План по самообразованию воспитателя в старшей группе "Что мы Родиной зовем?"
методическая разработка (старшая группа)
План по самообразованию
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_po_samoobrazovaniyu_starshaya_gruppa_2020-2021.docx | 419.49 КБ |
Предварительный просмотр:
MБДОУ детский сад № 10 «Дубравушка» г. Грязи
План по самообразованию
тема:
" Что мы Родиной зовем?"
Патриотическое воспитание.
Разработала:
Воспитатель
Абросимова Ольга
Андреевна.
2019 – 2020 учебный год
Актуальность выбранной темы
В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем общества является состояние духовного, нравственного здоровья россиян. Концепция дошкольного образования поставила перед педагогами дошкольных учреждений задачи формирования человека здорового физически, духовно, богатого нравственно, творческого, думающего. Основой новой Концепции образования является федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС). В нем определены основные принципы дошкольного образования, среди них «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; учет этнокультурной ситуации развития детей».
Очень важно приобщение ребенка к культуре своего народа, к наследию предков. Это воспитывает уважение, гордость за землю, на которой мы живем. Для дошкольника Родина начинается с родного дома, улицы, на которой живет он и его семья, в семье начинает "расти" будущий гражданин своей страны. Поэтому профессиональное взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует развитию эмоционального, бережного отношения к традициям и культуре своего народа, а также сохранению вертикальных семейных связей. Поэтому, на мой взгляд, нравственно-патриотическое воспитания является важнейшим направлением воспитательной работы, что и отражено в ФГОС.
В связи с этим проблема социокультурного воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.
Задача педагога - отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему: природа и мир животных дома (детского сада, родного края); труд людей, традиции, общественные события и т.д. Причем эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес. Поэтому, начиная работу по воспитанию любви к родному краю, педагог обязан сам его хорошо знать. Он должен продумать, что целесообразнее показать и рассказать детям, особо выделив наиболее характерное для данной местности или данного края. Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы. В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край. Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.
Цель: Воспитание любви к Отечеству, ответственному отношению к окружающей природе и людям, формирование нравственных ценностей; создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию; повышение уровня самообразования.
Задачи:
- Изучить учебную, справочную и научно-методическую литературу по данной теме.
- Воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.
- Развивать интерес к русским традициям, знакомить с обрядовыми праздниками.
- Расширять представления о нашем городе Грязи.
- Упражнять детей в проявлении сострадания, внимания к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится, к природе родного края.
- Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
План работы на год
Раздел | Сроки | Содержание работы | Практические выходы |
Изучение методической литературы | Сентябрь - май |
| |
Работа с детьми | Сентябрь | Оформление уголка в группе детского сада «Моя Родина». Беседа «Что такое Родина?». Подборка дидактических игр по патриотическому воспитанию. | Стенд «Моя Родина». Картотека игр. |
Октябрь | Праздник для бабушек «Бабушкины посиделки». Разучивание стихотворения о Родине «Кремлевские звезды» С.Михалков. Участие в региональном этапе XV Международного конкурса детского творчества «Красота божьего мира» в номинации «Великая Отечественная война». Экскурсия в дубовую рощу. Сбор природного материала для поделок. | Фотовыставка с праздника бабушек. Составление гербария. | |
Ноябрь | Разучивание пословиц и поговорок о любви и защите Родины, ее защитниках, о героизме, смелости и храбрости героев-солдат, солдатской дружбе и товариществе. Беседа: «Я и моя мама». | Альбом пословиц и поговорок «Моя Родина». Фотовыставка «Заглянем в мамины глаза». | |
Декабрь | Рассматривание иллюстраций «Люблю березку русскую» (Природа родного края). Рисование «С чего начинается Родина». | Выставка рисунков «С чего начинается Родина». | |
Январь | Знакомство с обрядовыми праздниками. «Рождественские колядки». Разучивание колядок. Посещение комнаты – музея «Русская изба» в учреждении. | Коллективное оформление альбома «Рождество». | |
Февраль | Физкультурный досуг «Папа, дедушка и я защитим страну всегда». Рисование «Наша Армия родная». Чтение А. Митяев «Почему Армия всем родная» | Альбом «Наша Армия родная». | |
Март | Беседа «Моя мама – лучшая на свете». Праздник, посвященный международному женскому дню 8 марта. | Выставка детских работ «Подарок маме». Оформление тематической выставки в книжном уголке. | |
Апрель | Рассматривание альбома «Мой город Грязи». Разучивание стихотворения В. Степанова «Что мы Родиной зовем?». Целевая прогулка в детский дворик «Солнечный зайчик», находящийся возле детского сада. | Фоторепортаж с прогулки «Счастливое детство». | |
Май | Музыкально- поэтический круглый стол «Мы этой памяти верны». Участие в конкурсе чтецов в ДОУ, посвященный Дню Победы. | Участие в итоговом мероприятии. Лэпбук «День Победы». | |
Сентябрь - май | Чтение художественной литературы детям о семье, о природе родного края, о войне. | Информация для родительского уголка. | |
Работа с семьёй | Сентябрь | Фотовыставка «Моё любимое место в городе Грязи» | |
Октябрь | Консультация: «Родина начинается с малого». | Информация для родительского уголка. | |
Ноябрь | Альбом «История нашего города». | ||
Декабрь | Рекомендации родителям по домашнему чтению. | ||
Январь | Помощь в создании альбома «Рождество». | ||
Февраль | Физкультурный досуг «Папа, дедушка и я защитим страну всегда». Изготовление кормушек для птиц. | Участие в физкультурном досуге. Фотоотчет «Покорми птиц зимой». Подбор открыток, иллюстраций, фотографий для оформления альбома «Наша Армия родная». | |
Март | Консультация для родителей в виде стенгазеты. | Стенгазета «Интересные факты о птицах». Оформление тематической выставки в книжном уголке. | |
Апрель | Работа по благоустройству территории детского сада. | Озеленение территории учреждения. Акция «Первоцветы». | |
Май | Консультация «Воспитание патриотических чувств у дошкольника». Музыкально- поэтический круглый стол «Мы этой памяти верны». | Информация для родительского уголка. Участие в итоговом мероприятии. Помощь в создании лэпбука «День Победы». | |
Самореализация | Сентябрь | Разроботка долгосрочного проекта к 75- летию Победы в Великой Отечественной войне «Этих дней не смолкнет слава». Оформление патриотического уголка в группе. | Проект «Этих дней не смолкнет слава». |
Апрель | Показ открытого мероприятия. | Показ НОД. | |
Май | Отчёт по теме самообразования в виде презентации. | Выступление на педсовете. | |
Сентябрь - май | Распространение педагогического опыта в СМИ и интернет – порталах. | Публикации, статьи, доклады. |
Задачи на следующий год:
1. Продолжить работу по теме: «Формирование патриотических чувств у дошкольников» (согласно возрастной группе);
2. Продолжить работу по разработке новых игр и игровых упражнений по данной теме;
3. Изучить новинки методической литературы;
4. В работе с родителями планирую включать анкеты, беседы посиделки, организации совместных праздников.
5. Продолжать способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Годовой план по самообразованию воспитателя старшей «А» группы на 2016-2017 учебный год Тема: «Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста»
Тема: «Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста»Цель: Изучить пути, средства и методы патриотического воспитания дошкольников.Актуальность темы:Воспитывать патриотизм ...
План по самообразованию воспитателя в старшей группе «Роль сказки в нравственно-духовном воспитании дошкольников».
Цель: Развить и воспитать в душе каждого ребенка духовное начало, чувства, чтобы он не вырос бездушным, равнодушным человеком. Задачи: 1. Побуждать у детей интерес к сказкам. 2. Создать необходимые ус...
План по самообразованию воспитателя старшей группы на 2018-2019 гг. «Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14 комбинированного вида» Авиастроительного района г. Казани План по самообразованию воспитателя старшей...
План по самообразованию воспитателя старшей группы на 2020-2021 гг. Ф.И.О: Черновой Наталии Сергеевны Тема: «Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста»
Начало работы над темой: сентябрь 2020 г.Предполагаемая дата окончания работы: май 2021 г.Цель работы по теме самообразования: создать оптимальные условия для развития позна...
План по самообразованию воспитателя старшей группы на 2022-2023гг. Тема: «Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста»
Цель работы по теме самообразования: создать оптимальные условия для развития познавательно-исследовательской деятельности старших дошкольников как основы интеллектуально – личностного, творческого ра...
План по самообразованию «Формирование представлений о своей малой родине у воспитанников старшей группы посредством художественной литературой сибирских писателей ».
Воспитать настоящих граждан - патриотов своей Родины невозможно без изучения своей истории. Развитие патриотических чувств у детей дошкольного возраста необходимо начинать с формирования представлений...