Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе "Моя малая Родина".
план-конспект занятия (старшая группа)

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Расширять представление детей о родном крае, культуре, народном творчестве. Познакомить детей с мордовским национальным костюмом. Закрепить умение детей создавать узор из различных элементов мордовского орнамента.

Развивающие задачи:

Развивать мышление, способность к обобщению, классификации.

Развивать общую и мелкую моторику, тактильное восприятие.

Воспитательные задачи:

Воспитывать любовь к родному краю, понимание значимости малой Родины в жизни каждого из них.

Методические приемы: 

Показ, рассказ воспитателя, вопросы к детям, художественное слово, ответы детей.

Оборудование: 

Мордовский национальный костюм, аудиозапись мордовской народной музыки.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, послушайте стихотворение:

Есть край наш мордовский –

Он самый красивый.

Среди необъятных просторов

                                       России,

Среди неоглядных российских широт,

И самый красивый народ в нем живет!

Дети, понравилось вам стихотворение?

Дети отвечают.

Воспитатель:  Как вы думаете, о чем оно?

Дети отвечают.

Воспитатель: Верно, стихотворение о республике Мордовия, в которой мы живем.

Воспитатель: дети как вы думаете, почему наша республика называется Мордовия?

Дети отвечают.

Воспитатель: Да, верно.  Потому что в Мордовии живет коренной народ – мордва.  Кроме мордвы люди, каких национальностей еще живут в Мордовии?

Дети отвечают.

Воспитатель: Эти народы живут в мире и согласии, помогают друг другу, так же как и мы в нашем детском саду.

           Я сегодня одета в национальный мордовский костюм. Давайте рассмотрим его. Костюм очень яркий и красивый, он состоит из женской белой  рубахи – на мордовском языке  называется «Панар». А теперь все вместе скажем, как называется мордовская женская рубаха.

Дети: «Панар»!

Воспитатель: Рубаха украшена снизу и по бокам вышивкой. В вышивке использованы такие элементы, как крестики, квадраты, ромбы. А какие цвета использованы в вышивке?

Дети отвечают. Хвалишь детей.

Воспитатель: Очень красиво расшит подол рубахи бисером и поедками (блестками).

          Мордовские женщины ткали и вышивали эти рубахи по вечерам после работы.

          Обязательный атрибут женской одежды пояс – на мордовском языке называется «Каркс».

          Саша скажи как называется по - мордовски пояс?

Саша отвечает.

Воспитатель: Поверх рубахи  «Панара» надевается передник.  На мордовском языке передник называется «Сапоня».

          Юля скажи, как называется на мордовском языке передник?

Юля отвечает.

Воспитатель: Дети, а чем украшен сапоня?

Дети отвечают.

Воспитатель: А ленты одного цвета?

Дети отвечают.

Воспитатель: А почему сапоня украшен разными лентами?

Дети отвечают.

Воспитатель: Головной убор женщины – платок на мордовском языке «Руця». Дети, давайте скажем все вместе, как называется на мордовском языке платок.

Дети отвечают. Хвалишь детей.

Воспитатель: На платок одевается вышитая бисером налобная повязка, на мордовском языке эта повязка  называется «коняфкс». Мордовские женщины и девушки любят нагрудное украшение  бусы  - на мордовском языке это украшение называется «Сюлгам». Дети, вам  понравился национальный мордовский костюм?

Дети отвечают.

Воспитатель: Название, каких головных уборов и предметов одежды мордвы вы запомнили?

Дети отвечают.

Воспитатель: Дети, мордва народ очень веселый, любит трудиться и умеет веселиться. Очень мелодичны мордовские песни и красивы мордовские танцы.          Мы с вами учили песни и танцы мордовского народа, а сейчас мы с вами потанцуем под мордовскую мелодию.

Включается музыка, дети с воспитателем танцуют.

Воспитатель: Молодцы, дети! Садитесь на свои места. Скажите мне, пожалуйста,  любите ли вы свой родной край?

Дети отвечают.

Воспитатель: А хорошо ли вы его знаете, сейчас мы и проверим. Я вам предлагаю ответить на вопросы викторины «знай и люби свой родной край».

Вопросы:

Как называется республика, в которой мы с вами живем?

Назовите столицу нашей республики?

Назовите самую большую реку, протекающую по территории республики Мордовия?

Назовите национальный напиток Мордвы?

Назовите самого крупного зверя обитающего в наших мордовских лесах?

Назовите самое большое озеро в Мордовии?

Назовите город, в котором мы с вами живем?

        Молодцы дети!  Теперь я убедилась, что вы не только любите, но и знаете свой родной край.

        А сейчас дети я предлагаю украсить мордовским узором женскую рубаху, которая лежит у вас на столе. Давайте вспомним, какими элементами мордовского орнамента украшен подол женской рубахи.

Дети отвечают.

Воспитатель:  Молодцы дети, можно приступать к работе.

Играет музыка, дети рисуют.

Воспитатель: Дети, как мне ваши работы понравились, рубахи получились праздничными, нарядными, так и хочется их одеть.

        Молодцы, вы мне сегодня тоже очень понравились, хорошо отвечали на вопросы, танцевали, рисовали. Наше занятие закончилось.