Конспект занятия "Победная весна"
учебно-методический материал (подготовительная группа)

№ 33

        Цель: обогащение знаний детей о Великой Отечественной Войне.

        Задачи:

1. Продолжать формировать у детей представление о Дне Победы, об истории Великой Отечественной войны, защитниках Отечества, ветеранах, военных профессиях.
2. Воспитывать нравственно-патриотические чувства к Родине, ветеранам
3. Создавать условия для развития связной и диалогической речи, внимания, памяти, отработки координацию движений с речью.

        Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной Войне. 
2. Чтение рассказов Л. Кассиль «Твои защитники».
3. Рассматривание иллюстраций на тему «Военные профессии».
4. Рисование письма для ветеранов Великой Отечественной Войны.

        Материалы к проведению НОД:

1. На каждого ребёнка письмо для ветеранов Великой Отечественной Войны.

ХОД:

Вводная часть:

        Звучит песня «О той весне» сл. и муз. Елены Плотниковой.

        Обсудить о чем и  о ком эта песня. Выявить тему НОД.

         (художественное слово)

Вдруг из темной черноты

 В небе выросли кусты,

А на них то-голубые

Пунцовые, золотые,
Распускаются цветы
Небывалой красоты.
И все улицы под ними,
Тоже стали голубыми,
Пунцовыми, золотыми,
Разноцветными.     (салют)                            

        Воспитатель: Ребята, а какие праздники сопровождаются салютом?

        Какой праздник отмечает наша страна 9 мая?

        Основная часть:

        Беседа о Великой Отечественной войне.

        Была самая короткая ночь в году. Люди мирно спали. И вдруг: Война! Война!

        22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо сделать своими слугами и рабами. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре года.

        Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно. У них было больше танков и самолётов. Наши армии отступали. Бои шли на земле, в небе, на море. Прогремели великие битвы: Московская, Сталинградская, битва на Курской дуге. 250 дней не сдавался врагу героический Севастополь. 900 дней в страшной блокаде держался мужественный Ленинград. Отважно сражался Кавказ. На Украине, в Белоруссии, в других местах громили захватчиков грозные партизаны. Миллионы людей, в том числе и дети, трудились у заводских станков и на полях страны. Советские люди (Советский Союз — так называлась в те годы наша страна) делали всё, чтобы остановить фашистов. Даже в самые тяжёлые дни они твёрдо верили: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!»

        И вот пришёл день, когда наступление захватчиков было остановлено. Советские армии погнали фашистов с родной земли.

        И снова битвы, битвы, бои, сражения. Всё мощнее, всё несокрушимей удары советских войск. И наступил самый долгожданный, самый великий день. Наши солдаты дошли до границ Германии и штурмом взяли столицу фашистов — город Берлин. Был 1945 год. Цвела весна. Был месяц май.

        Фашисты признали полное своё поражение 9 мая. С той поры этот день стал нашим великим праздником — Днём Победы.

        Чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю.

        На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были: медсестрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многие жизни во время войны спасли заботливые женские руки.

         В то время как наши солдаты сражались в боях, люди, находившиеся в тылу, работали на заводах, фабриках, они шили одежду, делали оружие: танки, самолеты, гранаты, автоматы.

        Физкультминутка:

Физминутка «Ветер веет над полями»
Ветер веет над полями,
И качается трава.                              (дети плавно качают руками над головой)
Облако плывет над нами,
Словно белая гора.                           (потягивания — руки вверх)
Ветер пыль над полем носит.
Наклоняются колосья —
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот.                           (наклоны вправо-влево, вперёд-назад)
Мы взбираемся на холм,                 (ходьба на месте)
Там немного отдохнём.                   (дети садятся)

Дидактическая игра «Кто служит в армии»

Кто служит в танковых войсках?

Кто защищает нас в воздухе?

Кто служит в ракетных войсках?

Кто несет службу на море?

На границе?

Кто такие десантники?

Кто служит в пехотных войсках?

Как называют людей служивших на войне, и живущих в настоящее время?

        Продолжение беседы: Ребята, скоро вы подрастете и сможете защитить свою родину сами. А что значит защищать Родину?

        Во многих семьях сохранились солдатские треугольники-письма. Во время войны конверты и марки были не нужны. Солдаты писали письма и складывали их треугольником, а сверху писали адрес. Они писали, что вернутся домой с победой.

Храбро сражались наши воины во время войны. Враг был сломлен. Наши солдаты освободили от фашистских захватчиков не только нашу страну, но и многие другие страны. Они дошли до Берлина (столица Германии) и установили флаг нашей страны на самой высокой башне города.

Практическая часть – конструирование из бумаги «Военный треугольник»

Воспитатель: Ребята, мы с вами заранее нарисовали письма для ветеранов войны нашего посёлка Кавалерово. Сегодня мы сложим ваши послания в треугольные письма.