Конкурс чтецов, посвященный неделе ненецкой культуры "Заполярный город детства"
методическая разработка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА  С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ     № 50   Г. НАРЬЯН-МАРА «РОДНИЧОК»

Конкурс  стихов

 «Заполярный  город  детства»

посвященный

«Неделе  ненецкой  культуры»

возраст обучающихся 5-7 лет

Автор – составитель:

Долгобородова  Марина  Вячеславовна

Учитель-логопед

Нарьян-Мар

2014 г.

Пояснительная  записка.

Дошкольники охотно заучивают стихотворения, однако, но  не у всех детей есть возможность прочесть выученные стихи. Чаще  всего    на праздниках  и   мероприятиях   выступают  дети с хорошей дикцией.  Детям ,  имеющим нарушения речи, меньше возможностей для упражнения в чтении стихотворений.

 Часто родители смысл заучивания стихотворений   детьми ,   понимают  как автоматическое запоминание и воспроизведение текста. Дошкольники запоминают стихотворения, однако не всегда умеют его передавать эмоционально, выразительно.

Каждый ребенок индивидуален, неповторим и каждый нуждается в признании. «Конкурс  чтецов»  (далее  Конкурс)  , как одна из форм организации досуговой деятельности дошкольников,  дает каждому ребенку  возможность для самореализации.

Данная  методическая  разработка  составлена  в  соответствие  с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования  (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г.  N 1155)   и  одним  из  основных  принципов дошкольного образования  -   учёт этнокультурной ситуации развития детей.

Содержание        Конкурса         обеспечивает   развитие        личности , мотивации и способностей детей ,  и охватывает         следующие направления развития и образования детей :

познавательное  -  развитие интересов детей, творческой активности; формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках.

речевое -  владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие речевого творчества;  интонационной культуры речи, знакомство с книжной культурой, детской  литературой, понимание на слух текстов различных жанров  детской

литературы.

Задачи организации конкурса чтецов:

1. Учить дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство.

2.  Вызвать радостный, эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений.

3.  Воспитывать  чувство  гордости  за  свою  малую  Родину.

Возраст  детей- 5-7  лет.

Оборудование -  приложение  (фото)

Помещение  - группа , зал .

Здравствуйте, дорогие  ребята ! Сегодня  мы  с  вами  проводим  конкурс  стихов  «Заполярный  город  детства», посвященный  «Неделе  ненецкой   культуры».

Мы  будем   рассказывать  стихи  о  заполярном  крае, о  нашем  городе, о    людях, которые  тут  живут, о  животных, растениях, и  о  многом  ,  многом   другом….

Наша  Родина  Россия—огромная  страна.  И    на  севере, недалеко  от  Баренцева  моря  , на  заполярной  реке  Печоре, стоит  наш  родной  город  Нарьян—Мар , главный  город  Ненецкого  автономного  округа.  И  добраться  к  нам  можно  только  самолетом.

Сейчас  __  прочитает  стихотворение  Алексея  Пичкова  «В  небе  меня  несет…».

В  небе  меня  несет

Быстрокрылый  самолет

Рядом   с  летчиком  сижу

На  земной  наряд  гляжу.

Речки, словно  нитки  вьются,

И  олени—точки,

И  озера, словно  блюдца

И  дома  как  кочки.

Я  за  летчика  держусь,

Я  ни  сколько  не  боюсь!.

В  Заполярье  растет  самая  вкусная  ягода—морошка .  Все  северяне   ее  очень   любят.  Даже  тундру  называют  морошковой  землей.

Мы  приглашаем ______. Она  прочитает  стихотворение   Прокопия  Явтысого   «Легенда  о  морошке».

Девушка  Заря, склоняя  взор

Вышивала  бисером  узор.

После  долгой  ледяной  зимы

Украшала  девичьи  пимы..

Как  то  ветер  прилетел  во  мгле  

И  рассыпал  бисер  по  земле….

С  той  поры  далекой  поутру

Косы  распуская  на  ветру

Девушка-Заря  по тундре  ходит

Бисер  свой  по  бусинке  находит.

На  болотных  кочках, у  дорожки

Ягодки  душистые  морошки

Как  живые  капли  янтаря

Собирает  Девушка-Заря.

А  ________ прочитает  нам  стихотворение    Прокопия  Явтысого  «Зов  морошковой  земли.»

В  синеве, где  тучки  тают,

птичьи  трассы  пролегли..

В   дальний  путь  уводит   стаю

Зов  морошковой  земли..

В  Нарьян-Мар  идут  весною

Льды  ломая  корабли..

Их  встречает  белизною

Снег  морошковой  земли.

Теплый  ветер  хороводит

Тает, тает  след  зимы

Пусть  и  нас  с  тобой  уводит

Зов   морошковой  земли.

Сейчас  послушаем   стихотворение   Вячеслава  Смирнова

«Песня   о  Нарьян-Маре». Его   прочитает  нам _______.

Бескрайняя  тундра, седые  озера

Суровое  небо  полярных  ночей.

Но  северный город  в  низовьях  Печоры

Встречает всех  улыбкой  огней.

Здесь  трудные  будни, но  сильные  люди

Геолог, охотник,  пастух  ,   и  рыбак

Растет  Нарьян-Мар, еще  краше  он  будет

Ведь  в  округе  он  как  в  упряжке  вожак.

Оленьи  стада  и  земные  богатства

Родине  нашей  от  округа  дар

Город  дружбы, тепла  и  братства

Северный  труженик  Нарьян-Мар!.

Давайте      представим, что  мы  с  вами  сели  на  нарты и  быстрая  оленья  упряжка  помчала  нас  в  тундру.  А  веселый  ездовой  пусть  подарит  нам  в  дороге   свою  песню.

Стихотворение  Прокопия  Явтысого  «Песенка  ездового»  прочитает ______.

Эй , беги, беги , олень

Через  тундру  веселей!

Пусть  горит  весенний  день

Ярким  солнцем, ейя-эй !          Хэй! Хэй!

Куропатка  улетай  

С  нашей  тропки  поскорей!

В  заполярный  едем  край

Едем  быстро, ейя-эй !     Хэй! Хэй!

Едем  мы  уже  полдня

У  меня  в  руке  хорей

Гость  на  нарте  у  меня,

В  сердце  радость, ейя-эй !      Хэй! Хэй!

А  вот   перед  нами  и  чум. Чум—одно  из  самых  древних  жилищ  человека  на  земле.  В  чуме  мудро  продумана  каждая  его  часть.  Каркас  составляют  из   многих  легких  шестов, которые  устанавливают  шалашиком, а  концы  у  них  связываются .Шесты  покрывают  специально  сшитыми  оленьими  шкурами, поэтому  в  чуме  всегда  , даже  зимой, тепло  и  сухо.

Сейчас  ____прочитает  нам  стихотворение   Василия  Ледкова  «Костер».

Ставят  чум  отец  и  мать.

Что  мне  делать  ?  отдыхать?

Быть  без  дела  не  люблю

Есть  кустарник—нарублю

Только  будем  чум  готов,

Принесу  охапку  дров

Разожгу  костер  скорей,

Пусть  горит  он  веселей.

Хозяева  приветливо  встречают  нас, приглашают  к  низенькому  столу, угощают  соленой  рыбой, вареным  мясом  и  чаем.

 ____ причитает  нам  стихотворение  Прокопия  Явтысого«Песенка  чайника».

Утром, вечером  и  днем

Медный  чайник над  огнем

Закипает  и  гудит

И  как  будто  говорит.

«Хочешь  в  тундре   долго  жить

Надо  с  чаем  в  дружбе   быть

Ты  у  стада  так  устал,

Что  почти  бессильным  стал..

Чаю  крепкого  попьешь,

Силу  прежнюю  вернешь.

А  когда  трещит  мороз  

И  в  дороге  ты  замерз

Пей  из  чашки  не  спеша

Отогреется  душа.»

Зима  суровая  у  нас  на  севере.   Сугробы  , морозы, метели…                Сейчас  нам  об  этом  расскажет_______. Он  прочитает  стихотворение  одной  девочки.   Девочку  зовут  Безумова  Лида. Она  ходила  в  наш  детский  сад  и  вместе  с  мамой  сочинила  это стихотворение.

************

Сугробы  , морозы, метели

Зима  в  Нарьян-Мар  принесла

И  Сиверко  воет, и  иней

Полярная  ночь замерла…

Но скоро  проснется  природа,

И  солнце  над  тундрой  взойдет

А  вместо  метели  увидим

Морошковый  хоровод.

  _____прочитает  стихотворение  Вадима  Трусова   «С  горы».

Лучше  в  мире  нет  игры

Чем  стрелой  лететь  с  горы!

Вниз  бросаешься  с  разбега

Так  что  слезы  льют  из глаз

Где  увидишь  больше  снега

Чем  на  Севере  у  нас  ?

Вот  сугроб!

Спокойно  в  нем

Трехэтажный  спрячешь  дом!

Вот  еще  один  сугроб!

Хлоп!

И  под  звонкий дружный  смех

Вновь  торопишься  наверх

Вам  ребята  хоть  бы  раз  побывать  у  нас

Здесь  о  снеге нет  забот,  он  почти  что  круглый  год.

Прокопий  Явтысый  сочинил  стихотворение «Веселые  пимы». А  прочитает  его _____.

Вот  и  сшили  нас  из меха

Мы  не  можем  жить  без  смеха

Жить не  можем  без  проказ.

Эй  малыш!  Возьми-ка  нас.

Мы  веселые  пимы.

Не  боимся  мы  зимы

Ты  на  ножки  нас  надень

И  гуляй  хоть  целый  день

там  где   снежные  дорожки            

мы  твои  согреем  ножки.

Вместе  с  нами  на  Севере  живет  много   животных, птиц, насекомых,  рыб. Сейчас  ___ причитает  стих-ие  Прокопия  Явтысого«Полярная  сова».

Как в  тундре  снег

Белым—бела

Летит  полярная  сова.

Ей  не  страшны  мороз, зима,

И  полночи  беззвездной  тьма…

Следят  локаторы  ушей

За  перебежками  мышей.

И  видят  их  сквозь  тьму  глаза..

Сова—мышиная  гроза.

Давайте  послушаем  ____. Он  прочитает  стихотворение  Алексея  Пичкова «Воробей».

Воробей  живет—не  тужит

Поплескался  утром  в  луже

И, попрыгав  по  дорожке,

Поживился  хлебной  крошкой.

Чик-чирик, да  чик-чирик

Он  без  песни  не  привык

Эта  песня  без  затей

Это  песня  про  детей.

  ________ прочитает  стих-ие  Алексея  Пичкова  «Зайчонок».

Снегу  рад  зайчонок  белый

Не  видать  его  в  снегу

Потому-то  он  и  смело

На  тропе  обвел  лису

Сделал  круг  , наделал  петли,

Юркнул  под  густую  ель.

Где  еще  вчера  приметил

Он  пушистую  постель.

Сейчас  ____ прочитает  стих-ие  Алексея  Пичкова  «Куропатка».

Белое  облачко  в тундре  летело,

Вдруг  возле  нашего  чума  присело

Забегало  облачко  вдруг, как  живое

Никак  не  пойму  что  же  это  такое?

К  облачку  стал  подползать  я  украдкой,

Оно  оказалось, друзья, куропаткой.

Приглашаем  __. Она  прочитает  стихотворение  Алексея  Пичкова  «Олененок».

Олененок  мой  ручной

Ходит  целый  день  за  мной

В  своей  одежке  пестренькой,

Копыта:--тук, да  тук!

За  ним—четвероногим

Как  трудно  мне  на  двух!

 _____ прочитает  стихотворение  Алексея  Пичкова  «Лиса».

По  делам  своим  лиса

Вышла  в  темные  леса

По  каким  делам? Известно:

Чтоб  послушать  птичьи  песни.

Если  песенка нежней—

значит  птичка  повкусней!

Самое  главное  сокровище   нашего  города  и  округа —это  вы, наши  дети. Давайте послушаем    стихотворение  Алексея  Пичкова  «Мы  поем  про  море  звонко».  Его  прочитает____.

Сели  тихо у воды.

Смотрим  в  море—льды  да  льды.

Петька, Анка  и  Парфенко

мы  поем  про  море  звонко.

Наша  песня  о  воде

О  холодном  белом  льде.

и  о  том  что  в  небе  зори

и  о  том, что  мы  втроем,

дружно  в  стойбище  живем.

  ____  прочитает  стих-ие  Василия  Ледкова«Солнце  сна  лишилось».

Солнце  сна  лишилось

Ночью  словно  днем.

Тундру  заливает

Розовым  огнем.

Розовым, оранжевым.

Золотисто  нежным.

Бродят  чайки  важные

По  пескам  безбрежным.

Солнце  ярко  светит

Днем  и  ночью  светит

Чтоб  росли  быстрее

В  тундре  наши  дети!

Вот  и  закончился  наш  конкурс. Вы  все  очень старались  и  замечательно  прочитали  свои  стихи.   Пока  жюри  подводит  итоги, я   хочу  прочитать  вам  пожелание. Послушайте  его  внимательно, потому что  вы - будущие  хозяева  нашего  родного города.

Люди  добрые, дайте  мне  слово.

Много  времени  не  отниму.

В  праздник  города  очень  уж  хочется

Пожелать  процветанья  ему.

Чтобы  больше  в  нем  было  уюта

Сочных  красок, деревьев, жилья

Чтобы в каждой  квартире  удобства

Городская  имела  семья.

Чтоб  идущий  куда-то  по  улице

Не  сорил, не  плевал, не  ломал,

В  меру  сил,  а  возможно  и  больше

Стать  прекрасным  ему  помогал.

Я  гляжу  как Печора-красавица

Бьется  в  берег  накатной  волной.

Нарьянмарцы  мои, нарьянмарочки,

Берегите  свой  город  родной        .!

        Итоги  конкурса. Награждение  победителей  и  участников.