Темазы: «Мээн ог - булем»
план-конспект занятия (младшая группа)

№

Кичээлдин этаптары:

Ооредиглиг кичээлдин чорудуу:

Башкынын ажыл чорудуу:

Уругларнын ажылы:

Уези

1.

Организастыг кезээ:

Башкы: Экии, уруглар.

- Богун бистерде аалчылар келген, аалчылар биле мендилежир бис бе?

Башкы:

Эр-хейлер, ам шупту тогерик кылдыр турупкаш, бот-боттарывыс – биле мендилежип корээлинер!  

Четтинчипкеш долгандыр

Чергелештир туруптаал,

Кайгамчыктыг демниг бис

Мен сээн оннуун, сен мээн оннуум

Холдарывыс дынзыг туткаш,

Куспакташкаш, хулумзуруул.

Уруглар кирип келгеш, долгандыр туруп алырлар.

Уруглар холдарындан тутутчупкаш, бот -боттарынче хулумзуруур.

1,5 мин.

2.

Проблемнныг ситуация

Шулук: «Ог-булем»  

Аатынган кавайымдан

Адаар созум – авай, ачай

Авай – авай ынак созум

Ачай –ачай чоргаар созум

Чайгап аадып остургештин

Чагып соглээн авам созу:

«Часкаан чорба, эштиг чору,

Чаалга чорба, кежээ чору»

Башкы: Энерел,  чунун дугайында  шулук чугаалады, уруглар!  

- Ог-буле деп чул?

Ог-буле  дугайында.

Уругларнын бодалдары.

2 мин.

3.

Ортаакы кезээ:

Башкы: Ог-буле?

Ог-буле деп чул? Бистер Ак-кок планетада чурттап турар бис. Ынчангаш «Ог-буле» деп сос билбес бис.
Башкы: Эгезинде мен силерге тоол чугаалап берейн.
Башкы: Шаандакынын шаандазында  дээрге бо ышкаш  хой сылдыс чок турган. Айдын дунелерде чугле чангыс Сылдысты коруп болур турган. Оон чырыы чамдыкта дыка чырык, чамдыкта булуртун чырыыр турган.

Бир-ле катап Ай Сылдыстан айтырган:
 - Сээн чырыырын чуге ангы-ангы чувел? Чамдыкта дыка эки чырыыр, чамдыкта булуртун чырыыр.
Сылдыс дыка ур боданып туруп-туруп, улуг тынгаш харыылаан:
 - Мен чааскаанзырааш, мээн чанымда сенээ домей Сылдыс чогундан булуртун чырыыр мен.
 - А кажан чырыырын эки апаарыл?
 - Кажан мен далажып турар чорумалдарны коргеш, оларнын кайнаар далажып бар чыдарын билип алыксааш, эки чырый бээр мен.
 - Чорумалдарнын кайнаар далажып бар чыдарын билип алдын бе?
 - Ийе.

- Олар чеже-даа аштап, суксап, донуп чорза-даа ог-булезинче, ада-иезинче, ажы-толунче далажып турар. Оларнын аас-кежиктиг карактарын коргеш бутпес чуулду будуруп болур. Ынчангаш оон бээр ог-булезинге аас-кежикти, оорушкуну эккеп чоруур ол чорумалдарга бугу-ле чырыымны бериксээр мен – ынча дээш Сылдыс ыыт чок апарган.
Ай Сылдысче коргеш айтырган:
 - Мээн бичии дузалакчым. Сен ог-булелиг, сенээ дузалажыр ог-булелиг болуксап тур сен бе?
 - Ол болур бе инчеш?
Ай чуу-даа ыытавайн холун ору кодуруптерге дээрге дыка хой сылдыстар тыптып келген. Олар бичии Сылдысче коруп алган: «Бистер кады бис, Бистер мында бис, Бис ам чангыс Ог-буле бис»- деп чугаалап турганнар.

Башкы: уруглары силерге тоол таарышты бе?
Уруглар:  Ийе! Ынчалза-даа бистер ам-даа ог-буле дугайында эки билип алыксап тур бис.
Башкы:

1,5 мин.

4.

«Кадыкшылдын минутазы»

Оюн: «Мээ ог-булем»

Бо салаа авай,

Бо салаа ачай,

Бо салаа кырган – ачам,

Бо салаа кырган – авам,

Бо салаа мен.

Бо мээн - булем

1 мин.

5

Хундуткел аттарындан катаптаалынарам.

          Кырган-ачам (кырган-ачай) – ада-иезинин кайызынын-даа ачазы;

          Кырган-авам (кырган-авай) - ада-иезинин кайызынын-даа авазы;

         Угбам (угбай) – ачазынын кады торээн угбазы азы кыс дунмазы;

           Акым (акый) – ачазынын кады торээн акызы азы эр дунмазы;

         Даайым (даай) - авазынын кады торээн акызы азы эр дунмазы

          Даай-авам (даай-авай) - авазынын кады торээн угбазы азы кыс дунмазы

4 мин.

6.

Туннел:

Башкы: уругларга четтиргенивисти илередип тур мен. Ог-буленерге аас-кежикти, тайбынны кузеп, оорушку, найырал кезээ шагда ог-буленерге турар болзун деп йорээп каар-дыр мен.

Башкы: Кичээлге шупту кызымак ажылдаан  эр – хейлер, четтирдим!
Дыштаныыр.

Уруглар харыылаар.

1 мин