Дидактический комплект "Тайны Черной Жемчужины"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №  63 «Золотой ключик»

Дидактическое пособие

«Тайны Черной Жемчужины»

        Составитель: Иванова Ю.Ю.

Тарадащенко Е.С.

Кузнецова Н.В.

Прокопьевский ГО - 2022

Цель пособия:

- Формирование у детей представлений о мире профессий, через активизацию познавательного интереса к профессии шахтера.

Задачи пособия:

Образовательные

- обогатить представления детей о шахтерских профессиях, о важности и значимости шахтерского труда;

- познакомить с разнообразной техникой, которая используется для облегчения труда шахтеров.

- расширить представления детей о шахтерском крае, в котором они живут;

- формировать осознанно-правильное отношение к труду.

Развивающие:

• развивать интерес к профессиям своих отцов;
• развивать связную речь, мышление, внимание, воображение, память;
• развивать познавательные способности детей старшего дошкольного возраста;
• развивать коммуникативные навыки дошкольников.

Воспитательные:

-  воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельность;
-  воспитывать уважение к труду взрослых.

-  воспитывать чувство гордости, любви к своей Родине.

Характеристика дидактического пособия

 «Тайна Черной Жемчужины»

Данное пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста и представляет собой 2 комплекта, помещенные  в пирамидальные изделия из фетра. На лицевой части изображено название пособия. Первый комплект непосредственно связан с профессией шахтера, второй связан с местом работы шахтера – шахтой.

В первому комплекту также относится кукла, размером 30 см, одетая в соответствие с рабочей одеждой шахтера и с полной рабочей амуницией (каска с фонарем на аккумуляторе, респиратор, газоанализатор, самоспасатель, сапоги).

Специально к первому комплекту был смонтирован учебный фильм об угле:

Комплект № 1 «Шахтер»

Цель: Уточнить и расширить представление детей о труде своих земляков, подчеркивая зримые факты труда. Ознакомить детей с конкретным видом труда - трудом шахтёра, рассказать детям о нелёгком, но почётном труде шахтера, о его значении. Обратить внимание на использование  техники шахтёрами. Добиваться от детей полных ответов.

Задачи:

- расширение и закрепление знания детей о полезных ископаемых – угле.

- развитие инициативности, самостоятельности, расширение кругозора

- воспитание уважение к людям труда.

Активизация словаря:

Каска, газоанализатор, резиновая спецодежда, шахтовый фонарь,

отбойный молоток, респиратор, самоспасатель.

На первом этапе детям предлагается рассмотреть куклу и обсудить, что у нее есть, попутно знакомясь с оборудованием шахтера.

Также в комплекте представлен уголь, иллюстрации и реальные предметы того, что изготавливают из угля. Особый интерес вызывают реальные предметы, в состав которых, так или иначе, входит уголь.

Беседа с детьми о профессии шахтера

Он отбойным молотком,

Как огромным долотом,

Камни крошит под землей

Отвечайте, кто такой?

- Шахтер.

Шахтёр – специалист, добывающий подземные полезные ископаемые. Среди них уголь, нефть, железо, медь, серебро, золото, алмазы, – всё это стало незаменимым материалом в производстве различных вещей и устройств, без которых сложно представить жизнь современного человека. Работники горной промышленности трудятся в специальных сооружениях, расположенных под землёй. Здесь каждый выполняет определённые функции.

Для того чтобы спустится в шахту, шахтеру  нужно обязательно одеть спец одежду.  Она шьется из плотного материала, чтобы отлетевшие кусочки угля не ранили тело. Обязательно одевается каска, чтобы защитить голову. На каске имеется фонарь, потому что под землей темно, а пояс с батареей для фонаря около 6 кг.

Также шахтеру необходимо иметь с собой при каждом спуске датчик метана. Метан – это очень взрывоопасный газ. И как только в шахте его скапливается очень много, датчик подает сигнал. В ту же секунду шахтер должен воспользоваться самоспасателем – средство для защиты органов дыхания и зрения.

Физминутка

Летит высоко самолёт (Руки вверх)

Над нашею страною. (Руки в стороны, покачивание)

Работа на земле идет, (Имитация копания лопатой)

Идёт и под землёю. (Приседание на корточках)

Богатство есть у нас в стране (Разведение руками)

Невидимые взору. (Прикрывание глаз руками)

Внизу в подземной глубине (Приседание)

Работают шахтёры. (Имитация работы шахтёров).

-Ребята, а для чего людям нужен уголь?

Правильно, но не только тепло даёт уголь. Из угля делают лекарства. А также из угля получают разноцветные краски. Уголёк ничем не пахнет, а из него получают духи и разные сиропы для конфет и пирожных. Уголёк не прозрачный, но из него можно сделать самое прочное стекло. Уголь совсем не похож на нитки, но из него получают лоскутки цветной шерсти. Из угля получают и порошок, которым посыпают землю, чтобы лучше росли фрукты, овощи и хлеб. Из угля делают витамины для детей и бензин для машин. Вот такой вот уголь.

Комплект № 2 «Шахта»

Цель:

         Познакомить детей с трудом шахтёров, со схемой прохождения угля

от добычи до людей/потребителей.

           Задачи:

           Воспитание любви и уважения к труду взрослых.

 Воспитание любови и уважения к труду горняков, родному краю,

чувства гордости за него.

Активизация словаря:   шахта, забой, штреки, лава, лента, метан.

Игра  «Шахта»

Вариант № 1

Игра организована по принципу «ходилки»  Играть могут до 4-х человек. Дети бросают кубик и делают ход. В игровом поле встречаются пункты, помеченные цветом: красный и зеленый. Если выпадает красный цвет, то вытягивается карточка из соответствующего кармана и пропускается ход. Ребенок знакомится со смежными специальностями в шахте (мастер, электрослесарь, бурмашинист, горнорабочий).

Если выпадает зеленый цвет, то также вытягивается карточка из соответствующего кармана и делается дополнительный ход. На карточках изображены особо значимые и интересные памятники Кузбасса, посвященные шахтерскому труду.

В процессе игры могут также встретиться знаки метана и завала (ход назад).

Выигрывает тот игрок, который первый доберется до финиша.

В последующие разы, когда дошкольники играют не в первый раз, дети могут сами проговаривать смежные специальности в шахте, памятники шахтерам Кузбасса и другие шахтовые понятия на закрепление.