Конспект родительского собрания Тема: «гражданско - патриотическое воспитание дошкольников»
материал (подготовительная группа) на тему

Конспект родительского собрания

Тема: «гражданско - патриотическое воспитание дошкольников»

Форма проведения -  деловая игра

Цель: привлечь родителей к обсуждению вопросов гражданско-патриотического воспитания старших дошкольников, через воспитание любви к Родине, родному поселку.

Методы и приемы: ИТК, вопросы к родителям, д/игра, просмотр видео с выступлением детей, тренинг, чаепитие.

1. Видео клип песни «С чего начинается Родина»

2. Приветствие родителей, подведение итогов анкетирования

- как вы знакомите детей с окружающим миром:

- воспитываете ли у своего ребенка бережное отношение к природе:

- беседуете ли о родном поселке:

- бываете ли на праздниках:

- как часто вы с детьми слушаете (поете, рассказываете) песни, стихи о Родине, о природе родной страны:

- совершаете выезды на природу:

- совместно читаете книги:

- смотрите телевизор:

- на ваш взгляд обладаете ли вы достаточной информацией о родной стране, поселке, чтобы ответить на вопросы ребенка:        

- нужна ли вам помощь педагога в получении информации:

3. Дискуссия «Какого человека мы называет гражданином»

Вопросы к родителям:

- гражданином какой страны Вы являетесь?

- какого человека мы называем гражданином?

Быть гражданином – значит сознательно и активно выполнять гражданские обязанности и гражданский долг перед обществом, Родиной, обладать такими качествами личности, как патриотизм, гуманное отношение к людям.

Вопросы к родителям:

- как вы считаете, нужно ли патриотическое воспитание в дошкольном возрасте?

- как оно должно осуществляться?

Патриотическое воспитание необходимо любому народу,  любому государству, иначе они обречены на гибель. Однако осуществляться это воспитание должно очень чутко и тактично, и заниматься им нужно сообща. С малых лет прививая ребенку уважение и любовь к родной земле.

Сформировать нравственную основу и помочь ребенку успешно войти в современный мир, занять достойное место в системе отношений с окружающими невозможно без воспитания любви к близким и своему отечеству, уважения к традициям и ценностям своего народа, доброты и милосердия.

 В детском саду проводится работа по расширению представлений детей о родной стране, об обычаях и культуре своего народа. Дети знакомятся с многообразием природы нашей страны, различными профессиями. Получают первые знания о нашем поселке.

Прежде. Чем ребенок начнет воспринимать себя как гражданина, ему нужно помочь в осознании своего собственного «Я», своей семьи, своих корней – того, что близко, знакомо, понятно.

Вопросы к родителям:

-как вы думаете, где малыш впервые открывает Родину? (В семье. Это ближайшее его окружение, где он черпает такие понятия, как ТРУД,  ДОЛГ, ЧЕСТЬ, РОДИНА. Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. Это -  корни, которые связывают его с родным домом).

- как вы считаете, какое место занимает семья в системе патриотического воспитания дошкольников? (Семья занимает ведущее место в системе патриотического воспитания. В семье , как первоначальной ячейке общества, начитается процесс воспитания личности, который в дальнейшем продолжается в образовательных учреждениях).

Чувство Родины начинается с восхищением тем, что видит перед собой маленький человек, чем он изумляется и что вызывает отклик в его душе. С младшего возраста мы знакомим его с ближайшем окружением – детским садом, его работниками, с профессиями в детском саду, улицами, постройками, зданиями, поселком…вместе с тем мы должны показать ребенку, чем славен наш поселок, своей историей, достопримечательностями, лучшими людьми.

4. Тренинг на возникновения образа Родины. Уважаемые родители, что такое Родина?

Встаньте все в круг, закройте глаза, и представьте тот образ, который вызывает у вас слово «Родина».

Звучит спокойная музыка.

Скажите, пожалуйста, какой образ возник у вас? (отвечают родители по очереди).

Таким образом, у каждого из вас возник свой образ родины, у кого-то они похожи, а у кого-то нет.

Стихотворение

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

 В нем  умещается ровно полмира!

Мама и папа, соседи, друзья.

Город любимый, родная квартира,

Бабушка, садик, котенок… и я.

5. Показ видео с выступлением детей.

6. Викторина «Ромашка»

-год образования поселка?

-почему называется Первомайский?

-достопримечательности поселка;

-какие предприятия были градообразующими?

- назовите Героя труда нашего поселка;

-кто был первым директором школы №28?

-первый директор техникума?

7. Пословицы и поговорки о Родине.

-любовь к Родине сильнее смерти.

-человек без Родины – соловей без песни.

-береги землю родную, как мать любимую.

-посеянное вовремя жемчугом взойдет.

-дома и стены помогают.

-без корня и полынь не растет.

-всякая сосна своему бору шумит.

8. Решение собрания: прислушиваться к советам педагогов по гражданско-патриотическому воспитанию ребенка; читать книги, смотреть фильмы, расширяя представления детей.

9. Рефлексия «Составь букет»

Если вы узнали полезную информацию, которую можно использовать в работе по патриотическому воспитанию, и если вам было интересно – украсьте букет.

10. Приглашение родителей на чаепитие: Продолжим русскую традицию заканчивать все посиделки чаепитием.