Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №78»

(Детский сад №78)

623412, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Каменская, д.54,

e-mail: dou_78_ ku@mail.ru 

Краткосрочный проект

«День народного единства»

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.

г. Каменск-Уральский, 2024г

Вид проекта: творческо-информационный

Продолжительность: краткосрочный (01.11.24 по 07.11.24гг)

Участники проекта: дети старшей группы, родители (законные представители) , воспитатели.        

Планирование деятельности осуществлялось по основным направлениям дошкольного образования:

-Познавательное развитие

-Художественно-эстетическое развитие

-Физическое развитие

-Социально - коммуникативное развитие

- Речевое развитие

Актуальность проекта:

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Исторически сложилось, так, что любовь

Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.   Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций. Также равнодушное отношение к близким людям, товарищам по группе, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю. И конечно недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.

Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким ему людям — матери, отцу, дедушке, бабушке, братьям и сестрам.

Развитие любви и привязанности к родному дому в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей дошкольного возраста. «Родной дом» — сложное, многогранное понятие. Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, включенность в семейные традиции. Первые друзья малыша, детский сад, куда он ходит, улица, на которой стоит его дом, — все это включается в представления ребенка о родном доме, о своей «изначальной» родине.

Постепенно эти представления расширяются. Родина уже ассоциируется не только с домом и с улицей, но с родным городом, с окружающей природой. Позже приходит осознание причастности к краю и к России, огромной многонациональной стране, гражданином которой предстоит стать ребенку.

Цель проекта:

Формировать представление детей о истории и национальных праздниках в России.

Задачи проекта:

Образовательные

1.Дать представление о празднике «День народного единства.

2.Активизировать словарь детей терминами из проекта

Развиваюшие

1.Развивать мышление, память, мелкую моторику рук, связную речь.

2.Развивать творческие способности в продуктивной деятельности.

Воспитательные

1.Воспитывать чувство патриотизма, любовь к родине, чувство гордости за  свой народ.

2.Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе.

3.Способствовать формированию интереса к российским праздникам.

Предполагаемый результат:

1.Дети пополнят знания о национальных праздниках.

2.У детей будет сформировано чувство патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.

3.Дети будут заинтересованы  событиями происходящими в стране.

4. Между детьми, родителями и педагогами укрепится взаимосвязь.

5.Будет пополнена предметно-развивающая среда, способствующая  нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Этап        реализации проекта:

1 этап (01.11.24)

1.Изучение опыта других дошкольных образовательных учреждений

2.Подбор методического материала, художественной литературы,

музыкального репертуара, наглядности.        

2 этап: (02.11.24 по 06.11.24)        

Реализации проекта согласно плану

мероприятий с        детьми и родителями.

3 этап: (07.11.24)

Анализ деятельности по реализации проекта, презентация результатов деятельности.

Формы взаимодействия с детьми:

1. Образовательная деятельность;

2.Совместная деятельность детей и педагогов;

3.Чтение художественной литературы;

4.Беседы, ситуативные разговоры;

5.Слушание музыки;

6.Игры        (дидактические, ролевые, хороводные, подвижные и   коммуникативные)

7.Презентация

Формы взаимодействия с родителями:

1.Папка-передвижка для родителей «День народного единства».

2.Консультация «Что можно рассказать о дне народного единства»;

сотворчество детей и родителей.

Перспективное планирование проекта:

Отчет по проекту: «День народного единства»

 4 ноября вся наша Россия отмечает день «Народного Единства».
Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Во все времена русский народ любил свою Родину. Слагал о ней песни, пословицы и стихи, во имя родной страны совершал подвиги. С целью воспитания у дошкольников любви к нашей единой Родине – России    подготовлен проект «День народного единства»

Совместное создание работ по теме проекта, показало, что родители с энтузиазмом подходят к различным поручениям. А также заучивание стихотворений, сподвигло родителей, расширить кругозор ребенка по данной тематике. Видна готовность родителей к сотрудничеству.

В результате реализации проекта у детей сформировались базовые представления о государственном празднике РФ «День народного единства», о России, как о многонациональной стране. У детей появились элементарные знания об исторических событиях России в 17 веке, сформировался интерес к изучению истории своей Родины. Дети испытывают чувство гордости и любви к своей стране. Дети проявляют интерес к событиям жизни страны, и отражают свои впечатления в продуктивной деятельности.