Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 11 «Теремок» поселка Псебай

муниципального образования Мостовский район

Конспект интегрированной образовательной ситуации по художественному творчеству в подготовительной к школе группе

«ЧУДО-ПИСАНКИ»

Разработала: А.А.Степанова

педагог дополнительного образования

по изобразительной деятельности

2018год

«ЧУДО-ПИСАНКИ» 

Конспект занятия с презентацией для детей подготовительной к школе группы 

Образовательная область: художественно-эстетическая

Цель и задачи занятия:

- Обогащать социальный опыт детей, приобщать детей к обычаям, традициям, празднования христианской Пасхи, формировать представления об общечеловеческих ценностях.

- Познакомить детей с мастерством миниатюрной росписи на поверхности яичной скорлупы, дать представление об истории возникновения этого вида искусства.

- Научить рисовать традиционные элементы и орнаменты. Продолжать учить пользоваться цветом как средством художественной выразительности.

- Формировать эмоционально-эстетическое отношение к изображаемому, воспитывать любовь и доброту к окружающему миру.

- Развивать у детей художественно-творческие способности, воображение, память.

- Развитие мелкой моторики.

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ:

-изображения – открытки Писанки;

- изображения «Кубанский орнамент»;

- презентация «Чудо - Писанки»;

- игровое пособие «Найди пару», мольберт;

- формы для декора – яйца из пенопласта, кисти, тушь красная и черная, банки с водой, соль, клей ПВА, одноразовые глубокие тарелки и ложки, подставки для яиц, салфетки, простые карандаши;

- аудиозапись народных песен;

- стол, накрытый скатертью, на котором устанавливается в процессе занятия веточки вербы, крашеные яйца и готовые детские писанки;

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети заходят в изостудию. На полу лежат листы бумаги со словами.

- Ой, ребята!У меня все листы бумаги разлетелись? Интересно узнать, что там? Давайте посмотрим. (Подбираем с детьми и читаем следующие слова: орнамент, крашенки, писанки).- А что же эти слова означают? Может, кто-нибудь знает? (Предположения детей).

– Ну что, а теперь, давайте посмотрим, правильно ли мы думаем.

- Давайте сначала расскажем, что же это за слово такое «орнамент». (Я выставляю на мольберт рисунки с орнаментом).

 - Орнамент - это красивое сочетание одинаковых или разных элементов. Где можно увидеть орнамент? (на посуде, одежде, салфетках и коврах).

- А эти орнаменты вышивали в каком крае? (на Кубани или в Краснодарском крае)

- Как вы узнали, чей это орнамент? (по цветам: Красный – цвет любви к жизни, Белый – означает цвет, на котором зарождалась жизнь, Черный – цвет кубанского чернозема). 

- Что же означают два других слова, интересно узнать? Приближается самый светлый, самый главный праздник христианского мира – Светлое

Христово Воскресение -  Пасха.

Какие же символы говорят нам о том, что праздник приближается? Первый признак – это веточки вербы. Как раз приближающееся воскресенье – Вербное. До сих пор существует традиция «хлестать» друг друга освещенными в церкви веточками вербы, чтобы изгнать из тела все болезни и печали.  (ставлю веточки на стол)

Кулич – освященный обрядовый хлеб был обязательным угощением на пасхальном столе. Шапочку кулича обмазывали белоснежной глазурью, а сверху посыпали крашеной цветной крупой или сахаром, украшали цветами.

А это еще один символ Пасхи – четыре дощечки складывали пирамидкой, брали творог, а в него добавляли цукаты, орешки, изюм. Закладывали в эту форму, а когда лишняя водичка стекала, дощечки снимали и вот перед нами – вкусное сладкое блюдо, которое называется, как и праздник – Пасха. А на стенках ее узоры – крест, и буквы - ХВ, что они означают? (Ответы детей) Христос Воскрес.

Самый главный символ пасхи - пасхальное крашеное яйцо. (Я ставлю блюдо с яйцами на столике).

Яйцо – главный пасхальный символ воскресения, потому что из яйца рождается новое существо. Когда-то на Руси яйцо, окрашенное в красный цвет, называли «крашенка», расписное – «писанка», а деревянные - «яйчата».

Писанки - яйца, раскрашенные от руки сюжетным узором или орнаментом. Эти искусно расписанные пасхальные яйца - настоящие произведения народного творчества. Вот такие они – эти чудо – Писанки. Самое сложное в Писанке - это расписать яйцо узорами. Особенность росписи Писанки в том, что яйцо надо рассмотреть со всех сторон. Элементы узоров могут быть абсолютно разными - это и растения, и животные, и снежинки, и многое другое. Рассматривание элементов росписи яиц. Теперь мы с вами узнали, что это за слова «крашенка» и «писанка».

        - Что-то я так устала! Очень хочется отдохнуть. Кто хочет со мной поиграть?

Игра «МАЛАНЬЯ»?

У Маланьи у старушки (хлопки в ладоши, то правая, то левая рука сверху)

Жили в маленькой избушке (сложить руки углом, показать избушку)

Семь сыновей (показать семь пальцев)

Все без бровей (очертить брови пальцами)

Вот с такими ушами (растопыренные ладони поднести к ушам)

Вот с такими носами (двумя растопыренными пальцами)

Вот с такими усами (очертить пальцами длинные усы)

Вот с такой головой (очертить большой круг вокруг головы)

Вот с такой бородой! (показать большую бороду)

Они не ели, не пили (одной рукой поднести ко рту «чашку», другой рукой «ложку»)

На Маланью все глядели (похлопать пальцами как ресницами)

И все делали вот так… (далее показывают загаданные действия)

Практическая часть:

-Вам, наверное, хочется узнать на чем мы сегодня будем рисовать? А для этого каждому из вас нужно правильно найти пару этим яйцам, а взамен вы получите вот такое яичко, которое нам предстоит расписать необычным способом при помощи клея, соли и цветной туши. (Игра дидактическая «Найди пару»)

Все дети занимают свои места за столами, я показываю, как расписывать яйцо.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.

Прежде, чем рисовать

Нужно пальчики размять.

Указательный и средний,

Безымянный и последний,

Поздоровались с большим.

А теперь потрем ладошки

Друг о друга мы немножко.

Кулачки разжали – сжали,

Кулачки разжали – сжали.

Вот и пальчики размяли.

А сейчас, мастера,

За работу всем пора.

Мастера, скорей за дело,

Украшай яички смело,

Выбирай любой узор,

Чтобы радовал он взор.

Самостоятельная деятельность детей. После окончания работы каждый ребенок выставляет писанку на столик.

-А вы знаете, что освященное в церкви пасхальное яйцо считается в народе волшебным. Девушки катали яйцо по лицу и приговаривали «Как яйцо кругло да гладко, так и лицо мое будет кругло да гладко», а если заболит голова – покатают, и голова перестает болеть. А в пожар считалось, если бросить яйцо в горящий дом, то пожар тут же прекращается. С пасхальным яйцом искали заблудшую корову, им гладили скотину по хребту, чтобы не болела.

РЕФЛЕКСИЯ

- Ребята, для чего мы сегодня расписывали пасхальные яйца? Что было самым сложным? А какие новые слова вы сегодня узнали? Как вы думаете, можно ли подарить такие красивые писанки на праздник Пасхи? Научите дома кого-нибудь такой росписи?

- Ну что ж, вы сегодня молодцы, хорошо поработали. До свидания, до новых встреч!