Воспитательский час «Тундровичок» (конкурсно-игровая программа)
материал

Муниципальная общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования с. Самбург Пуровского района

Воспитатель Сегой Ф.Н.

Воспитательский час

«Тундровичок»

(конкурсно-игровая программа)

Цель: приобщить воспитанников ненецким подвижным играм.

  Сцена.   На заднем плане стоит чум, девочки хозяйки одетые в национальную одежду хлопочут вокруг жилище, звучит музыка Няруй Семена,  Гавриил Лагея,  песни в исполнении Елены Лаптандер.

  Оборудование: национальная одежда, воздушные шары, рога, аркан, сетка, бумага, ножницы, карандаши, лыжи из картона, карточки с названием рыб,  удочки.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте,  дорогие гости!  Скажу словами знаменитого нашего ненецкого поэта Л.Лапцуя.

Дело к вечеру, ребята

Отправляюсь в путь крылатый

Далёко на Ямале

Ребятишки по сугробам

Скачут легче оленят

Шибче северного ветра

На упряжках мчатся в дали.

Невеличками берутся

За отцовские ремёсла

И в награду получают

Зоркий глаз и острый слух:

Как букварь, читают тропки

К дому держат путь по звездам

Что ни мальчик, то охотник

И заботливый пастух

        Под звуки бубна на сцену приглашаются участники конкурса.

Сегодня проводим конкурс среди мальчиков среднего возраста, 5-6 классы. А поскольку это конкурс, нам не обойтись без справедливого жюри.

Представление жюри.

Ведущий: Вы сегодня увидите как живут, и что умеют делать наши тундровички, и как хорошо знают свой край!

1. задание конкурса. ( Знакомство)

Представление, визитка.

Вот мы и познакомились с участниками  нашего конкурса.

Ведущий. Как называется земля, на которой мы живем?

В какой природной зоне находится наше село?

Как называют коренных жителей Ямала? Ненцы, ханты. Эти народы интересны своей культурой и образом жизни. Зима на севере холодная и длинная. Мастерицы с усердием и кропотливостью шьют малицы. Для всей семьи.

2.- спортивное задание: От старта по команде надо надеть  малицу, завязать  пояс, надеть лыжи  обежать стойку.   Мы  готовы в путь! Представляю слово жюри для объявления итогов первого и второго конкурсов.

             Слово жюри.

Ведущий: А сейчас у нас с вами очень важная часть подготовки в дорогу, а как же без оленей? Следующее задание называется (ёрколова).  

3- задание:

нужно с помощью палки загнать шарики в загон (ёрка мю). Это как в тундре загоняют стадо оленей. Кто первый загонит своих «оленей» шаров, тот победит.

4- задание: «ловля оленей»

чтобы поймать оленей надо набросить аркан на наши рога, которые стоят перед вами (кто сколько поймает с первого раза)

За каждое попадание участник получает очко.

 слово жюри.

5- задание: Молодцы ребята мы видим, ваши хозяюшки вас ждут в теплом чуме, проходим за столы. Вы хорошо справляетесь с жизнью тундровика. Давайте сейчас поработаем головой, вспомним, подумаем. В тундре не подумав, не куда не поедешь.

«Хобсокор хора».

Радость пастуха оленевода на четырех палочках стоит,

Обсохнет – за мамой побежит.

Олень от них убегает –

А они не отстают (нарты).

Волшебник на железе

Посередине чума сидит –

И угостить может,

И укусить может (огонь)

Бегут два брата вперегонки

А обогнать друг друга никак не могут.

Не буквы, а написаны в строчку,

Без языка, а охотнику все расскажут

По речной глади, деревянная уточка скользит

Крыльями о воду бьет, а взлететь не может (лодка)

С неба летит – пляшет

Все, что есть в тундре – прячет

А в чум попадает – плачет (снег)

Сам деревянный, голова железная

Что это? (топор)

Ручка деревянная, тело, стальное, что это такое?

6- задание. Следующее задание на скорость и умелость, поставить петли на куропаток. Перед вами капканы на куропаток, на них нет петель, вы правильно, качественно быстро должны поставить петли.

Жюри оценивает.

7- задание. На следующем этапе нашей игры мы проведем конкурсы, связанные с рыболовством.

Участникам задаются вопросы, кто правильно отвечает на вопрос, получает очко.

- Какое море омывает Ямальский полуостров?

- Как называется наша река?

- Назовите самую ценную рыбу, которая водится в нашем округе?

- Назовите хищных рыб?

- Каким видом рыболоведческих снастей пользуются рыболоведческие бригады?

8- задание.

А сейчас мы узнаем, кто из участников  знает рыб, которые водятся в бассейне наших рек и озер. Берем в руки удочки. Перед вами озеро, нужно «поймать» рыбу, которая водится в наших реках и озерах.

Ведущий: закончился очередной конкурс. Пока жюри подсчитывает, кто заработал больше очков, мы с вами поиграем.

Игры с Болельщиками.

Эстафета называется «Ручейки и озера». Участвуют две команды по пять участников.

По команде «Ручейки потекли» команды начинают двигаться, не размыкаться и не пересекаться.

По команде «Озеро» вы образуете замкнутый круг. Кто быстрее образует «озеро», та команда выигрывает конкурс.

9-задание. Каждый мужчина является добытчиком и постоянно ездит по тундре.

Назвать народные приметы:

- когда собака валяется по земле?

- Летом выпадает роса?

- Красное зарево к вечеру?

- к чему кричат чайки?

-ночью блестят звезды к чему?

-что означает крик гагары?

10-задание. Нарисовать животных Севера и вырезать (задание на скорость).

Ну, вот и подошёл  к концу наш конкурс. Пока жюри подчитывает очки, мы с вами отгадаем загадки.