Конспект ООД «Родина моя Башкирия»
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад  

с. Нижнетроицкий муниципального района Туймазинский район

Республики Башкортостан

Конспект

Организованной образовательной деятельности

Область  «Познавательное развитие»

Раздел: «Ознакомление с социальным миром»

тема: «Родина моя Башкирия»

возрастная группа: старшая группа

Выполнил: воспитатель

Февралёва Ирина Николаевна

Педагогический стаж:26 лет

Имеющаяся категория: первая

2019

Цель:

- воспитание у детей патриотизма;

- приобщение к культуре Башкортостана через легенды, игры, напевы, танцы башкирского народа, знакомство с музыкальными инструментами;

- развивать двигательную активность через игры.

Задачи:

Образовательные:

- расширять представления детей о Башкирии, как о родном крае, как о том месте, где он родился и живет и закреплять умение ценить культуру башкирского народа;

продолжать знакомить детей с устным народным творчеством башкирского народа;

- продолжать знакомить детей с башкирскими народными играми;

- продолжать знакомить детей с башкирскими народными музыкальными инструментами, историей их создания и умения слышать и понимать красоту звучания народных мелодий.

Развивающие:

- развивать память, сообразительность, находчивость; развивать навыки речевого общения и умение делать выводы;

- обогащать словарный запас и расширить кругозор;

- развивать двигательную активность

Воспитательные:

- воспитывать патриотические чувства, любовь к национальной культуре;

- формировать интерес к познанию родного края и к ее культуре;

Предварительная работа:

 Беседа с детьми «Уфа – столица Республики Башкортостан».

Рассматривание альбома «Башкирские узоры»

Настольная игра «Составь узор по образцу»

Подвижная игра на прогулке: «Медный пень»

Экскурсия с детьми в мини – музей детского сада

Ход.

Воспитатель:

В календаре Башкортостана есть день, который дорог всем его 
жителям. 11 октября 1991г  объявлена суверенной, самостоятельной страной в составе Российской Федерации и стала называться Республикой Башкортостан.

Воспитатель:

Здесь все прекрасно-

И земля, и небо.

Любовь моя,

Мой солнечный край.

Мне жаль того,

Кто здесь ни разу не был,

Мне жаль того,

Кому не пел курай…

 Воспитатель:

— Вам понравилось стихотворение нашего земляка Геннадия Молодцова? Скажите, о чем это стихотворение?(О родном крае, родине.)Знаете, ли вы, как называется наша республика ?

 Даниль: - Стихотворение о республике Башкортостан.

Ильвина:-О родном крае

Воспитатель: — Правильно, это стихотворение о республике Башкортостан, в которой мы живем. (Вывешивает политическую карту России).

Никита   рассказывает  стихотворение.

Я у карты Родины стою,

Узнаю Башкирию свою.

Мне она напоминает руку,

А вернее, крепкую ладонь,

Искренне протянутую другу,

За друзей готовую в огонь.(М. Карим.)

 Воспитатель:-Покажите ее на карте России.

 Даша: -Республика Башкортостан.)

 Саша: Республика Башкортостан.)

Воспитатель:- Сегодня я приготовила для вас картинку. (Вывешивает лист ватмана с изображением соцветия курая). Что на ней изображено?

Матвей: На карте изображён цветок курая.

Да, это соцветие курая, растения, которое распространено на территории Башкортостана.  Курай – эмблема, визитная карточка нашей республики. 

Рассказывают стихотворение.

Саша.

Когда я слушаю курай ,
То радость льется через край 
Неприхотлив и невелик -
Курая песенный родник. 

Самир.

И зажурчит наверняка 
В нем мелодичная река. 
Держу курай в родном краю,
Я песни звонкие пою. 

Воспитатель :

-И сейчас, я предлагаю поиграть в башкирскую игру - «Курай»

- Игра «Курай»

Воспитатель :

  Взгляните на карту, действительно Башкортостан напоминает руку.

-Что вы видите?

Айлин.- Герб - символ республики Башкортостан.)

Воспитатель :

Кто изображен на фоне восходящего солнца?

Динар.- Салават Юлаев.

Воспитатель :

- Верно. Кто же он - Салават Юлаев?

Самир: (Национальный герой башкирского народа, поэт, воин – джигит.)

Воспитатель :

По краю герба расположен башкирский национальный узор, а снизу флаг.

Воспитатель :

- Какие ещё символы Башкортостана вы знаете?

Настя: Гимн, флаг.

Воспитатель :

- Что такое гимн?

Ильяс: Гимн обозначает восхваление, торжественную песнь.

Воспитатель :

- Когда исполняется государственный гимн?

Даша:-В торжественных случаях, в знак уважения к стране.

Воспитатель :

- Где можно услышать гимн государства? (каждое утро с гимна начинается день, в честь победителей спортсменов).

Воспитатель :

Как слушают гимн? (стоя).

Прослушивание гимна.

Я песни звонкие пою. 

Воспитатель :

- Какие цвета имеет башкирский флаг? (синий, белый, зелёный).

Я песни звонкие пою. 

Воспитатель :

- Что означает, каждый из цветов?

Никита:- Синий – чистое солнечное небо.

Витя: Белый – чистота нашей души.

Вика:- Зелёный – вера в жизнь, в изобилие.

Д/И «Найди флаг Башкортостана» (на столе разложены флаги разных регионов, дети выбирают флаг Башкортостана).

Воспитатель :

Назовите и покажите столицу Башкортостана.

Саша:- Показ на карте.

Воспитатель.

-Как люблю тебя, Уфа,

Ты – моя столица,

И красива, и стройна,

Мы  тобой гордимся.

Наши парки и дома

И светлы, и чисты.

Ну, а жители дружны

(Показ слайдов с изображением города Уфы.)

Воспитатель :

Физминутка.

  А теперь я вам загадаю загадки башкирские :

1.Летом не устает - Снег зимой в поле мнет.(Лошадь)

2.Помигает, помигает – восвояси убегает.( Молния.)

3.Сама вечно слёзы льёт,

а всех кормит зиму напролёт (Осень)

Слой за слоем слоится – Нам помогает учиться.( Книга)

Воспитатель :

- Кроме загадок, есть много башкирских пословиц, поговорок, песен.

Никита:-На одном колесе не уедешь.

Даша:-Была бы голова цела - шапка найдется.

Матвей:-Кто никогда не болел, не дорожит здоровьем.

Айлин:-Других слушай, а делай по-своему.

Лентяй одно дело дважды делает.

Воспитатель :

- Ребята, кто знает, чем богата наша республика?

Игнат: Башкирия богата нефтью

Воспитатель :

На чернила нефть похожа,

Все из нефти сделать можно.

Стул, матрешку, автомат

 Погремушку для ребят

 Синий китель для пилота

И бензин для самолета.

Воспитатель :

В Башкортостане добывают нефть, уголь, железо, медь, в городах много фабрик, заводов, где выпускают различную продукцию.

Воспитатель :

- Наша нефть используется, не только в Башкортостане, но по всей стране. Наши специалисты выезжают на разработки месторождений в Сибирь, на Север т. к. они ценятся своими знаниями и умениями по всей стране.

Воспитатель.

-Башкортостан - зеленый край. Перед нами зеленые леса, мир природы. А для чего нам нужны леса?

Ильвина: - Для животных, для чистоты воздуха.

Воспитатель :

- Давайте вспомним, какие деревья растут в наших лесах.

Самир:- Береза, тополь, дуб, ель, сосна, пихта, рябина, липа.

Воспитатель :

- Да, их очень много.

- Что еще растет в Башкортостане?

Матвей:- В Башкортостане растут лекарственные травы.

Воспитатель :

-Какие мы знаем, кто перечислит?

Настя:

- Мать-и-мачеха, подорожник, душица, матрешка, календула (ноготки в народе, тысячелистник.

Воспитатель: Ребята, а знаете ли вы всё о нашей Родине? Сейчас я проверю:

1. Столица республики Башкортостан?

2. Назовите города Башкортостана.

3. Назовите башкирские народные музыкальные инструменты?(перечисляют курай, кубыз, домбра, дунгур, сорнай)

4. Как называется наше село?

5. Люди, каких национальностей живут в Башкортостане?

6. Чем богата наша республика?

7. Каким ценным полезным продуктом славится Башкортостан? (Мед)

8. Башкирский национальный герой. (Салават Юлаев)

 Воспитатель.

-Ребята,  мы сегодня поговорили о Башкортостане ,и знаем что, в нашей Республике добывают нефть, растят хлеб, делают кумыс, у нас много полей и лесов, много фабрик и заводов. Наша Башкирия славится своим медом. Но главное богатство – это наши люди. Пусть всегда будет мир и дружба в этом удивительном краю. На этом наш праздник заканчивается, до новых встреч, приглашаем вас к чаепитию.