«По улицам старого Рыбинска»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе на тему:

 «По  улицам старого Рыбинска»

Цель: формирование представления детей о родном городе и  происхождении названия старинных улиц.

Задачи:

• Знакомить  детей с улицами города и их происхождением (ул. Стоялая, Соборная площадь, Волжская Набережная, ул. Казанская, ул. Крестовая);
• Воспитывать  уважение к истории родного города;
• Учить находить  различия в изображениях;
• Учить создавать  коллаж  из изображений.

Предварительная работа:

• Беседы об истории  города;
• Рассматривание фото   города и просмотр  видеофильмов;
• Знакомство с коллажем как видом аппликации

Оборудование и материалы:

Ноутбук, экран, программа Power Point,Фотографии видов Рыбинска, ватман, эмблемы Рыбинска, кисти  клеевые, клей, тряпочки.

Содержание.

• Ребята, в каком городе мы живем? Как он называется?
• Как вы думаете, что есть в каждом городе? (варианты ответов)
• А  как можно отличить  одну  улицу от другой? (Варианты ответов)
• А  как вы думаете, откуда берутся названия улиц? (Варианты ответов)
• Давайте посмотрим и попробуем догадаться, почему наши  улицы имеют такие названия.

Слайд 1. Улица Стоялая.

• Ребята, Как  вы думаете, что  это  за улица?
• Почему у нее такое название? (там стояли люди)
• А  какие люди там могли  стоять?
• Для чего?
• Кто такие бурлаки?

Слайд 2 Соборная площадь.

• А  теперь куда мы попали?
• А  почему она так называется?
• Что  это  за красивое здание?
• Как его полное название?

Слайд 3 Волжская Набережная.

• А  вот  еще одна красивая улица нашего города. Вы знаете, как она называется?
• А  почему?
• А что  вы знаете о реке Волге?

Слайд 4. Улица Крестовая.

• А  теперь  главная улица нашего города. Вы помните, как она  называется?
• А  как вы думаете, почему ей дали такое название?
• А  какие улицы пересекались?

Слайд 5. Улица Казанская

Еще одна старинная улочка нашего города. Вы её узнали?

Как вы думаете, почему эта улица получила такое название?

А как называется эта церковь?

Из всех храмов Рыбинска Церковь Казанской Божьей матери самая старая.

Физкультминутка: «Мы по улице идём»

Мы по улице идём, громко песенку поём (дети идут на месте)

Ля-ля ля, ля-ля-ля (наклоняют голову влево, затем вправо)

Мы по улице шагаем, ноги выше поднимаем

(идут на месте, высоко поднимая ноги)

Делай шаг - раз, два

Взмах руками - три, четыре

Руки вверх и ноги шире (поднимают руки вверх и расставляют ноги)

Прыгнем вместе высоко и побегаем легко (прыгают и бегут на месте)

• Мы прогулялись  по улицам города. Они вам понравились?
• Я вам принесла сегодня красивые фотографии улиц нашего города. Но они, почему то  оказались  разные: цветные и черно-белые. Почему? Давайте рассмотрим внимательно  эти  фото (подвести к тому что одни фото старые а другие современные)
• Ребята, а давайте попробуем соединить улицы на этих фотографиях - как выглядели  улицы города раньше и как выглядят сейчас

Задание выполняется 2 подгруппами детей.

• Вы заметили,  как изменился город  за много лет?
• Какие изменения вы заметили? (сравнение фото).
• А  сейчас,  на память  о нашей прогулке я предлагаю вам сделать  коллаж  из фото.

• Что такое коллаж?

Детям предлагаются различные фото Рыбинска, старые и современные, символы города, украшения, материалы для аппликации.

• Вы будете все вместе делать коллаж, который мы покажем родителям, и вы расскажете им о прогулке по  старинным улочкам.

Дети выполняют коллаж, договариваются о размещении фото  и украшениях.

Посмотрите, как красиво получилось! Все вы постарались и теперь можно показать  это  родителям.

Что вы покажете?

Какую  улицу ты запомнил? (персональные вопросы)

Какую улицу вы узнали с трудом?

История какой улицы тебе запомнилась  больше всего? (персональные ответы)