры. Еще до рождения ребенка шили куклу, чтобы он рос здоровым. Кукла служила символом, оберегом, каждая кукла имела своё предназначение.

Народные куклы делились на три группы: куклы – обереги, обрядовые куклы, игровые куклы.

Куклы-обереги передавались от матери к дочери, они были наделены особой силой, энергией семьи и помогали своим новым хозяевам во время невзгод, приносили в дом счастье.

Обрядовых кукол очень почитали, ставили их в избе в красный угол. Они имели религиозное значение.

Игровые куклы предназначались для забавы детям. В старину, в русской деревне, любимой игрушкой была кукла, сделанная из тряпок.

Воспитатель: А хотите я вас научу делать куклу – зайчик на пальчик? 

Кукла «Зайчик на пальчик» - это оберег для детей.
В старину родители делали куклу и давали детям, когда уходили из дома.
Зайчик надевается на пальчик и крепко держится в ладошке.

Этапы изготовления куклы «Зайчик на пальчик»

1.Для выполнения куклы берем ткань 4Х14 см, нитки, синтепон.
2.Складываем ткань вдвое по длине, лицевой стороной наружу. С одного края закладываем угол ткани внутрь.

3.Посередине наклонной линии собираем ткань в пучок и туго перевязываем одним концом нити – формируем ушки. Нить на протяжении всей работы не обрезаем.

4. Формируем голову зайца, наполнив её синтепоном или ватой.

5. Свободным концом нити перевязываем ткань на шее и закрепляем нить петлёй.

6.Укладываем ткань в три слоя.

7.Свободный конец ткани скручиваем примерно на третью часть длины лоскута – формируем лапки.

8.Прикладываем лапки к шее зайчика сзади.

9.Закрепляем ткань к туловищу под лапками.

10.Оставшимся концом нити перевязываем туловище крест-накрест,
закрепляем нитку на шее и обрезаем её.

11. Оформляем зайчика.

Какие вы все молодцы! Зайчик на пальчик готов (рис.5).

Заключение

Куклы сопровождают нас всю жизнь. В детстве это игрушки, посещение кукольных спектаклей. Они развлекают, поучают, воспитывают, украшают дом, служат объектом коллекционирования, хорошим подарком. Но все же самой любимой и памятной всегда была и будет только та кукла, которая сделана своими руками, в которую вы вложили частичку своей души (рис.6).