Мероприятие « День Народного Единства»
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий мероприятия в подготовительной группе

«День Народного Единства»

В: Ребята, сегодня мы свами вместе будем разгадывать кроссворд, в котором спрятано одно важное слово.

1.Береза-  дерево- символ России.

Чтобы отгадать и записать первое слово, надо отгадать загадку.

- Клейкие почки, зеленые листочки, с белой корой стоит под горой (береза) Запишем наше слово в кроссворд.

Береза символ красоты русской природы, ею можно восхищаться в любое время года. Россию называют краем белоствольных берез. Раньше на Руси отмечали праздник Русской березки, поутру  все направлялись в березовую рощу, выбирали самую красивую березу - украшали ее разноцветными ленточками и водили вокруг нее хороводы.

Приглашаю вас в хоровод «Во поле береза стояла»

2.Дружба.

Ребята, как называется наша страна, в которой мы живем?- Россия.

Наша страна богата разнообразной природой, природными ископаемыми, газом, нефтью. Но самое главное ее богатство- это люди, мы с вами.

Россия многонациональная страна, у нас проживаю вместе- русские, татары, казахи, башкиры, марийцы, узбеки и другие народы. Все мы разные, но мы все одна большая семья и должны жить дружно в мире.

Какие пословицы вы знаете про дружбу?

- старый друг – лучше новых двух.

- друг за друга держаться -никого не бояться.

- не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Мы народ и мы едины- вместе мы непобедимы.

Так как у нас страна огромная , у каждого  народа есть свои игры, я предлагаю поиграть в разные от разных народов.

Русская игра «звонарь»

Дети встают в круг, выбирают «звонаря» и «жмурка», они у центре круга. «жмурке» завязывают глаза, а «Звонарю» дают колокольчик и он говорит «Диги- дон, диги- Дон, отгадай от куда звон» . «жмурка» по звуку колокольчика  пытается поймать «звонаря».

Татарская игра «Тюбитейка»

Дети встают в круг и под татарскую музыку передают тюбитейку друг другу, на ком музыка закончится. Выходит в середину круга и танцует. И так далее.

Украинская игра «колир»

Водящий стоит спиной к игрокам и загадывает любой цвет, выкрикивает его. Поворачиваясь к детям, дети ищут загаданный цвет на себе и если он есть переходят на другую сторону площадки. А у кого нет  задуманного цвета, выполняет задание «колориста» (попрыгать, постоять на одной ноге и тд)

Вот как здорово жить дружно. Запишем наше слово в кроссворд.

3, 4, 5.Минин. Ноябрь.Москва. Памятник

Ребята , 4 ноября наша страна отмечала праздник День Народного Единства. Но не всегда народы России жили в единстве и дружбе, Россия много раз подвергалась захватам чужестранцами. В 1612 году умер царь и не было у него  детей, которые бы могли править страной и стать новыми царями. Узнали про это поляки (народ такой) и решили захватить страну и Москву. Разоряли города, сжигали деревни, убивали людей.  Казалось, что русское государство погибло и некому его спасти. Но возмутился Русский народ. Поднялось народное восстание  и люди объединились  на защиту своей страны. Во главе войска встал торговец по фамилии Минин и князь Пожарский, который был полководцем.  Они повели войско к Москве. Два месяца боролись они с поляками и победили их, выгнав из России. Произошло это 4 ноября 1612 года.

Как звали торговца, который повел народ против поляков?

В какому городу повели войско ?

В каком месяце это было?

Записать в кроссворд  МИНИН и НОЯБРЬ и МОСКВА

Дмитрий Пожарский и Козьма Минин показали себя отважными воинами и мудрыми полководцами. Народ не забыл их подвиг и поставили им памятник на красной площади в  Москве, а потом такой же появился в Нижнем Новгороде, на родине героев. Они освободили Русскую землю от поляков, подарив всем СВОБОДУ. Они мужественно защищали свою РОДИНУ.

Посмотреть фильм детям о Москве. (на телевизоре)

Как благодарная Россия увековечила память о народных героях?

- Предложить детям поделиться на команды и собрать из кусочков картинки с изображением памятников  Минину и Пожарскому на время..

(2 разных памятника)

Записать в кроссворд – Памятник.

Что подарили они русскому народу? – СВОБОДУ(записать)

Что защищали Минин и Пожарский?- РОДИНУ (записать)

Экспериментирование:

Выбрать ребенка и предложить ему одному разорвать стопку бумаги пополам (не получится) , затем раздать по одному листку  каждому ребенку и порвать ее пополам. (получится)

Провести аналогию – Когда мы все вместе, дружны и едины, нас нельзя победить, если мы будем по одному, как листок бумаги, то победить нас будет легко.

Мы с вами заполнили полностью кроссворд и вот выделяется слово – ЕДИНСТВО - - когда мы все дружим, живем в согласии, понимании, уважении. Давайте поиграем в игры , которые помогут нам еще больше сдружиться.

Эстафеты «Собери друзей вместе»

 Первый ребенок оббегает флажок, забирая следующего, снова оббегает флажок и берёт ещё одного игрока и т.д., пока не заберет всех в своей команде. Выигрывает тот, кто первым соберет свою команду, оббегая каждый раз флажок и возвращаясь за другими.

«Передай мяч»

Участвуют 2 команды . Команды встают в одну колонну. По  команде начинают передавать  мяч через голову от первого до последнего игрока и обратно. Побеждает команда, которая первая  выполнила задание.

Вариант: В одну строну передавать мяч над головой, а  обратно прокатить его под ногами игроков.

«Помощники»

Встать  в круг и помочь товарищу перейти через обруч. Обруч передается по кругу, пока не вернется к началу.(обруч одет через плечо)

После игры- мы с вами стаим в кругу , держимся  за руки и давайте покружимся не спеша. Этим  мы выражаем, что мы едины, а значит непобедимы. Я желаю вам жить дружно и помнить о подвигах наших предков.