"Снежок идет"
план-конспект занятия (младшая группа)

«Снежок идет».

Задачи: Вызвать интерес к созданию образа снегопада в сотворчестве с педагогом и другими детьми: приклеивать комочки бумажных салфеток на силуэт тучи и рисовать снег кисточкой приёмом примакивание. Закрепить представление о белом цвете. Развивать мелкую моторику, чувство цвета и ритма.

  Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие

План:

1. Организационный момент.

Воспитатель.  Глянул утром я в окно,

                           На дворе белым-бело

                           Двор засыпал белый снег,

                           Словно в шубу он одет.

                           В белых шапках лес, дома,

                           К нам во двор пришла зима.(А.Мохорев)

2.Основная часть. Рассматриваем серию картинок с изображениями природы зимой, закрепляя представления о зимних природных явлениях, обращая внимание на то, где лежит снег, вспоминаем, как красиво кружатся снежинки в воздухе. Предоставить детям  возможность поделиться своими впечатлениями.

                         Снежок порхает, кружится,

                         На улице бело.

                         И превратились лужицы

                         В холодное стекло. ( З.Александрова)

- Ой, а мне одна снежинка упала на руку, я на нее подула и она полетела. Посмотрите, какая она. Правильно, белая, легкая и маленькая. (Дую на снежинку - она летит). А вы хотите подуть на снежинку. - Давайте подуем. (дети дуют).  Посмотрите, какой снегопад у нас получился. Давайте нарисуем, как падает снег. Дети получают листы бумаги голубого цвета с силуэтами туч синего цвета. Рассматривают, обводят силуэты пальчиком и включаются в пальчиковую игру «Снег идет» - постукивают пальчиками ниже силуэтов тучек.

- Мы будем рисовать снег кисточками. Внимательно посмотрите, я беру кисть, обмакиваю кончик в краску и прикладываю к листу бумаги. Какого цвета нам нужна краска. (Белого).

- А теперь вы возьмите кисть в руки (дети берут кисти). Молодцы, правильно. Теперь набирайте краску на кончик кисти и приступайте к работе. Рисуем аккуратно, одна снежинка возле другой (Помогаю в процессе работы). Молодцы, как красиво у вас получается.  У вас получился замечательный снегопад! Давайте и мы покружимся, как снежинки.

3.Заключительная часть.

Подвижная игра: «Снежиночки - пушиночки».