Проект "Сказки - батюшки Дона" для детей подготовительной группы
проект (подготовительная группа)

            Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №47

Проект

«Сказки – Батюшки Дона»

                      Сказка – складка, да дело гутарит.

г. Новочеркасск

2019-2020

                                               1 этап Подготовительный 

Цель которого, создание организационных моментов, обеспечивающих реализацию проекта.

Включает в себя:

- планирование проектной  деятельности.

- изучить литературу по проекту, а также опыт других педагогов

- разработать план работы со сказками, цикл занятий по художественно-эстетической направленности

- постановка целей, задач, определение актуальности и значимости проекта

-подбор методической литературы для реализации проекта        

- собрать картотеку Донских сказок, подбор пословиц,  поговорок

 -написание сценария к казачьим сказкам

- сделать разные виды театра: пальчиковые, топотушек, театр ложек, театр живой руки, би-ба-бо.

- подготовить наглядный материал, образцы для творческих работ.

- определили формы работы с родителями.

- провести беседу по выявлению знаний у родителей о культуре и традициях Донского казачества

                            2 Основной этап  Практический  (творческий)

  целью которого является организация педагогической деятельности по осуществлению активного взаимодействия с родителями по реализации проекта. «Сказки Тихого Дона»

                   Работа с детьми по проекту ««Сказки – Батюшки Дона»

- проведение цикла занятий и мероприятий по реализации содержания регионального компонента в ДОУ

- беседы, рассматривание картин, иллюстраций по приобщению к культуре и традициям Донского казачества.

- цикл занятий по темам: «Животные в сказках», «Разыграем сказку», «Весёлые музыканты», «Путешествие в мир театра», «В какие игры играли на Дону?», «Отгадайте загадки о героях казачьих сказок»  и др.

- знакомство с новыми сказками, рассматривание их особенностей, работа над словарём, инсценировки.

Чтение казачьих сказок: «Казак и Лиса», «Глупец и жеребец», «Кот и лиса», ««Поречни и жемчуг», «Чёрная коровушка и Аннушка», «Танюша и мачеха», «Ванюша и Баба-Яга», «Доброе сердце дороже красоты» и др

Музыкальная деятельность:

- прослушивание казачьих песен, знакомство с казачьими танцами и играми..

- совершенствовать и обучать управлению персонажей кукольных театров: пальчиковых, театр - ходилок, театр ложек, театр живой руки, би-ба-бо.

Художественная деятельность:  рисование , лепка, аппликация  по мотивам  казачьих сказок  и др

Игровая деятельность:

дидактические игры: «Из какой сказки?» (отгадать сказку по предметам, действиям, отдельным фразам), «Собери фигурку» и др

Подвижные игры: «Папаха», «Балван», «Перетяжка», «Игра в шапку», «Заря- заряница», «Заплетайся плетень», «Перенеси воду», «Всадники», «Кто быстрее сядет на коня», «Казаки», «Достань платочек», «Казак – казачка».

Культурно - досуговая деятельность:

Викторина «Знатоки казачьих сказок»

 Выставка  рисунков совместно с родителями

Экскурсия: в казачий  уголок  детского сада.

Театрализованная деятельность:

-драматизация казачьих сказок детьми и обыгрывание с использование разных видов театра.

- драматизация сказки «Казак и лиса» для показа детям младшего дошкольного возраста.

- показ сказки кукольного театра «Черная коровушка и Аннушка»

- драматизация в сочетании с кукольным театром:  сказка «Поречни и жемчуг»

- драматизация сказки «Доброе сердце дороже красоты»

- Создание условий для самостоятельной деятельности детей: рассматривание иллюстраций казачьих костюмов, природы родного края, рассматривание альбомов, книг.

             Работа с родителями  по проекту ««Сказки – Батюшки Дона»

Важная роль в процессе приобщения дошкольников к культуре и традициям Донского казачества отводится семье.

- рекомендация для родителей:  экскурсия в краеведческий музей Донского казачества «Природа Донского края», в Атаманский дворец,  и музея им. Грекова.

- создание с родителями альбома: «Донские пословицы и поговорки».

- сделать разные виды театра: пальчиковые, топотушек, театр ложек, театр живой руки.

- организация выставки творческих работ детей и родителей: «Казачьи сказки».

- проведение праздника» Пришла коляда – накануне Рождества», «Троица», «Покров».

- фотовыставка «Мой любимый город».

- буклеты «Мир Донских сказок», «Казачьи народные подвижные игры», «Казачьи пословицы и поговорки».

 - родительское собрание в форме мастер-классов по знакомству с донскими сказками.

Консультации:

«Знакомство с историей и культурой Донского края», «Театр своими руками»,

«Учимся и играем вместе со сказками», «Казачьи  праздники»

Практические и творческие задания: «прочитайте с ребенком казачью сказку и нарисуйте к ней иллюстрацию»

- изготовить атрибуты к сказкам, сшить театральные куклы для показа казачьих сказок

Использование таких форм работы смогут пробудить у родителей интерес к данной теме и повысить их компетентность.

                                                3 этап Заключительный

-создание книги  «Казачьи сказки».  Сказки, проиллюстрированные детьми  и их родителями (сборник   иллюстраций к казачьим сказкам).

- проведение театрализованного  праздника «Сказки Тихого Дона» (совместная работа детей с родителями)

Примерный  план работы с Донской  сказкой

Познакомить с содержанием сказки, развивать чуткость к художественно-выразительным средствам сказки.

Подбор иллюстраций, картинок к  сказкам.

Помочь запомнить содержание сказки.

Развивать интонационную выразительность речи ,вызвать эмоциональную отзывчивость к созданию образа своего героя

Помочь детям запомнить последовательность действий героев сказки.

Знакомство с песенным и музыкальным сопровождением сказки

Развивать умение слышать в музыке характерные особенности для передачи образов людей и животных.

Поощрять участие и проявление творчестват в разыгрывании.

«Художественное творчество» рисование, лепка, аппликация  ( понравившихся эпизодов по сказке, создание альбома .индивидуальная и коллективная работа)

Изготовление костюмов для разыгрывания сказки.

 Изготовление кукол для показа сказки.

Драматизация сказки или показ сказки разными видами театра.

Литература

1. Хрестоматия по истории донского казачества. Составитель Астапенко. Р-н-Д: издательство Ростовского университета, 1994.

2. И.Г. Богаченко. А.М. Рябченко. Дон – наш дом. Сборник сценарных разработок в помощь классным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования. Выпуск II.- Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского областного ИПК и ПРО. 2006.

3. Г. Астапенко. Быт, обычаи, обряды и праздники донских казаков... Батайск: Батайское книжное издательство, 2002.

4.Цветкова Г.Ю. Программа «Донской подсолнушек»- 2012г.

5.Донские казачьи сказки. – Ростов н/Д: ООО «КАСС», 2004

6.П.Лебеденко «Сказки Тихого Дона». Ростов н/Д, 1969