Презентация "Хакасия"
презентация урока для интерактивной доски (средняя, старшая, подготовительная группа)

Речь к презентации «Памятники под открытым небом»

Воспитатель: Любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства – начинает формироваться в дошкольном возрасте. Суть проекта «Музеи под открытым небом Усть – Абаканского района » состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому к истории, культуре поселка.

   Воспитатель: Природа Хакасии по своей красоте, уникальна и богата.

(Слайд 2.)

Хакасия отличается от других регионов России особым климатом, совершенно своеобразным рельефом, уникальным растительным и животным миром, которые придают этим местам неповторимый колорит. (Слайд 2,4, 5,6,7,8) Десятки сотен туристов, фанатов  активного отдыха,  и люди, ищущие свежих впечатлений в своих путешествиях,  ежегодно совершают туристические маршруты по республике:  (Слайд 9)сплавляются по рекам,(Слайд 10) катаются в летнее время на снежниках, (Слайд 11,12)  посещают многочисленные археологические памятники, (Слайд 13,14)

Полноводные реки, лесные озера, Цепи гор с ледниками в дали, И с густым разнотравьем степные просторы –Вот родная картина Хакасской земли. (Слайд 15)

Мы, как жители Республики Хакасия, гордимся своей республикой. Вместе с ребятами приобщаемся  к великим красотам природы родного края, изучаем историю археологических памятников.  Проводим экскурсии по Хакасии .

Представляем вашему вниманию мини – сценарий маршрутов  « Музеи под открытым небом Усть – Абаканского района».

 Маршрут первый

Салбыкский курган

(Слайд 16)

Ребёнок 1: Курган представляет собой каменный квадрат из огромных плит песчаника.  Местность, где расположен курган называют Долиной царей. Высота его достигает 12 метров. К менгирам Салбыкского кургана приходят люди, верящие в их целительную силу. В некоторых местах можно увидеть камни с отпечатками прикосновений рук. Среди Хакасов бытует легенда, что Салбыкский курган – дело рук великанов. Светловолосые люди огромного роста обладали сверхестественными способностями. Шаманы говорят, что камни передвигаются самостоятельно.

Чаатас

( Слайд 17, 18)

Маршрут второй 

   Ребенок 2: Окуневские стелы с изображениями и надписями древнего письма гармонично вписываются в бескрайние степные просторы, даря новому поколению тайны и загадки их прошлого.

   При определенном освещении каменные глыбы вдруг обретают очертания фантастических зверей, порой явно видны облики человека, шамана. Бескрайний каменный лес, курганы окаймленные причудливыми камнями, древние рисунки - все перед глазами!

Маршрут третий 

Курган Барсучий лог

(Слайд 19)

   Ребенок 3:   Курган «Барсучий Лог» — второй царский курган периода, раскопанный в Хакасии за последние полвека. Первых каменных человечков в «Барсучьем Логе» близ села Московское, Усть-Абаканского района увидели в 2004 году. Ростом они были сантиметров 25, на голове — грибовидные шляпы, в руках — луки. Рядом с человечками на каменных плитах, из груды земли, оказались животные. Неизвестный художник размашисто изобразил горных козлов, волков и оленей с несколько вытянутой задней частью, отчего кажется, что передние ноги бегут быстрее, а задняя часть тела немного запаздывает.

Маршрут четвертый

Гора Кюн-Таг

(Слайд 20.21)

Ребёнок 4: Древняя и загадочная гора Куня или Кюн-Таг, в переводе с хакасского означает «гора солнца», является священной для хакасов, культовая, гора поклонения божеству Солнца. Сверху открывается вид на долину Енисея. В старину, люди использовали эту гору, чтобы укрыться от врагов. На обрывах скалы находится писаница, на которой изображены фигуры людей, оленей, коз, лошадей, птиц, медведей. Посетить гору можно самостоятельно, либо с экскурсовод

Заключение

(Слайд 22)

Воспитатель: В каждом уголке России есть свои природные особенности, специфические черты истории и культуры народов. Чтобы  лучше узнать свой край, глубже понять особенности ее природы, принять участие в созидательной деятельности,  нужно любить свою малую родину, путешествовать по ней и прокладывать новые маршруты.

Ребёнок 5:

Пусть мне твердят,
Что есть края другие,
Что в мире есть иная красота.
А я люблю свои места родные,
Свои родные, милые места.

(Слайд 23)