«Родной язык в детском саду: создание условий для вовлечения ребёнка в образовательный процесс»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

«Родной язык в детском саду: создание условий для вовлечения ребёнка в образовательный процесс». МКДОУ Детский сад № 11 «Малышка» Подготовила : воспитатель группы с ЭКВиО Манцаева В.Т.

Слайд 2

Как известно, важнейшим условием полноценного развития народа является сохранение своего родного языка. Язык – одно из самых глубинных, внутренне присущих человеку свойств, определяющих его этническую, национальную принадлежность. Как не привести слова из стихотворения Анджи Тачиева : ХАЛЬМГ КЕЛН Келн , келн , келн , Кен чамаг заясм , Келнәс талдан белн Кишг күмнд бәәсм ? Хальмг келн – мини келн – Зөөрәс даву зөөр . Хальмг келн – мини келн – Зөвәс даву зөв . Хальмг келн – мини келн – Хазнас даву хазн . Хальмг келн – мини келн – Хааҗ болшго нарн . Тачин Анҗа

Слайд 3

В обучении детей родному языку необходимо: - тесное сотрудничество с родителями, учёт их желания, чтобы ребёнок изучал родной язык ;

Слайд 4

- создание предметно-развивающей среды – оформление кабинета родного языка, национальных уголков ; - наличие национальных кукол

Слайд 5

В обучении детей родному языку необходимо: - тесное сотрудничество с родителями, учёт их желания, чтобы ребёнок изучал родной язык; - создание предметно-развивающей среды – оформление кабинета родного языка, национальных уголков; - наличие национальных кукол, наличие дидактических, настольных игр, подвижных игр с атрибутами,; театрализация, постановка калмыцких сказок сюжетно-ролевые игры с НРК - планирование и проведение занятий с элементами игры и сюрпризами; - проведение национальных праздников с соблюдением традиции и обычаев родного народа. - проведение физкультминуток на калмыцком языке; - создание речевого фона (прослушивание небольших сказок, легенд, загадок, песен на калмыцком языке); - кружковая деятельность; - Посещение мероприятий с родителями с участием наших выдающихся деятелей искусства и культуры( спектакль, ансамбль танца - изготовление игрового материала.

Слайд 6

В обучении детей родному языку необходимо: - тесное сотрудничество с родителями, учёт их желания, чтобы ребёнок изучал родной язык; - создание предметно-развивающей среды – оформление кабинета родного языка, национальных уголков; - наличие национальных кукол, наличие дидактических, настольных игр, подвижных игр с атрибутами,; театрализация, постановка калмыцких сказок сюжетно-ролевые игры с НРК - планирование и проведение занятий с элементами игры и сюрпризами; - проведение национальных праздников с соблюдением традиции и обычаев родного народа. - проведение физкультминуток на калмыцком языке; - создание речевого фона (прослушивание небольших сказок, легенд, загадок, песен на калмыцком языке); - кружковая деятельность; - Посещение мероприятий с родителями с участием наших выдающихся деятелей искусства и культуры( спектакль, ансамбль танца - изготовление игрового материала.

Слайд 7

В обучении детей родному языку необходимо: - тесное сотрудничество с родителями, учёт их желания, чтобы ребёнок изучал родной язык; - создание предметно-развивающей среды – оформление кабинета родного языка, национальных уголков; - наличие национальных кукол, наличие дидактических, настольных игр, подвижных игр с атрибутами,; театрализация, постановка калмыцких сказок сюжетно-ролевые игры с НРК - планирование и проведение занятий с элементами игры и сюрпризами; - проведение национальных праздников с соблюдением традиции и обычаев родного народа. - проведение физкультминуток на калмыцком языке; - создание речевого фона (прослушивание небольших сказок, легенд, загадок, песен на калмыцком языке); - кружковая деятельность; - Посещение мероприятий с родителями с участием наших выдающихся деятелей искусства и культуры( спектакль, ансамбль танца - изготовление игрового материала.

Слайд 8

1. Өңг. ( Ямаран өңгтә хувцн ?) 2. Хувцна әңг. ( Ханцн , зах , хавтх , товч уга/бәәнә? ) 3. Киилгд юн уга ? ( Зах , хавтх , товч уга/бәәнә? ) 4. Кезә энүг өмснә? 5. Эн хувц кен өмснә ?( Эн киилг эцк өмснә .) 6. Хувц яһна? ( Хувц уһана, цеврлнә. )

Слайд 9

БАЙРЛҖАНАВ!