Перспективное планирование по Донскому краю в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

дата

Тема, цели

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Работа с родителями

Наблюдения в природе

Сентябрь

Донской край – мой край.

Цель:

-дать понятие о том, что у каждого человека есть Родина (место, где он родился и вырос);

-познакомить с символикой Ростовской области.

Составление фотоальбома  с привлечением родителей детей.
"Знаешь ли ты свой город?"
Цель: - актуализация знаний детей о своём городе;
развитие связной речи.
Чтение произведений  о Цимлянске (Писчик Е.)

Работа в патриотическом центре

( рассматривание символики: герб, флаг, карта и т.л.)

Привлечение родителей для создания альбома.

«Что такое  малая родина – растения, животные, люди, окружающие меня»

Октябрь

-"Куда бы ты повёл гостей города"
Цель: - выяснить   какие достопримечательности города знают дети, какие места им больше нравятся - обмен впечатлениями от увиденного.
Развитие связной устной речи,
учить детей правильно называть достопримечательности города;
воспитание любви к родному городу, его историческому прошлому.

Рассказы детей об интересных  местах нашей местности, рассматривание фотографий достопримечательностей города и станицы.

Конкурс рисунков
«Город мой любимый»
Цель: - актуализация знаний о достопримечательностях города, учить правильно, достоверно изображать архитектурные памятники,
воспитание любви к городу, его истории.

Консультация:

 « Родитель – первый образец для ребенка в отношении к своему краю»

«Улица Победы – центральная улица станицы»

Ноябрь

« История станицы»

Цель: - познакомить с преданиями о  Красноярске;
воспитывать любовь и интерес к  легендам нашего края;
развитие познавательной активности детей.

Рассматривание фотоальбома поселка. 
2. Экскурсия по поселку. 
3. Рассказ воспитателя об истории возникновения поселка.

Рисование «Раскрась герб нашей области»

Воспитывать чувство гордости за ростовчан. Развивать художественные способности.

Рассказать детям как росли  сами,  как изменилась станица.

Осень пришла.

Совершенствовать понятие о поздней осени.

Декабрь

“Богатство Ростовской области»

Цель:  познакомить детей с богатствами области, ее полезными ископаемыми.

 ( нефть, глина, песок, уголь, гравий; местом их рождения, их назначением).  

Беседа - глина, песок - это полезные ископаемые, используемые в стройках.

А нефть, газ, уголь для промышленности и отопления домов.

Опыты с песком, глиной. Закрепление знаний их свойств.

Создание коллекции полезных ископаемых.

Дым столбом.

Проследить как из труб домов идет дым, его видно только в холодную погоду.

Январь

Праздники, обычаи и обряды.

Цель: уточнить знания детей о праздновании Нового года, старого года, Рождества у разных народов, обычаи, традиции. 

Рассказ воспитателя о праздновании зимних праздников в России. 
 Чтение сказки « В гостях у лесной красавицы».

Колядки по детскому саду.

.

 Рассматривание сюжетных картинок о новогодних праздниках.

Составление творческих рассказов на тему

 « Как мы встретили Новый год». 

Показать дома детям о необходимости поступления газа в дом.

Февраль

Казачество. 

.Цель: познакомить детей с предметами быта, кухонной утварью, костюмом казаков. Развивать познавательный интерес, продолжать знакомить детей с казачьим   костюмом. Расширять словарный запас.

 Посещение комнаты казачьего быта. Рассматривание фото (казачий национальный костюм).

Лепка «Водоноски у колодца»

Цель: продолжать знакомство детей с жизнью казаков, формируя познавательный интерес и любовь к малой родине. Развивать мелкую моторику.

 Принести старинную утварь для показа детям.

Замерзание воды.

Сформировать представление о том, что и в былые времена и сейчас погода зимой стояла морозная, 4 времени года так и сменяют друг друга.

Март

«Климат родного края». 
Цель: закрепить понятие, что такое климат и его влияние на природу. 
Учить детей сравнивать природные особенности климатических зон. 

Рассказы воспитателя о природе нашего края. 
 Рассматривание иллюстраций с характерными особенностями климатических зон. 

Определить погоду, зафиксировать в календарь погоды.

Консультация – во время прогулок с ребенком, обсуждать времена года, характерные признаки времени года.

Определить погоду, зафиксировать в календарь погоды.

Апрель

Водоемы Донской земли.

Цель - уточнить представление детей о реках Цимлянска. 
Познакомить с особенностями растительного и животного мира рек. Воспитывать бережное отношение к родной природе. 

 Рассказ воспитателя о реке Сухая и Кумшачка. 
Беседа с детьми по карте  ростовской области реках. 
 Создание книги «Рыбы наших рек». 

Рассматривание иллюстрации   рыб, живущих в наших водоемах.

Домашнее задание:

Поговорить  о частях тела рыб, что они отличаются друг от друга строением.

Наблюдение –эксперимент: «Прозрачность воды»

Свойства воды прозрачность, мутность.

Май

Живая природа нашего края. Цель - познакомить детей с природой родного края, с разнообразием растительного и животного мира в лесу. 
Формировать представления об особенностях природы

Игра – «Угадай кто это?»

Развитие воображения, умение передать характерные признаки загаданного животного.

Рисование – мой край.

Просьба – во время отдыха на природе не оставлять мусор, не обижать животных.

Животные  посетившие наш участок.